清華大學(xué)培訓(xùn)心得體會-wenkub.com
2024-09-15 23:13 本頁面
【正文】 我將把在清華的學(xué)習(xí)當(dāng)作新的起點，以嶄新的精神面貌努力工作、學(xué)習(xí)，并把清華精神帶到今后的工作中，秉承 “ 走出清華門，帶走清華魂 ” ，以求真務(wù)實，立足本職，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，努力爭取在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績 !!最后有幾句話同各位老師共勉，方向比努力重要，能力比知識重要，心態(tài)比績效重要，健康比工資重要，愿各位老師每天都有好心情，每天都有好身體，健康工作 50 年，幸福生活一輩子。 十五天的時間，因為短暫而幸福，十五天的時間，因為短暫而倍感珍惜。這次培訓(xùn)，除了給我們安排學(xué)習(xí)之外，還為大家提供了一個很好的互動交流平臺。因此，教師完善的心理素質(zhì)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點。喬錦忠教授的《教師專業(yè)化發(fā)展與心理健康維護(hù)》的講座，他用一些淺顯易懂的圖片和故事，向我們深刻闡述了教師的心理健康從根 本上說還得由教師自己維護(hù)。開展心理健康教育也是建設(shè)和諧校園與和諧社會的需要 ，隨著市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步推進(jìn)，社會競爭日趨激烈，給人們尤其是青少年帶來了一定的心理壓力。如果個體經(jīng)常處于心理不平衡狀態(tài)尤其是不健康狀態(tài)，就容易發(fā)生損害社會與他人的反社會行為，重則違法犯罪，輕則為人所責(zé) 。聽高明書教授關(guān)于《初中生心理發(fā)展問題》的講座后，我認(rèn)識到了學(xué)生心理健康的重要性。有次他班里的一名同學(xué)帶了一個北京師范大學(xué)的同學(xué)去他班里聽課，下課后那名北師大的學(xué)生感嘆道，清華就是清華，大師就是大師。他心目中的優(yōu)秀教師是注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培 養(yǎng)和健全人格的發(fā)展，把傳授知識、啟迪智慧、完善人格三者有機(jī)地結(jié)合起來的智慧型教師。在充滿了歡聲笑語的課堂上，我們學(xué)到了張學(xué)政教授的如何組織高效的課堂教學(xué)。他們的講解生動有趣、旁征博引，既有較強(qiáng)的理論指導(dǎo)，又有成功的實踐經(jīng)驗 。清華精神是一種愛國精神，是一種實干的精神，是一種包容的精神，是一種追求卓越 的精神，清華的校訓(xùn)，博大精深，不光是我們?yōu)閷W(xué)的準(zhǔn)則，更是我們?yōu)槿颂幨碌臏?zhǔn)則。它既具有古典的園林風(fēng)格，又具有現(xiàn)代大都市的生活氣息，我們學(xué)習(xí)的地方主要在清華創(chuàng)業(yè)園的創(chuàng)新大廈，旁邊就是紫金國 際交流中心，谷歌和網(wǎng)易的辦公樓就在我們上課的創(chuàng)新大廈的旁邊。入選的 14 個校園中， 10 個來自美國， 3 個來自歐洲，唯一上榜的亞洲院校是中國的清華大學(xué)。在場地周圍也有年輕的學(xué)子們成雙成對，邊看比賽邊享受著青春的溫暖，在夕陽的映照下顯得格外的美麗。 一、感悟清華，傳承校訓(xùn) 去北京的當(dāng)天我先去了頤和園，感受了皇家園林的氣息，下午三點多我們到了清華大學(xué)的西門，也就是主校門，當(dāng)時我很激動，像做夢一樣，我說我終于到了清華大學(xué)了，我們就拍照留戀，當(dāng)時大門口參觀的人很多，一般的游客不讓進(jìn)去，我們說明我們的身份后，保安看了清華大學(xué)的老師發(fā)給我們的培訓(xùn)短信后才放我們進(jìn)去，我們選擇了租自行車暢游清華園。學(xué)校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協(xié)，學(xué)會善待，追求高尚，淡薄名利。四是建設(shè)健康校園
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