【正文】 總之，隨著現(xiàn)代教育體制的不斷改革，教師的角色已經(jīng)在不斷的發(fā)生改變，要想做一位領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的好教師，我們必須努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。學(xué)用結(jié)合，在實踐反思中提高教學(xué)水平。重新認識教師的角色。在線上體育課堂上，對《國家體質(zhì)健康標(biāo)準》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認識《國家體質(zhì)健康標(biāo)準》實施辦法的重要性和必要性，讓學(xué)生了解測試達標(biāo)要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。同時，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)球類運動，多練習(xí)球感球性，學(xué)習(xí)體育知識，如奧運會項目的科普等。線上課程前期，課程內(nèi)容以“立德樹人，健康第一”為宗旨，既育體又育心，注意健康知識與體育鍛煉相結(jié)合。三、線上體育課程開展情況。我掌握了更多電腦方面的知識，提到了課堂多元化。對每種方式的培訓(xùn)，我都能認真對待。通過學(xué)習(xí)上級下達關(guān)于線上教育的文件精神，明確了有關(guān)文件工作提示、指引，堅持面向全體學(xué)生，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地進行線上教學(xué)。加強線上體育與健康教研活動，科組內(nèi)研討，取長補短，創(chuàng)造性的開展好學(xué)校體育與健康教學(xué)工作。針對疫情對教學(xué)工作的影響，學(xué)校教研組每周開展一次教研活動，緊緊圍繞疫情期間體育線上教學(xué)困惑，體育微視頻錄制，怎樣布置體育作業(yè)等問題進行探討，并制定體育學(xué)科疫情期間線上教學(xué)的方案。是增強腿部力量的王牌動作，同時也是鍛煉肺活量和強健心臟的動作。主要提高我們?nèi)眄g帶的柔韌性。是以四肢肌肉活動為主的全身運動項目，也是一種非常有效的有氧運動，具有很好的鍛煉價值。(二)開展豐富多彩的線上教學(xué)活動積極配合班主任工作，組織各年級學(xué)生在疫情期間收看空中課堂，認真鍛煉身體，讓學(xué)生體驗到居家學(xué)習(xí)時體育運動帶來的39。本著“停課不停學(xué)、不停練”的宗旨，把陽光體育鍛煉搬到家里，讓孩子們在家運動起來。四、家校合力，守護健康孩子的成長離不開家庭的養(yǎng)育與陪伴。讓學(xué)生在了解中華傳統(tǒng)文化的魅力之后，以非遺項目健身來陶冶身心。體育組的各位老師們認真組織學(xué)生鍛煉，并分享自己的運動視頻，讓學(xué)生們隔著屏幕仍然能夠感受到來自老師的溫馨陪伴。在嚴峻的疫情之下，全國人民眾志成城!在心系疫情的同時，上海外國語大學(xué)附屬雙語學(xué)校的每一位師生不忘信仰、心懷家國、共抗疫情，共同為這場防疫戰(zhàn)助力。積極性。線上教學(xué)，師生互動。教學(xué)形式新穎：采用直播形式進行線上教學(xué)，教師教學(xué)方法生動有趣，動作示范引領(lǐng)和語言講解提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生積極參與全覆蓋。疫情小學(xué)體育線上教學(xué)總結(jié)620xx年3月10日，xx市第四十五中學(xué)小學(xué)部師生迅速轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，體育老師們依托網(wǎng)絡(luò)平臺，借力線上教研，突出體育教學(xué)“全、新、動”三個特點，錄制線上學(xué)習(xí)視頻，篩選優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生開展了體能訓(xùn)練、活力健身操、趣味運動等豐富多樣的線上體育活動。一年級主播林浩航同學(xué)目前已創(chuàng)編了10套籃球、體能、靈敏、平衡等組合動作。以鹽田學(xué)子居家運動為主的“滾蛋吧，病毒菌”——居家運動系列爬行、平衡、靈敏專題，當(dāng)前累計閱讀量已達17277人次。為讓不固定時段活動的孩子得到及時關(guān)注，老師除了吃飯睡覺都時時在線指導(dǎo)。為幫助蝸居在家、遠離老師的同學(xué)們動起來，各校老師針對不同年級學(xué)生身心特點與運動需求制定了運動指南，準備了一看就懂、一練就會的資源包，開發(fā)了多種趣味居家游戲，營造了濃厚的居家運動氛圍，讓同學(xué)們從最初的因“疫”而動，轉(zhuǎn)變?yōu)橐颉叭ぁ倍鴦?，自覺堅持，成為不斷挑戰(zhàn)自我的運動員。二、因地制宜，魅力獨特處處都是運動場狹小而充滿家具物件的房間不方便進行運動，可在體育老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們個個都擁有了獨特的障礙訓(xùn)練場。為此，劉老師先后發(fā)布了一系列居家運動指南，給學(xué)校和老師提供了詳細的指導(dǎo)。疫情小學(xué)體育線上教學(xué)總結(jié)5鐘南山院士說“免疫力是最好的醫(yī)生”。同學(xué)們在運動中揮灑汗水的同時，釋放了學(xué)習(xí)壓力，不知不覺中就擁有了健康強壯體魄。課堂上老師認真的安排練習(xí)內(nèi)容，針對居家鍛煉我們主要以力量、柔韌、協(xié)調(diào)性練習(xí)為主，：站立推墻、半蹲起、平板支撐、跪姿俯臥撐、仰臥舉腿、單腳站立、仰臥起坐、坐位體前屈等練習(xí)內(nèi)容。通過開展一系列線上教學(xué)，充分發(fā)揮體育學(xué)科的育人功能，把陽光體育搬到每一個孩子的家里。對于完成較好的孩子，會被選為優(yōu)秀作業(yè)，在全班展示。一、制定計劃關(guān)于體育課線上教學(xué)和我們平時在學(xué)校上課還是有很大區(qū)別的39。用這些方式激勵學(xué)生居家體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高自身免疫力。這樣的課堂是真實的，老師親身示范并帶領(lǐng)學(xué)生進行體育運動，老師在運動的過程中能夠及時有效的掌握運動負荷和運動量，實時調(diào)控運動安排。錄播+互動，實現(xiàn)課堂靈活性視頻錄播我們采用“雙師課堂”模式，即一位教師根據(jù)教學(xué)計劃安排，提前錄制好視頻。自主選擇，鍛煉更加有效在線點播，更能充分發(fā)揮學(xué)生的自主選擇性。一、在線點播，自主選擇所謂在線點播，就是把老師錄制的體育教學(xué)視頻利用微信公眾號推送出去，學(xué)生根據(jù)自身特點選擇合適的練習(xí)內(nèi)容進行在線點播，根據(jù)視頻內(nèi)容進行學(xué)習(xí)和練習(xí)。但是，居家體育鍛煉教學(xué)內(nèi)容如何選擇，教學(xué)形式如何選擇，教學(xué)效果如何檢驗？針對這三個問題體育組7位老師獻計獻策，探討出了疫情期間居家“1+N”體育鍛煉模式，即明確一個鍛煉主題，基于該主題下的多種形式的練習(xí)方法。第一環(huán)：課前：集備研討一、未雨綢繆，提前布局早在2月1日前，體育組就已經(jīng)謀劃好了學(xué)生居家體育鍛煉的準備工作，做好了每天微信公眾號一期的布局。疫情小學(xué)體育線上教學(xué)總結(jié)2“停課不停學(xué)”，學(xué)生居家體育運動成為了一種新形式。因此，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉、終身體育的意識，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力等內(nèi)容，這些都是培養(yǎng)體育學(xué)科核心素養(yǎng)的直接體現(xiàn)。學(xué)科核心素養(yǎng)是核心素養(yǎng)在特定學(xué)科的具體化，具有學(xué)科特點的關(guān)鍵成就，是學(xué)科育人價值的集中體現(xiàn)。因此，體育組的老師們在制定線上體育教學(xué)計劃時，根據(jù)疫情期間學(xué)生居家的條件，重點選擇了發(fā)展學(xué)生核心力量的體能練習(xí)內(nèi)容：爬行、蹲走、跪姿俯臥撐、仰撐、原地慢跑、手持輕物側(cè)平舉、俯臥支撐交替擊掌、深蹲、左右弓步、跨步、胯下?lián)粽?、仰橋抬腿、仰臥擺腿等，并根據(jù)學(xué)生年齡不同制定了不同的運動次數(shù)和練習(xí)時間要求。核心在所有運動過程當(dāng)中擔(dān)負著穩(wěn)定重心、傳導(dǎo)力量的作用。人體的核心部位由腹、腰、骨盆、髖部的肌肉和關(guān)節(jié)共同組成。體育運動能夠培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，使得學(xué)生擁有正確的價值觀與人生觀。教學(xué)形式是教師授課，學(xué)生發(fā)練習(xí)視頻，教師通過視頻指導(dǎo)。作業(yè)不能面批，完成的質(zhì)量也不高。確保了每節(jié)課的聽課人數(shù)都能達到100%二、自習(xí)組織老師利用釘釘直播間進行直播，對個別學(xué)生，個別問題進行補充和輔導(dǎo)，并布置相應(yīng)的作業(yè)。加強線上教學(xué)監(jiān)控監(jiān)管力度，確?；顒尤蝿?wù)，活動時間，活動效果。及時總結(jié)線上教學(xué)的不足，及時調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)內(nèi)容。⑤、深蹲。③、坐位體前屈。利用天天跳繩APP將體育運動項目和要求以及注意事項布置到學(xué)生端，帶領(lǐng)學(xué)生除了做好體育活動外，經(jīng)常性的參加以下體育活動:①、一分鐘跳繩。組織好學(xué)生在家體育活動，確?；顒拥臅r間和地點和內(nèi)容，同時認真學(xué)習(xí)新冠肺炎疫情知識，加強體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)，確保線上教學(xué)工作的順利進行。小學(xué)體育疫情線上教學(xué)總結(jié)14由于受新型冠狀病毒影響，學(xué)校按照上級文件精神，開展線上教學(xué)。、自律等思想引領(lǐng)。，加強家校聯(lián)系，提升學(xué)生管理效率。，同時欠缺一些網(wǎng)絡(luò)資源的補充，導(dǎo)致作業(yè)中出現(xiàn)的問題不能及時進行講解，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也受到影響。，更有甚者找種種借口不寫作業(yè)，學(xué)習(xí)自覺性不高。還有一部分教師在老家，手機網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定。使同學(xué)們明白思想上時時講安全，事事重安全。當(dāng)前國際國內(nèi)形式。會上，家長們對這次線上教學(xué)表示肯定，也給我們提出了一些意見和建議，并表示學(xué)生在家期間，體會到了教師的不易。在線上教學(xué)經(jīng)驗交流會后，老師們積極反思改進教學(xué)方法，教導(dǎo)處對線上教學(xué)課程表也做了適當(dāng)調(diào)整。2月26日下午，學(xué)校教導(dǎo)處組織了各學(xué)科線上教學(xué)經(jīng)驗交流視頻會。本日中心學(xué)校10個班級全部上線，參與線上教學(xué)師生近300人，基本做到了全覆蓋。老師們想辦法準備直播用具，學(xué)習(xí)直播技巧，副校長陳安民自制線上教學(xué)專用手機支架，并將實物照片分享至學(xué)校工作群，供同事們參考仿造。小學(xué)體育疫情線上教學(xué)總結(jié)13一場突如其來的疫情，無法照常開學(xué)，孩子們的學(xué)習(xí)不容等待，為切實做好疫情防控期間線上教育教學(xué)工作，確保延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”，科學(xué)指導(dǎo)和督促落實全校師生寒假及延遲開學(xué)期間的日常學(xué)習(xí)和作息安排，為教師和學(xué)生建立面對面教學(xué)和輔導(dǎo)，解決學(xué)生因疫情所產(chǎn)生的諸多影響和問題，實現(xiàn)全學(xué)區(qū)小學(xué)生“停課不停教，停課不停學(xué)”工作。四 采取措施1 及時聯(lián)系家長問明不上課或遲到原因，對其進行思想教育，讓學(xué)生及家長重視線上學(xué)習(xí)。三 存在問題1 上課用于查找學(xué)生人數(shù)的時間過長，不查找的話一些同學(xué)會鉆空子，在線不聽課，這又給后面的學(xué)習(xí)造成困難。如果沒有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會很差，同時產(chǎn)生非常大的生生差異。我們老師聽完直播課后，還需要給學(xué)生加以強調(diào)以及補充。當(dāng)在線教育剛剛開始的時候，有不少人說，這次停課不停學(xué)，在線教育模式將會對傳統(tǒng)教育造成巨大的沖擊，甚至改變傳統(tǒng)教育模式。我已經(jīng)上了三堂空中課堂，說句心里話，準備得很充分，但效果真的遠未達到預(yù)期。養(yǎng)兵千日，用兵一時，此時名師應(yīng)該站出來。我們學(xué)校要求絕大部分老師都開直播課程，輪流直播。為了讓直播達到比較好的效果，無數(shù)次的嘗試，無數(shù)次請本科組的老師聽課，電腦卡頓狀況時斷時續(xù)，上課之前提心吊膽。光是折騰這臺電腦，就花了好幾天時間，但效果并不理想。我們學(xué)校還好，一切按照上級部門的規(guī)定在2月17號正式推出空中課堂在線教學(xué)。只要嘗試，就會有突破。(每個知識點的講解盡量控制在3—5分鐘之內(nèi)，隨后配以相應(yīng)的練習(xí))。上課之前，各種緊張、無措、不安、激動，簡直難以言表，上課后也收獲了歡喜和感動。對于完成較好的孩子，會被選為優(yōu)秀作業(yè)，在全班展示。我們教師本著“停課不停學(xué)、鍛煉不延期”的宗旨，讓學(xué)生居家期間能合理安排學(xué)習(xí)、生活和體育鍛煉，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自我管理的能力。在我看來，線上教學(xué)還有一個最便利的好處就是學(xué)生可以回看老師上課的視頻，看一遍不懂可以看第二遍乃至第三遍四遍，直至看懂為止，這對要潛心學(xué)習(xí)的學(xué)生而言具有一定的幫助。疫情當(dāng)前，星閣路小學(xué)全體教師用滿腔熱忱，書寫育人信念；用實際行動，詮釋大愛師魂；用激情與擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)勝疫情；用敬業(yè)與智慧，為學(xué)生保駕護航！小學(xué)體育疫情線上教學(xué)總結(jié)8疫情當(dāng)前，我們的教學(xué)工作不得已由三尺講臺轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡(luò)直播，釘釘直播教學(xué)工作開展以來，我們邊摸索，邊改進，不斷提升自我網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力，下面我就來總結(jié)一下這段時間我的教學(xué)體會。三、家校協(xié)同，保證育人有合力以班級管理為陣地，召開視頻家長會，讓每個家庭創(chuàng)造一個優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境，鼓勵家長引導(dǎo)孩子自我探索、認真學(xué)習(xí)，使家長在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色。微課視頻補充，將空中課堂上的教學(xué)視頻分知識點剪輯，當(dāng)直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時，按知識點發(fā)微課視頻補充。小學(xué)體育疫情線上教學(xué)總結(jié)7按照縣局停課不停學(xué)工作要求，星閣路小學(xué)積極行動起來，一方面做好各項疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開學(xué)”，為星小學(xué)子開啟“不一樣”的校園生活。每個運動項目針對性、趣味性、全面性強，學(xué)生選擇感興趣的內(nèi)容，認真做好準備活動，開始跳躍、支撐移動、仰臥起坐、拉伸等等。同學(xué)們不僅自己堅持運動，更是將自己的運動心得分享出來，鼓勵更多的人參加鍛煉，強身健體。借助每堂課前的安全小貼士，保證學(xué)生居家運動的安全。停課不停學(xué)，隔空不隔愛。三、改進措施雖然教師們盡心盡力做了很多工作，但難免出現(xiàn)一些問題。老師們及時調(diào)整策略，把精選的微課和錄制的`視頻推薦給孩子，再針對重點知識進行在線輔導(dǎo)，保證全體孩子掌握知識。通過豐富多樣的體育鍛煉形式，增強自身免疫力，用強