赴清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-wenkub.com
2024-11-16 01:07 本頁(yè)面
【正文】 總之這次來(lái)清華學(xué)習(xí)體會(huì)很多，收獲很大。四、傳承了清華精神學(xué)習(xí)期間，我們深深感受到，無(wú)論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無(wú)不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神；不管是聆聽(tīng)教授們授課還是路遇行色匆匆的學(xué)子，無(wú)不體現(xiàn)著清華人的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的治學(xué)精神。通過(guò)聆聽(tīng)資深博導(dǎo)教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實(shí)際，還是從耳聞到目睹，無(wú)不使我們眼界大開(kāi)，受益匪淺。一、升華了思維理念這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師，分別是來(lái)自清華大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中央黨校等國(guó)內(nèi)外知名高校具有豐富專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深博導(dǎo)教授和國(guó)內(nèi)名家大師，他們個(gè)個(gè)學(xué)貫中西、博古通今、知識(shí)淵博、思維開(kāi)放、理念精深，對(duì)自己從事的研究都有獨(dú)到的分析和精辟的見(jiàn)解，他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，解開(kāi)了許多工作學(xué)習(xí)生活中的迷茫和疑惑，時(shí)時(shí)讓我有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，享受豁然開(kāi)朗的喜悅。最后，愿用清華校園日晷石碑的碑文作以自勉——行勝于言。此次培訓(xùn)班共15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，聆聽(tīng)了18位國(guó)內(nèi)知名專家、學(xué)者、教授的專題講座。無(wú)論是學(xué)校對(duì)教學(xué)的整體安排和管理服務(wù)，還是老師對(duì)課程的具體設(shè)計(jì)和講授，你總能體會(huì)到管理者和授課者的用心良苦和匠心獨(dú)運(yùn)。建校近百年來(lái)，“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)激勵(lì)著一代又一代清華人。在食堂就餐，盡管偌大的餐廳高峰時(shí)有幾千人同時(shí)進(jìn)餐，但從不喧嘩，且整潔、有序。清華園里處處都是文明的氣息。校訓(xùn)源自梁?jiǎn)⒊谇迦A的一次演講，他引用《易經(jīng)》里“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”來(lái)勉勵(lì)清華學(xué)子樹(shù)立“完整人格”，后被定為校訓(xùn)，成為清華之精神所在。漫步近春園遺址，假山疊嶂，溝渠縱橫，座座石橋架于水面之上，橋面與水面離得很近。清華大學(xué)作為全國(guó)知名學(xué)府，令無(wú)數(shù)學(xué)子心馳神往，此次短暫的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也算是實(shí)現(xiàn)了自己少時(shí)的清華向往。按照“建設(shè)五大財(cái)政”（法治財(cái)政、民生財(cái)政、陽(yáng)光財(cái)政、績(jī)效財(cái)政、綠色財(cái)政）要求，切實(shí)履行職責(zé)，以高度的工作熱情感染人，以精湛的業(yè)務(wù)帶動(dòng)人，以高尚的情操教育人，以博大的胸懷團(tuán)結(jié)人，帶領(lǐng)分管干部職工積極支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培育財(cái)源，并從嚴(yán)執(zhí)行非稅收入征收管理政策，堅(jiān)持做到依法依規(guī)審核，秉公辦事，不計(jì)較個(gè)人得失，確保非稅收入應(yīng)收盡收，確保財(cái)政收入增長(zhǎng)目標(biāo)的完成，最大努力確保財(cái)政供給，騰出更多財(cái)力支持改善民生。老子說(shuō)過(guò)“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”。履行職責(zé)，依法用權(quán)“權(quán)力是一把雙刃劍”，責(zé)任大，風(fēng)險(xiǎn)更大。我們的財(cái)政工作，也需要“補(bǔ)位”意識(shí)。一是要牢固樹(shù)立大局意識(shí)，“不謀全局難以謀一城”“見(jiàn)小利，不能立大功；存私心，不能謀公事”。同時(shí)還要建立政府資金風(fēng)險(xiǎn)防控的一些列舉措，如崗位風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制等，為我們財(cái)政事業(yè)的前進(jìn)發(fā)展建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這就要求我們把領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)作為黨的作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)來(lái)抓，在求實(shí)效上下工夫。以史為鑒，廉政勤政作為政府執(zhí)政為民、履行職能的重要部門(mén)，財(cái)政改革事關(guān)全局，牽一發(fā)而動(dòng)全身。十八大精神緊扣科學(xué)發(fā)展主題，其本身內(nèi)涵與時(shí)俱進(jìn)促科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新精神，是指導(dǎo)個(gè)人開(kāi)拓人生視野、啟迪深入做好工作 4 的新要求。木壘縣正處于轉(zhuǎn)型大發(fā)展階段，這不僅為財(cái)政改革發(fā)展提供了更廣闊的空間，也對(duì)財(cái)政工作提出了更高的要求。我認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)普通人，來(lái)源于群眾，是群眾利益的代表，是集體智慧的結(jié)晶；領(lǐng)導(dǎo)者又不是一個(gè)普通人，對(duì)自身素質(zhì)、能力水平的要求要更高；領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生，是由自身努力、3歷史機(jī)遇等多種因素共同作用的，但關(guān)鍵是由其自身的精神境界決定的，一個(gè)高層次、受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)者，必定是一個(gè)境界高、修養(yǎng)好的同志。在課堂上，我更多的的是思考、熏陶和感悟，是思維習(xí)慣。二是聯(lián)系緊。一個(gè)人生活在世界上，一定要多走多跑，這對(duì)開(kāi)展十分有利，對(duì)事業(yè)發(fā)展也是受益無(wú)窮，由于工作性質(zhì)原因，我很少接觸外面世界。這句話雖然有所偏頗，但從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了構(gòu)建良好人際關(guān)系的極端重要性。三是增長(zhǎng)構(gòu)建和諧人際知識(shí)。管理是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，溝通與協(xié)調(diào)是管理的核心環(huán)節(jié)。一、體味收獲短暫的10天學(xué)習(xí)時(shí)間，專家教授從經(jīng)濟(jì)理論到政治文明，從傳統(tǒng)文化到領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng)，從社會(huì)管理到執(zhí)行能力，從形勢(shì)研判到 1前景展望，深邃的理論、前沿的研究、管理的創(chuàng)新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽(yáng)光雨露、和風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田、陶冶著我的情操、凈化著我的心靈、照亮了我的智慧、開(kāi)闊了我的視野，理論與實(shí)踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頻生，我的眼前一片開(kāi)闊、一片光亮，主要體現(xiàn)在“長(zhǎng)、寬、高”三個(gè)方面：“長(zhǎng)”，就是增長(zhǎng)了知識(shí)，有助克服“本領(lǐng)恐慌”平時(shí)自己忙于工作，時(shí)常感到“知識(shí)短缺”、“本領(lǐng)恐慌”，力不從心。這期間，我領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采，領(lǐng)悟了“自強(qiáng)不息
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