三年級下冊英語教學(xué)工作總結(jié)-wenkub.com
2024-11-16 03:42 本頁面
【正文】 讓懶惰的學(xué)生有機可乘，沒有嚴格監(jiān)督到每一位學(xué)生的背誦。其次，英語角活動“虎頭蛇尾”。比賽等激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，效果良好。往后要重視認讀的培養(yǎng)。只是一些潛能生未能做到表演自如。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，繼續(xù)加強對教材的鉆研，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得更輕松，真正做到“It is fun ,it is easy.”從而取得更大進步。在課堂把握上，課前做到認真?zhèn)湔n、制作課件，多方面去搜集相關(guān)資料。課后，經(jīng)常輔導(dǎo)接受能力差的學(xué)生，使他們有所進步。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識，從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。本學(xué)年擔(dān)任本校的三年級英語教學(xué)工在過去的幾個月確實在摸黑之中度過，但經(jīng)過一學(xué)年努力學(xué)習(xí)，自己英語教學(xué)水平大大提高了，學(xué)生的英語水平也相對提高了，同時也取得了一定的成就。同時，又通過豐富多彩的情景設(shè)計，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，范文寫作為學(xué)生創(chuàng)造了運用語言進行交際的機會，使學(xué)生有話可說，從而也提高了學(xué)生的語言實踐能力。針對英語單詞，不僅要學(xué)生認識而且要明確意思知道如何運用，不能只背順句，劃句，下學(xué)期掌握的英語單詞詞匯量會更多，要采用各種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的興趣，并能背寫出所需單詞等等教學(xué)內(nèi)容，針對各個班級的情況，制定切實可行的計劃。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標準?；仡欉^去，這一學(xué)期的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處，如： 無法照顧的全體學(xué)生，思想?yún)R報專題設(shè)計適合所有學(xué)生的教學(xué)方式。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有問題及時講解，讓學(xué)生及時消化。引導(dǎo)學(xué)生聽、觀察、分析，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后再進行小結(jié)，再進行指導(dǎo)，學(xué)生就會學(xué)會探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語的氛圍，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，增加了聽說英語的機會。二、創(chuàng)設(shè)濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。[2017年三年級下冊英語教學(xué)工作總結(jié)]第三篇：三年級下冊英語教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已近尾聲。，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充沛的語言實踐機會，優(yōu)化教學(xué)過程。同學(xué)在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實踐，學(xué)用結(jié)合。.在教學(xué)模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重發(fā)明。在課程實施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。為此在實際教學(xué)中我們要求廣大教師積極實踐和探索，在教學(xué)目標、課程實施、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面做到層層推進。如何充沛發(fā)揮小學(xué)英語在實現(xiàn)教育目標中的功能，從而體現(xiàn)小學(xué)英語在整個課程中的地位和作用，是小學(xué)英語教學(xué)必需重視的問題。如何提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量，非常值得研究和研討。我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的知識補充，對差生根據(jù)實際情況進行相對應(yīng)輔導(dǎo)，使學(xué)生成績整體提高。另一方面，有的同學(xué)們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。二、講求方法。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作。要充分利用學(xué)生資源，讓他們自己幫助自己。除了欣賞他們之美外還要融合自己的思想，及時補充二次備課，使其真正成為屬于自己的教案！備課要先備學(xué)情。小組競爭機制對他們的行為也有一定促進作用。三年級的英語教學(xué)這個班的孩子大多數(shù)十分聰明，但是有幾個家里不管，學(xué)習(xí)特別被動的人。每次看到英語老師都熱情和老師用英語打招呼?？啵赫f明你的工作
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