托二班家長會-wenkub.com
2024-11-16 00:13 本頁面
【正文】 六一節(jié)快樂，托二班慶六一活動到此結(jié)束。11． 《游啊游》寶寶們，快起立，變成小蝌蚪去找媽媽吧。8． 童話劇表演《小烏龜春游》寶寶們，你們還記得老師給你們講過小烏龜春游的故事嗎？今天咱們請我們班的小朋友把他表演出來吧。7． 個人展示。5． 《手指游戲》王老師的故事好聽嗎？你們高興嗎？寶寶們，咱們在幼兒園學(xué)了好多好聽的兒歌和手指游戲?qū)幔楷F(xiàn)在讓我們一起說一說吧。2． 《呼啦啦洗澡歌》女孩們跳的真好，快給他們鼓鼓掌吧，我們男孩也準(zhǔn)備節(jié)目了，下面就請我們的男孩子來給大家表演舞蹈《呼啦啦洗澡歌》。共同慶祝在幼兒園過的第一個兒童節(jié)?？蓯鄣暮⒆觽兇蠹疑衔绾?！送走五月的芬芳，迎來六月的時(shí)光。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。溝通是家長與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。其次要重視對孩子的品德教育。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長做些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€成功的孩子背后都有一位成功的家長。，每位家長都必須認(rèn)真完成，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn)，以此來更好的對您的孩子進(jìn)行針對性教育。孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，文明禮貌，遵守集體規(guī)則，主動認(rèn)錯，互相謙讓等等，對他終身發(fā)展都是很重要的。入園前提醒幼兒不攜帶危險(xiǎn)品，比如小刀，圖釘。，執(zhí)行一人一卡制度，嚴(yán)防無關(guān)人員入內(nèi)，盡量減少園內(nèi)人員流動不隨意更換接送人，有特殊情況未能及時(shí)接送的，要提前告知老師。在這里我真誠的希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。，應(yīng)和老師交代好，哪里不舒服，這樣老師好加強(qiáng)觀察；帶藥來幼兒園來的，要和老師說明服藥的時(shí)間和劑量。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時(shí)您要事先跟我們說一聲。三、安全問題： 1．安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作警鐘長鳴。23歲是幼兒語言發(fā)展最迅速的時(shí)期，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。，20分鐘的教育活動結(jié)束后是下午的離園活動時(shí)間，同時(shí)也是家長接幼兒離園的時(shí)間。，午餐結(jié)束后是餐后活動。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習(xí)慣。門前的名單上有我和李老師的手機(jī)號，歡迎家長朋友多與我們溝通聯(lián)系。、意見，請當(dāng)面講，不要在外議論。有事、生病不來園要請假。3．提高家長對幼兒年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，過程：一、開場白，介紹會議議程。為了讓家長了解更多的幼兒在園生活情況，我園特別填寫了家園聯(lián)系冊，家長需要配合老師填寫幼兒在家的表現(xiàn)，家園聯(lián)系冊每雙周周五下發(fā)，周一收回，請家長注意回收時(shí)間。幼兒接點(diǎn)卡需專人專用，丟失要及時(shí)告知教師并及時(shí)補(bǔ)辦，如換人接幼兒時(shí)家長要和本班教師聯(lián)系。今日收獲是幼兒今天在幼兒園學(xué)到的東西，家長回家可以幫助幼兒做一個回顧，今日收獲每天更換新的內(nèi)容。四、家園共育板塊的各項(xiàng)功能。此外我們老師還在教室里開設(shè)了一些區(qū)角活動，有娃娃家，巧手坊，生活小能手，圖書角，玩具總動員，每個區(qū)角都有相應(yīng)的目標(biāo)，（娃娃家可以培養(yǎng)幼兒對家的感觸，知道作為家庭的一員應(yīng)盡的責(zé)任；巧手坊可以鍛煉幼兒的動手能力，動手的同時(shí)又學(xué)會了動腦；生活小能手是培養(yǎng)幼兒自理生活的能力，可以幫助幼兒快速成長；圖書角是培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣和幼兒穩(wěn)定性；玩具總動員主要是讓幼兒玩玩具的同時(shí)學(xué)會怎樣和伙伴們相處）這些區(qū)角不僅豐富了幼兒的課余生后，還訓(xùn)練了幼兒的生活技能。幼兒園還開設(shè)了一些特色課程像陶藝吧，幼兒可以在里面繪畫、捏泥、這類課程可以鍛煉幼兒的動作技能，訓(xùn)練他們的手指肌肉發(fā)展。禮儀教育主要滲透在一日生活中，如早上來幼兒園時(shí)，幼兒能主動和老師
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