【正文】 增強群眾觀念，體民重民親民，做到既突出中心又服務(wù)基層百姓。糾正不正確的思想觀念，重在敬業(yè)、奉獻、求實、開拓、創(chuàng)新上做文章，在工作上走到前列、爭創(chuàng)一流。⒉錘煉黨性，增進修養(yǎng)。⒈加強學習，提高素質(zhì)。⒊自我約束不嚴格。對理論學習的重要性熟悉不足，政治觀念不強，感覺“工作忙，政治學習可以先放一放”，往往是被動地、膚淺地學，自身學習抓得不緊，沒有觸及思想深處，以致于把握形勢、了解大局不夠透徹；有時認為只要干好本職工作就可以了，在需要時才學學、看看，走下去的機會和時間較少，把握信息量不多，理性思維不到位，與實踐結(jié)合得不夠緊密，導致工作節(jié)奏有時跟不上節(jié)拍。對全心全意為人民服務(wù)的宗旨雖然理解上較為深刻，但踐行的有一定偏差，對機關(guān)服務(wù)多，對基層少；對領(lǐng)導服務(wù)多，對群眾服務(wù)少，還不是一個合格的人民公仆。工作中有時考慮太多，畏頭畏尾，不夠自信，不夠大膽，有話不愿講，有建議不愿提，不放開手腳做事，有時說話上莫衷其是，做事上優(yōu)柔寡斷。思想上較為保守，喜歡成熟、固定的東西，喜歡按慣例辦事，平時工作過多地講究循規(guī)蹈矩、按部就班，并單純地認為這樣才是講政治、重全局；有時有“不求有功、但求無過”的心理，還停留在為工作而工作的層面，機械性地按照領(lǐng)導安排和工作要求開展工作，積極性和主動性不夠，只求完成任務(wù)，不能精益求精，個別存在著應(yīng)付過關(guān)、敷衍塞責的問題。一、存在的突出問題⒈學習研究不夠，工作效能不高。統(tǒng)籌施力，靈活工作，拿出更多時間接觸實際，出好主意，當好參謀。將黨性鍛煉作為終生的必修課，向優(yōu)秀黨員和先進典型看齊，增強政治修養(yǎng)和敏銳性、鑒別力。(一)加強學習，提高素質(zhì)。對自身要求不夠嚴格，滿足于面上不出問題，缺少自我培養(yǎng)鍛煉，事業(yè)心、責任心不強；有時明哲保身，工作中依靠性強、主動性差，讓工作推著走，滿足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，致使處于被動服務(wù)狀態(tài)。近年來隨著社會變革的加劇，一些新的東西撲面而來，社會多元化的價值取向?qū)逃械臋?quán)力觀、地位觀、利益觀形成沖擊，思想上有時有所起伏。二、存在問題的原因?qū)h性方面存在的上述問題進行歸結(jié)分析，除了客觀因素外，主觀方面的原因我覺得主要有四個方面。(四)宗旨意識不牢，作風不夠扎實。(二)思想解放不夠，創(chuàng)新突破不大。結(jié)合所學習的政治理論，聯(lián)系自己的思想和工作實際，深刻剖析，重點查找自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的目的,現(xiàn)進行如下黨性分析。不廉潔行為是影響自身形象的致命因素，我將下決心從小節(jié)抓起，嚴以律己，防微杜漸。（三）高標準做好本職工作。（二）牢記宗旨，做人民的公仆。（三）協(xié)調(diào)落實不夠到位在工作時間和精力的統(tǒng)籌安排上不夠科學，缺乏超前主動意識，工作中依賴性強，主動性差，應(yīng)付性的多，超前性的少，滿足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，總體上還處于被動服務(wù)的狀態(tài)。（一）政治理論功底還不夠扎實，學習還不夠自覺黨性修養(yǎng)不足，黨性鍛煉不夠，沒有真正認識到理論學習對于堅定共產(chǎn)主義理想信念的重要性，黨的意識，黨的觀念還不夠強。在一定程度上制約和影響著服務(wù)水平的進一步提高。二、存在的主要問題和不足（一）學習上與與時俱進的要求不適應(yīng)國土資源管理的協(xié)調(diào)性、事務(wù)性的工作較多。篇二：中青班黨性分析材料 2014年第十三期中青班學員黨性分析材料 自治縣國土資源局 吳鶴松在近一個月的黨校學習培訓中，我思想受教育很大，內(nèi)心感觸很深，聯(lián)系自己的思想和工作實際，深刻剖析，重點查找自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因認真進行了更深層次的剖析，現(xiàn)進行如下黨性分析。并擠出時間盡可能多的深入到全縣辦公室系統(tǒng)進行調(diào)研和指導，努力促進全縣辦公室整體水平的不斷提高。進一步轉(zhuǎn)變工作方式和方法，增強工作積極主動性，做到超前思謀、提前介入，爭取主動、搞好協(xié)調(diào)，讓領(lǐng)導和群眾滿意。在協(xié)調(diào)服務(wù)上多溝通、少依賴，多聯(lián)系、少等待，努力從小的方面做起，辦好小事，一絲不茍地做好各項服務(wù)工作。三、下一步改進措施（一）努力改進學習方式方法。由于自己工作的政策研究室是個特殊的工作崗位，聽得多，見得多，接觸領(lǐng)導多，接受指導多，獨立思考少，被動工作多，主動工作少，久而久之使自己無形中放松了自我管理，以至于使一些小毛病變成了小的問題，出現(xiàn)脫離群眾等不良行為。（二）世界觀改造不夠徹底。另外，下基層調(diào)研過程中對貧困群眾的疾苦了解不夠，關(guān)心、關(guān)愛、幫助不多。辦公室的工作大量的是辦文、辦會、辦事，這就要求我們必須做到腿勤、心細、眼尖、手快。（二）工作上與所面臨的形勢要求有差距。第四篇：中青班黨性分析材料2016篇一：中 青 班 個 人 黨 性 分 析 材 料 中 青 班 個 人 黨 性 分 析 材 料在一個多月的中青班學習培訓中，通過系統(tǒng)學習政治理論知識，我思想教育很大，內(nèi)心感觸很深。三是積極配合班主任和下班老師做好學習計劃、教學質(zhì)量考核、領(lǐng)發(fā)學習資料、組織學習討論等工作。面對來自三湘四水近50位正處級領(lǐng)導干部，這既是組織、領(lǐng)導和同學對我的信任，更是賦予我更多服務(wù)同學的責任和義務(wù)，也是培養(yǎng)領(lǐng)導素質(zhì)與能力的良好機會。如上海浦東的“海納百川，追求卓越”、“為了招商引資，對外少講招商二字，為了引資少談優(yōu)惠政策”“廉政也是投資環(huán)境、”“招商辦”改為“投資辦”等發(fā)展觀念；寧波發(fā)展“產(chǎn)業(yè)集群的思路與作法”，華西村農(nóng)村工業(yè)化之路，以及江、浙建設(shè)社會主義新農(nóng)村的經(jīng)驗，開拓了我們的視野，增長了見識，啟迪了思維，看到了我省與沿海的差距，增強了為湖南經(jīng)濟社會發(fā)展服好務(wù)的緊迫感。三、深入調(diào)研，進一步開闊了工作思路。二是認真學習黨章和黨建理論，牢記黨的宗旨，強化黨員意識，堅持科學發(fā)展觀，樹立馬克思主義的人生觀、價值觀、世界觀，運用馬克思主義的立場、觀點、方法，研究和解決現(xiàn)實問題，平時做到講政治、講大局、講正氣，在思想上與黨中央保持高度一致，進一步增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性。特別是結(jié)合總書記在中央黨校省部級干部進修班重要講話的學習和討論，進一步明確了我們黨和國家在新的歷史時期舉什么旗，走什么路的大是大非問題，深刻領(lǐng)會了堅定不移地堅持解放思想、堅定不移地推進改革開放、堅定不移地落實科學發(fā)展觀和社會和諧、堅定不移地全面建設(shè)小康社會的歷史背景、精神內(nèi)涵與戰(zhàn)略意義等等。學習期間，理論考試優(yōu)秀，畢業(yè)論文優(yōu)秀，綜合量化考核優(yōu)秀，被評為優(yōu)秀學員干部，并獲得實際問題研究成果獎。增強群眾觀念，做到既突出中心又服務(wù)基層百姓。糾正不正確的思想觀念，重在敬業(yè)、奉獻、求實、開拓、創(chuàng)新上做文章，在工作上走到前列、爭創(chuàng)一流。⒉錘煉黨性，增進修養(yǎng)。⒈加強學習，提高素質(zhì)。思想不夠純正，顧慮過多，怕傷害感情，怕影響大局，怕因工作失誤擔責任，導致瞻前顧后、左右平衡、碰硬不足。二、產(chǎn)生問題的主要原因歸結(jié)、分析個人黨性存在的突出問題，除客觀因素外，主觀方面的原因主要有：⒈學習實踐不深入。個人綜合素質(zhì)不夠高，有時過多地沉浸于文山字海，寡言懶語，不善應(yīng)酬，在待人接物方面失于靈活；雖然注重加強與相關(guān)各部門、兄弟單位的往來溝通，始終堅持團結(jié)協(xié)作、有事必應(yīng)，但與基層的聯(lián)系仍不廣泛，綜合協(xié)調(diào)能力但需鍛煉提高。雖然注重超前開展工作，但有時考慮欠周到、預(yù)備不充分，一定程度上影響了工作效果。缺乏理性思考和深度研究，往往講求實用主義，限于工作需要，方法簡單化，滿足一般化，還不能得心應(yīng)手地運用馬克思主義和市場經(jīng)濟的立場、觀點、方法分析解決問題。篇二：中青班學員黨性分析材料黨性分析材料自在黨校參加中青班學習以來，通過認真聆聽教師講課、與同學開展交流談心活動，思想教育很大，內(nèi)心感慨很深，進一步增強了黨員意識、干好本職工作的信心和決心。并擠出時間盡可能多的深入到全縣辦公室系統(tǒng)進行調(diào)研和指導，努力促進全縣辦公室整體水平的不斷提高。進一步轉(zhuǎn)變工作方式和方法，增強工作積極主動性，做到超前思謀、提前介入，爭取主動、搞好協(xié)調(diào)，讓領(lǐng)導和群眾滿意。在協(xié)調(diào)服務(wù)上多溝通、少依賴，多聯(lián)系、少等待，努力從小的方面做起，辦好小事，一絲不茍地做好各項服務(wù)工作。三、下一步改進措施（一）努力改進學習方式方法。由于自己工作的政策研究室是個特殊的工作崗位，聽得多，見得多，接觸領(lǐng)導多，接受指導多，獨立思考少，被動工作多，主動工作少，久而久之使自己無形中放松了自我管理，以至于使一些小毛病變成了小的問題，出現(xiàn)脫離群眾等不良行為。（二）世界觀改造不夠徹底。另外，下基層調(diào)研過程中對貧困群眾的疾苦了解不夠，關(guān)心、關(guān)愛、幫助不多。辦公室的工作大量的是辦文、辦會、辦事，這就要求我們必須做到腿勤、心細、眼尖、手快。（二）工作上與所面臨的形勢要求有差距。第三篇：黨性分析材料,中青班篇一：中 青 班 個 人 黨 性 分 析 材 料 中 青 班 個 人 黨 性 分 析 材 料在一個多月的中青班學習培訓中，通過系統(tǒng)學習政治理論知識，我思想教育很大，內(nèi)心感觸很深。(四)改進作風，樹立形象。(三)盡職奉獻，干好工作。適應(yīng)社會，融入環(huán)境，多感善知，提升多元素質(zhì)和綜合能力。在工作時間和精力的統(tǒng)籌安排上不夠科學，一些本不該自己干的事，有時候大包大攬了，而需要正常協(xié)調(diào)的事又沒有協(xié)調(diào)好，這種本末倒臵的工作方法，一方面壓抑了大家的工作積極性，另一方面也影響了整體工作的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。(三)自我管理不夠嚴格。由于自身學習抓得不緊，有些東西即使學了也沒有針對性，沒有觸及思想深處，以致于造成是非辨別能力較差，對歪風邪氣的抵制能力減弱，對自己要求有所放松，對一些消極的東西缺乏警惕性，慢慢助長了一些惰性，工作節(jié)奏有時跟不上領(lǐng)導的節(jié)拍。在工作不怕苦、不怕累，不畏己短，敢“頂”敢“沖”，但有時存在畏難情緒和急躁思想，怕?lián)熑危檩p怕重；個別時候精神狀態(tài)不佳，心態(tài)不夠平和，心里存抱怨，暗地發(fā)牢騷，與自己的黨員身份相悖。有時把完成任務(wù)作為第一目標，工作上魄力不足，表言談謙虛有余、信心不足，想問題謹慎有余、