【正文】 期待你——時代青年發(fā)出時代的最強音；期待中華民族將以更加昂揚的姿態(tài)屹立于世界民族之林。時光瓶，貫通過去、現(xiàn)在和未來；在時光的流變中傳續(xù)不斷的，是一代代中國人共同的中國夢，是一代代時代青年的責任擔當。那么，中國夢是一個怎樣的夢？中國目標是一種怎樣的目標？黨的十九大報告清晰擘畫了全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的時間表、路線圖：2020年，全面建成小康社會；2035年，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化；2050年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。是的，你不僅是一個參加高考的考生，更是新時代新青年隊伍中的一員，你不僅僅是為個人而奮斗，而是要肩起一代人的時代使命、社會責任和國家夢想。你不是一個人，你是中國千萬“世紀寶寶”中的一個，你是一代人的代表。2018年，你長大成人。雖然我們已走過萬水千山，但仍需要不斷跋山涉水。采用“總分總”式結構，層次清晰。筑夢圓夢，我們與你們，永遠在路上。萬水千山，祖國與我們同在。你們的時代，是勇于創(chuàng)造的新時代。我們這一代沐浴改革春風，看祖國把握機遇，筑起一個又一個瑰麗雄奇的中國夢。2008年，奧運的火炬在北京鳥巢熊熊燃起，照亮了運動員們朝氣蓬勃的臉龐，點燃了泱泱中華的體育精神；2013年“天宮一號”首次授課，知識在星際間傳遞，五星紅旗在無垠宇宙中閃亮；2016年水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)舉辦世界互聯(lián)網(wǎng)會議，科技與傳統(tǒng)的融合，彰顯互聯(lián)網(wǎng)時代的中華風采。（華南師范大學文學院張玉金）把握機遇直面挑戰(zhàn)廣東考生2035年的青年：你們好！我們是庚辰龍年出生的跨世紀一代，你們是沐浴在新時代春風中成長的一代。文章中心明確，表達了個人的歡笑與汗水與中國相交融、個人的夢想是中國夢一部分的見解。想到2035年，作者對中國夢和個人夢的實現(xiàn)充滿自信。文章采用“小大結合”的寫作手法，把中國夢與個人夢、國家的發(fā)展與個人的發(fā)展聯(lián)系一起來寫。正在展信的你，是中國夢的下一位接班人，新的一代的使命由青年的你去完成。在追夢途中，我與中國相伴。世界于我而言太過廣闊，而滿心童真，不知人間疾苦。這種運思，既切合命題要求，又很好地表達了自己對國家、“我輩”對“下輩”的真摯感情，關于這一點，也可從全文眾多的“感嘆符號”可見一斑。三是“語言表達”有文采。文章采用書信體，作者的角色與閱讀對象把握準確；在行文中，能緊密結合原材料的相關信息，進行合情合理的“聯(lián)想與思考”。到了2017年，我來到高中，國家的發(fā)展更是日新月異——互聯(lián)網(wǎng)普及率超過全球平均水平！也因為那時的扶貧政策，%—%的富足區(qū)間——中國更好了，百姓更幸福了！——正是一代代人懷揣的追夢之光，才得以照耀今日之中國，逐步圓夢。那一年，我們在上小學二年級，空氣中氤氳著北京奧運的喜悅氛圍，突然，如同雷聲撕破天際，汶川大地震——家園瞬間被震碎，毀萬千生靈于一旦，舉國悲慟。不足之處在于第四、五段對標志性事件的闡釋分析不夠深入，另外有個別地方詞語使用不夠恰當，如“順風順雨”“孤家寡人”等。主體部分三段結合材料中的標志性事件，從三個方面表達了自己的聯(lián)想和思考——災難令中國更加強大、剛毅和團結，國家要強大須得勇敢地探索，每個人在國家發(fā)展的過程中都發(fā)揮著不可替代的作用，并展望了全面建成小康社會、基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的美好前景，構思嚴謹，條理清晰。親愛的你們，有幸生在這個古老卻又朝氣蓬勃的中國，這個深刻卻又活力四射的中國。你們可曾想過，曾經(jīng)一無所有的中國航天在2013年已進行了“天宮一號”首次太空授課，公路“村村通”將近完成，到2017年網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)超過全國人口一半，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。夢想被擱置在高處，無人問津。2008年，中國舉辦了北京奧運會，這是會被載入史冊的輝煌。如今，作為第一批“〇〇后”的我們已經(jīng)長大成人。特別是《少年中國說》的引用不落俗套，展現(xiàn)了較好的文學功底和文化積累。三個過渡段，語句化用自余光中先生《鄉(xiāng)愁》一詩，不斷反復之間，重章詠嘆，形成絕妙的建筑美和音韻美。依據(jù)材料中的重大標志性事件，有聯(lián)想，有思考，鮮明而集中地表達了傳承中國夢的主要意思；作者從18歲青年人的身份切入，針對“2035年的18歲青年”而寫，寫作目的明確，語言得體大氣，共勉之余，更表達了對中國新時代年青人的希望?！军c評】這是一篇優(yōu)秀的考場議論性散文。此肺腑之言，我裝進時光瓶，留待你親啟。無妨，你我齊努力，社會共出力，沉下心來為中國謀發(fā)展，須知“騏驥之速，非一足之力”，只有萬眾一心，才能最大限度地推動中國發(fā)展。新世紀，你我都在時光這頭。時空，也并非阻礙。你望著我。而如今我坐在這考場之上，將我十二年所學化作文字，正是得到了科教的好處。有道是，“周雖舊邦，其命維新”。2018年，我在時光這頭，你在時光那頭，我望著你。文章語言通順，凝練，有文采，特別是多處使用了排比的修辭手法，既使表達的內容更加豐富，又體現(xiàn)出自己的文筆風采。祝：身體健康不斷努力一個2018年的成年人2018年6月7日【點評】這篇文章作者緊密聯(lián)系材料，重點談了“我”的時代經(jīng)歷，暢想“你們”的時代的狀態(tài)，期待2035年跟18歲剛成年的青年一道為祖國的發(fā)展作出貢獻。2035年成年的你們，是此刻祖國最朝氣蓬勃的一代，擁有銳不可擋的力量。在順境中力求突破，在逆境中迎難而上，是你們所處的中國的普遍狀態(tài)，希望你們能為之驕傲，為之自豪。（廣州市教育研究院唐吉民）給十八歲的你們的一封信廣東考生親愛的成人們：你們好！我是來自2018年的一個成年人，這封信寫給在2035年剛成年的你們。文章展現(xiàn)了“寄信者的我”和“啟信者的你”兩代人之間的時空對話，對話意識強；又恰當?shù)匕褧r間、個體與國