【總結(jié)】自20世紀80年代以來,非洲少雨,連年干旱,成千上萬的人民在饑餓中、在瘟疫中備受折磨而走向死亡。右圖是騷亂中汽車爆炸案的一幕,整個汽車已經(jīng)被炸得粉碎。一個被炸傷半邊臉龐的無辜孩子,一邊痛哭一邊卻不忘安慰自己的父親。今天的世界太平嗎?這是2021年6月10日,一名無家可歸的黑人男子在
2024-12-13 16:04
【總結(jié)】站站作者簡介賈平凹(Wā),原名賈平娃,陜西丹鳳人,我國當代著名作家。代表作品:《秦腔》《高興》《心跡》《愛的蹤跡》等。站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版站摘錄詞語:黑黝黝翹望譏諷壘土庇覆
2024-12-13 10:10
【總結(jié)】北師大版六年級語文上冊第五單元來到塘邊,只見滿塘浮光躍金,如繁星閃爍。塘四周的樹木在微光下形成一圍黑綠。整個月牙泡恰似一彎晶瑩的新月嵌在田野上。白天,塘面在陽光下泛著綠光,在微風中漾著綠浪;綠色的荷葉鋪在水面上,綠葉中點綴著許多粉紅的荷苞和荷花,嬌嫩而潔凈的荷花顫動著,像
2024-12-13 10:17
【總結(jié)】《竹頌》說課稿尊敬的各位評委老師,大家好。我是來自大興中心校的亍彩輝,今天我說課的內(nèi)容是北師大版小學語文第十一冊第八單元中拓展閱讀部分的第一篇課文《竹頌》。首先,我將對教材迚行簡要分析。第八單元以“歲寒三友”為主題,選編了六篇介紹松、竹、梅的名家名篇。雖然六篇課文題材各異,筆法丌拘一格,但都是在贊
2024-11-28 15:56
【總結(jié)】一夜的工作?北師大版六年級語文上冊第一組老師送你一句話:勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠——達·芬奇學習目標1.知識目標:理解課文從哪兩個方面來敘述周總理一夜的工作。2.能力目標:培養(yǎng)思維能力、探
【總結(jié)】?黑人等少數(shù)民族在美國始終是二等公民,在政治、經(jīng)濟、教育、社會保障等問題上受到不同程度的歧視。黑人占美國總?cè)丝诘?3℅,而在各級經(jīng)選舉產(chǎn)生的職位中只占5℅。此外,黑人和白人之間,教育水平、就業(yè)率、平均工資等方面都有明顯差異。黑人的失業(yè)率是白人的兩倍,居住條件很差的黑人及其他有色人種,幾乎得不到政府提供的住房補貼和購房貸款。北師大版六年級語文上冊
【總結(jié)】1北師大版六年級語文上冊第五單元1了解作者、花臉馮驥才:當代作家、學者。著有《神鞭》《雕花煙斗》等小說,對美術(shù)、民俗也很有研究?;槪壕﹦”硌莸囊粋€行當,凈角,花臉是俗稱。文中指依據(jù)戲曲中“花臉”的模樣用紙漿軋制成的面具。211何謂臉譜?臉譜是
2024-12-12 17:04
【總結(jié)】六年級語文上冊北師版課件PPT故鄉(xiāng)的河白樺,劇作家、詩人。原名陳佑華,從中學時期,就開始學寫詩歌、散文、小說。1985年到上海作家協(xié)會,任副主席。1946年開始發(fā)表作品。著有作品《媽媽呀,媽媽!》《愛,凝固在心里》《遠方有個女兒國》等。1955年加入中國作家協(xié)會。課件PPT
2024-12-11 12:21
【總結(jié)】1花臉作者馮驥才11馮驥才:(1942—),當代作家,小說家,畫家。生于天津,原籍浙江。長篇小說《義和拳》《高女人和她的矮丈夫》,短篇小說集《雕花煙斗》等。馮驥才致力于中國民間文化遺產(chǎn)搶救工程。守望民間文化的“精衛(wèi)鳥”。21臉譜是一
【總結(jié)】學弈教學目標:1、學會本課3個生字。2、朗讀課文。背誦課文3、理解句子的意思,能用自己的話說說課文的內(nèi)容。4、能聯(lián)系實際,說說學習課文的體會。教學重難點:1、對照注釋,掌握生字詞,弄清句意。2、理解課文內(nèi)容,了解兩個人的不同表現(xiàn)。3、背誦課文。教學過程:一、導語。1、出示孟子畫像,簡介孟子。
2024-11-19 06:41
【總結(jié)】體育頌教學目標:讓學生體會文章主旨,理解體育所蘊含的偉大精神;理清文章作者的寫作思路,把握段與段之間的內(nèi)在關(guān)系;訓練學生有感情的朗讀文章的能力。教學重點:讓學生在準確理解奧林匹克精神的基礎上,有感情的朗讀課文。教學難點:理清文章思路,把握段落之間的內(nèi)在關(guān)系第一課時教學過程:同學們,第二十八屆奧林匹克運會已經(jīng)勝利閉幕,大家一定還記憶猶
2024-11-19 03:56
【總結(jié)】 六年級語文教案——梅香正濃 教學目標:通過閱讀,了解史可法的感人事跡,感受梅香的具體含義,體會英烈們的氣概。 教學重點:了解史可法的感人事跡。 教學難點:感受梅香的具體...
2024-11-18 22:30
【總結(jié)】墨竹圖題詩教材分析:這首詩以“竹”為依托之物運用象征手法,表達了詩畫家淡薄名利,以解除百姓之苦為己任的胸襟,以及“任風雨來襲,我自巋然不動”的氣概教學目標:通過反復誦讀詩歌,欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。增強學生的朗讀能力。體會作者的胸懷和氣概。培養(yǎng)學生的審美情趣。教學重點:理解本圖題詩的詩情畫意教學難點:體會作者對百姓的關(guān)愛之
【總結(jié)】1 六年級語文教案——梅香正濃 教學目標:通過閱讀,了解史可法的感人事 跡,感受梅香的具體含義,體會英烈們的氣概。 教學重點:了解史可法的感人事跡。 教學難點:感受梅香的具體含義。 教...
2025-08-06 00:22
【總結(jié)】北師大版六年級上冊第三單元觀察物體ABCA’小猴在樹上A處時,看到墻內(nèi)離墻最近的點為A’。請你分別畫出小猴爬到B處和C處時,看到墻內(nèi)離墻最近的點B’和C’。A盲區(qū)BC盲區(qū)盲區(qū)A’B’C’B①盲區(qū)②A客車行駛到位置①時,司機能夠看到建
2024-12-11 05:01