【正文】 章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助學生抓住中心。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學生在學習物理的同時，獲得素質(zhì)上的提高。老師：現(xiàn)在同學們明白了水中筷子看上去好像向上彎折，水中的圖案升高的原因嗎?學生：都是光的折射造成的。光從水或玻璃斜射入空氣時，折射角大于入射角。老師：畫出光從水斜射向空氣中的光路圖，能否總結(jié)出折射規(guī)律?學生：光從水斜射向空氣中，折射光線遠離法線，即折射角大于入射角。借助上面的實驗裝置，還可以通過觀察得出：入射角增大時，折射角也隨著增大。要特別指出，折射角是折射光線與法線的夾角。老師：請同學們猜猜，如果光從空氣射入水中，光是否還沿直線傳播?老師接著演示：將激光筆發(fā)出的光從不同角度斜射入水中，讓學生觀察，光束在空氣中和在水中的徑跡。在水面上方噴煙霧，或者利用熱開水上面的白汽，可以顯示光在空氣中的路徑。學生實驗2：準備兩個相同的杯子(最好杯底帶有圖案)，一個不加水，一個加滿水，讓學生從一旁觀察杯底的圖案，圖案好像升高了。加強教師自身的業(yè)務(wù)進修，提高自己的教學水平。以此達到培養(yǎng)學生的能力，鞏固學生所學的知識。教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。教學不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學方法。備課備得好與否，直接關(guān)系到課堂教學的效果好不好，關(guān)系到學生能否學好那堂課教師所授知識。常言道興趣是最好的老師，有了興趣就可以變苦學為樂學。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。六、教改具體措施認真學習《新課程標準》，領(lǐng)會本科目在教學中的具體要求。五、改進教學，提高教學質(zhì)量的主要措施學生是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應(yīng)的能力。D、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力。過程和方法：A、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。許多節(jié)還編排了想想議議，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。二、指導(dǎo)思想本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標準研究小組反復(fù)的研討而完成的，在使用這套教材時，就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)一切為了學生的發(fā)展，要樹立一切為了學生的發(fā)展的教育思想。對學習困難的學生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達到教學要求。四，改進教學，提高教學質(zhì)量的主要措施學生是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認真的觀察，實踐，思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應(yīng)的能力。培養(yǎng)學生物理學習興趣，形成正確的學習習慣，抓好基礎(chǔ)知識，是物理教學工作的重點。二，學生分析我所承擔的是37班的物理教學。全書共14章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性，啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手，動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。八、課時安排第一周 第一課 2課時第二周 第二課 2課時第三周 第一單元復(fù)習2課時第四周 第三課 2課時第五周 第四課 2課時第六周 第二單元復(fù)習2課時第七周 第五課 2課時第八周 第六課 2課時第九周 第三單元復(fù)習2課時第十周 第七課 2課時第十一周 第八課 2課時第十二周 第四單元復(fù)習2課時第十三周 第九課 2課時第十四周 第十課 2課時第十五周 第五單元復(fù)習2課時第十六周 復(fù)習2課時第十七周 復(fù)習2課時第十八周 復(fù)習2課時第十九周 復(fù)習2課時第二十周 復(fù)習2課時初二年級教學計劃13一，教材分析教材從全面提高學生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當加強聯(lián)系實際，適當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當前大多數(shù)初中學生的學習水平的實際可能。搞好教學還要抓好以下幾個問題:第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎(chǔ)。在親身體驗中發(fā)展。也有個別學生學習不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認真按時完成,教師要多用心。克服逆反心理。教育學生學會做人,做一個懂競爭,知合作,能寬讓,講平等,善體諒,誠實守信的人。第二單元學會交往天地寬,有在交往中完善自我和掌握交往藝術(shù),提高交往能力兩課組成,這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往,是上一單元的深化。教會學生與同學、教師結(jié)伴同行,走過美好的青春,走向幸福的人生。對于規(guī)律，應(yīng)引導(dǎo)學生搞清它們的來源，分清它們的條件和結(jié)論，弄清抽象、概括或證明的過程，了解它們的用途和適用范圍，以及運用時應(yīng)注意的問題。六、教學中應(yīng)該注意的問題：認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法。通過實踐探索，培養(yǎng)學生歸納推理能力和多種途徑探求問題的解決方式。第三章14節(jié)第七周：第三章5節(jié)6節(jié) 復(fù)習第三章 處理習題第周：第四章第九周：復(fù)習準備考試第十周：第五章第十一周：復(fù)習第五章 處理習題 第六章第一節(jié)第十二周：第六章第二節(jié)至第三節(jié)第十三周：第六章第四節(jié)第十四周：第七章第12第十五周：第七章第34第十六周：復(fù)習第五章 處理習題 第十七周以后：復(fù)習考試：認真學習教育教學理論，落實課標理念，讓學生通過觀察、思考、探究、討論、歸納，主動地進行學習。在提供學習素材的基礎(chǔ)上，還依據(jù)學生已有的知識背景和活動經(jīng)驗，提供了大量的操作，思考與交流的機會，如提出了大量富有啟發(fā)性的問題，設(shè)立了做一做想一想議一議等欄目，以使學生通過自主探索與合作交流，形成新的知識，包括歸納法則與方法，描述概念等。第四、指導(dǎo)好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗。六、學情分析：本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺，學習目的明確，主動性較強，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成，這部分學生不需要花費太多的時間。如何處理父母與子女之間的矛盾。三、教學重點：通過教學使學生學會交往，提高學生的交往能力。二、教學內(nèi)容分析：共有四個單元：第一單元讓愛駐我家，有“相親相愛一家人”和“我門共有一個家”兩課組成，本冊書把學會交往作為主線，培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實的重要意義。（30課時）：第一周：20xx830—94 報名第二周：95—911 第五單元生物圈中的其他生物第一章 各種環(huán)境中的動物第1節(jié) 水中生活的動物 2課時第三周：912—918 第2節(jié) 陸地生活的動物 2課時第四周：919—925 第3節(jié) 空中飛行的動物 2課時第五周；926—102 第二章 動物的運動和行為第1節(jié) 動物的運動 1課時第六周：103—109 國慶放假第七周：1010—1016 第2節(jié) 先天性行為和學習行為 2課時第八周：1017—1023 第3節(jié) 社會行為 1課時第一、二章小結(jié) 1課時第九周：1024—1030 第三章 動物在生物學圈中的作用第1節(jié) 動物在自然界中的作用 1課時第2節(jié) 動物與人類的關(guān)系 1課時第十周；1031—116 第四章 分布廣泛的細菌和真菌第1節(jié) 細菌和真菌的分布 1課時第2節(jié) 細菌 1課時第十一周：117—1113 第3節(jié) 真菌 1課時第三、四章小結(jié) 1課時第十二周：1114—1120 期中考試第十三周：1121—1127 第五章 細菌和真菌在生物圈中的作用第1節(jié) 細菌和真菌在自然界中的作用 1課時第十四周：1128—124 第2節(jié) 人類對細菌和真菌的利用 2課時第十五周：125—1211 第六單元 生物的多樣性及其保護第一章 根據(jù)生物的特征進行分類第1節(jié) 嘗試對生物進行分類 1課時第2節(jié) 從種到界 1課時第十六周：1212—1218 第二章 認識生物的多樣性 1課時第三章保護生物的多樣性 1課時第十七周：1219—1225 第六單元復(fù)習第十八周：1226—20xx11： 第五單元復(fù)習第十九周：20xx12—17： 期末復(fù)習第二十周：20xx18—20xx115：期末考試初二年級教學計劃10一、教學目標：通過教學使學生學會交往，提升學生的道德水平，培養(yǎng)學生的競爭和合作意識，增強處事能力，促使自身發(fā)展。（4）比較、歸納學習法：通過對知識的比較歸納，可找出知識之間內(nèi)在聯(lián)系，使知識間的關(guān)系更明了。實驗課、探究課布置的準備工作要做好。課前10分鐘預(yù)習。積極參加教研教改，上好課，設(shè)計好教案，寫好教學反思。重點提高學生的應(yīng)試能力，實際動手能力，分析能力。1歸納能力、推理能力的培養(yǎng)；生態(tài)意識、環(huán)保意識的強化。（1）《觀察與思考》的組織教學（2）真菌生殖方式的特點甜酒和泡菜的制作原理，生活中不同食品保存方法的選擇。提出問題并進行探究的能力。1生物多樣性面臨的威脅及原因細菌的形態(tài)；細菌的結(jié)構(gòu)特征及營養(yǎng)方式；細菌的生殖。1探究并掌握生物的分類方法。鳥、昆蟲等適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，概述鳥類、節(jié)肢動物和兩棲動物的主要特征。4．繼續(xù)探究新課程的評價體系，特別是建立學生學習過程的評價和終結(jié)性評價標準，并在完成教學任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)過去一年中的教學的經(jīng)驗和體會。按學校要求積極組織好生物課外興趣小組活動，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學生進行個別指導(dǎo)。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。關(guān)注社會發(fā)展的責任。引導(dǎo)學生主動參與，樂于探究，勤于動手，逐漸培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，提出問題，分析和解決問題的能力，以及交流和表達能力。這個學期要想辦法調(diào)動學生的學習積極性，爭取考試的成績有所提高。培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進生。精心組織和策劃好課堂教案。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。在教學中，要努力使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學生主動參與和體驗各種科學探究活動。繼續(xù)探究新課程的評價體系，特別是建立學生學習過程的評價和終結(jié)性評價標準，并在完成教學任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗和體會，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系。這個學期要想辦法調(diào)動學生的學習積極性，爭取成績有較大的提高。三、教學目標全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。關(guān)注每一位學生，培養(yǎng)學生的個性和特長。B、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。保護學生的學習興趣。C、重視探究活動中的交流與合作。F、有將科學服務(wù)于人類的意識，有理想，有抱負，熱愛祖國，有振興中華的使命和責任感。B、具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。C、通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。E、會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術(shù)語，簡單圖表等描述實驗結(jié)果。四、教學目標：知識與技能A、初步認識物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容，初步認識資源利用與環(huán)境保護的關(guān)系。通過日常教育對學生進行全面思想品德培養(yǎng)教育工作。政治課結(jié)合教材進行法律常識的教育，幫助學生初步形成適應(yīng)現(xiàn)代社會生活所必需的法律意識。(16)幫助學習困難生掃除心理障礙，克服畏難情緒。(12)男女生正常交往教育。(8)正確處理人際關(guān)系，文明交往和禮貌待人的教育。(4)政治上知進步，學習上知努力的教育。d、班級活動圖片或其他方面特色展示（12月份）。(4)特色欄。a、張貼制作好的班級目標（9月份）。b、張貼歌頌祖國主題方面內(nèi)容（10月份）。]3班級“四欄”要求：(1班務(wù)欄。[時間：11月份，負責人：蔡輝。[時間：9月份，負責人：蔡輝。(6期中考試小結(jié)：我在批評中進步（11月22日）。(2)我獻給教師節(jié)的禮物（9月20日）。[時間：11月份，負責人：蔡輝。](2)舉辦青春期心理專題講座或放映青春期科教電影片。繼續(xù)加強遵紀守法教育。對學生進行思想和心理品質(zhì)的塑造和疏導(dǎo)，使學生順利渡過分化階段的初步教育。三、教學進度表：周次課題課時第1，2周我喜愛的書二課時第3，4周蒼松翠柏二課時第5，6周繽紛家用電器二課時第7，8周觸摸美麗二課時第11，12周與米羅游戲二課時第13，14周多彩的風景二課時第15，16周光影的交響二課時第17，18周絢麗的陽光二課時初二年級教學計劃6一、德育重點日常行為規(guī)范和社會公德教育。提高學生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。(3)、思想品德目標：培養(yǎng)學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物。認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。為更好的提高教學質(zhì)量，根據(jù)的教學要求,特制定教學計劃如下：一、學生現(xiàn)狀分析：初二年級有9個班，學生經(jīng)過去年美術(shù)學習，對美術(shù)有了一定的認識，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。大量實驗證明,阿基米德原理同樣適用于氣體。講述阿基米德洗澡發(fā)現(xiàn)阿基米德原理的軼事。同時,不要忽視錯誤探究過程的展