20xx小學二年級上英語教學計劃-wenkub.com
2024-11-18 04:30 本頁面
【正文】 在家長會上家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，相互進行經驗交流，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。
三， 協調與家長的關系，開好家長會。
還要注意表揚和批評的藝術。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。為了使一個班形成優(yōu)秀的集體，學生能成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創(chuàng)造性地開展工作。
六、認真做好家訪工作
(1)學期初，對部分同學進行家訪(或電話家訪)，了解他們暑假在家表現，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪，向家長匯報半個學期學生在校表現及學習情況，并了解學生在家中的表現，期末再進行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點家訪。批評前要認真調查，搞清基本事實。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。
三、做好尖子生的培養(yǎng)工作
(1)教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。通過上學期的要求，培養(yǎng)。
能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5. 課前增加Free Talk. 每節(jié)課要求一組學生利用學過的或新學的內容自編一個對話，不做量上的要求，讓他們根據自己的能力自由發(fā)揮。
4. 利用圖片、動作、實物等直觀手段呈現并學習新的詞語，并與單詞的形式結合起來，訓練學生按讀音規(guī)則認讀單詞的能力。通過把以前的知識串連起來，排成對話和小品，發(fā)揮他們感知和理解語言材料。
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