【正文】 規(guī)范收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，規(guī)范收費，堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向?qū)W生亂收費。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領，成為一種激勵，成為一種動力。做好學校的常規(guī)管理，抓好學校各部門計劃的制訂、實施、檢查與總結(jié)工作。對學生進行經(jīng)常性的安全意識教育；加強防病防疫工作，保障學生身體健康。不斷提高學校整體科研水平。同時我們要充分發(fā)揮學校已有學科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展。堅持理論學習，提高教師參與科研的積極性。同時學校將聘請有關專家作講座、做示范、作輔導；加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質(zhì)量。嚴格按照上級頒布要求安排的課程計劃，嚴格控制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質(zhì)量。同時對新上崗的青年教師我們要關注她們的成長，積極實施校內(nèi)“師徒結(jié)對”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長的步伐。學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；通過教科室組織的《給教師的建議》研討交流活動，促進教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學習意識，在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。靈活運用“五環(huán)——探構(gòu)”課堂教學模式，積極嘗試“互聯(lián)網(wǎng)+”備課模式，培養(yǎng)學生的自學能力。（2）完善《教師幫帶計劃》，培養(yǎng)和造就一批作風正、業(yè)務精、素質(zhì)高、能力強的各級各類骨干教師，帶動全校教師隊伍素質(zhì)的全面提高。德育工作目標任務（1）進一步優(yōu)化學校文化建設，走開放德育、合作德育、活動德育之路，形成人人講德育、班班抓德育、事事有德育，營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人的“三結(jié)合”德育氛圍，打造“書香校園”。 新的學期，新的開端，新的起點。各校要嚴格執(zhí)行上級制定的收費標準，堅決杜絕超標準收費，一切收支按照財務制度辦理，不準私設“小金庫”、“帳外帳”。各校要進一步完善安全制度，明確職責，責任到人，定期對全校進行安全檢查，確保各項設施無任何安全隱患。四是要克服教學中急功近利的思想，開齊開好課程。 初中教研一是抓好校本教研，深入教師和學生，了解、把握教學真實情況，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。全體教師要努力使每節(jié)課都成為達標課、優(yōu)質(zhì)課。 新學年，各個學校要狠抓課堂教學改革，要加強集體備課、說課，引領教師認真鉆研教材，深入了解學生，精心選擇教學方法，優(yōu)化教學設計，引導學生積極主動學習。完善質(zhì)量評估制度和質(zhì)量分析制度，向科學管理要質(zhì)量 各個學校要進一步完善校本教研制度，真正形成民主、開放、高效的教學研究機制，認真研究課程標準、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價等，著力解決教學實際中的困難和問題，探索大面積提高教學質(zhì)量的方法和途徑。（3）、加大青年教師培訓力度，加速青年教師隊伍的成長。要積極創(chuàng)設自主、合作的培訓模式，尤其在培訓過程中，要加強課例研討，把功夫下到如何讓先進理念轉(zhuǎn)化為教師教學的實際效果上，使教師真正把握提高教學質(zhì)量的真諦。二、教學以人為本，全面提高教師隊伍素質(zhì)近年來，學生暴露出來的心理問題日益突出，加強對學生進行心理健康教育，已成為學校今后必須重視的問題。要做好特殊兒童的教育轉(zhuǎn)化工作，提倡師與生、生與生結(jié)對子、交朋友，努力構(gòu)建和諧校園、和諧教育。每個學校要切實加強師德教育，制訂計劃，形成慣例，樹立典型，共同提高，形成師德教育的長效機制，堅決杜絕“體罰”和“變相體罰”學生的事情發(fā)生，并在各種評先中實行“一票否決”。一、德育加強教師職業(yè)道德建設，辦人民滿意的教育，始終是我們教育工作者不懈的追求。新的學期，新的開端，新的起點。深入開展校本教研，大面積提高教學質(zhì)量各個學校要進一步完善校本教研制度，真正形成民主、開放、高效的教學研究機制，認。各學校要把骨干教師做為學校的寶貴財富，充分發(fā)揮他們的作用，帶動全體教師奮發(fā)向上。要把激發(fā)教師學習的積極性、主動性放在第一位，要想方設法引導教師通過學習提高自我。建立家校聯(lián)系制度，辦好家長學校。教師要加強學習，不斷轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合新課改的理念，認真做好學生的德育評估工作和綜合素質(zhì)評價工作，不斷發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，做好平時記錄，適時完善《學生成長記錄袋》，本著“重教育、重過程、重鼓勵、促發(fā)展”的原則，讓學生不斷體驗成功感，增強學校的吸引力，培養(yǎng)學生自信、自立、自強的良好素質(zhì)。堅持依法治校、依法執(zhí)教、以德育人的工作方針，用教師自身的師表形象、人格魅力去感染學生，教育學生。我們必須認識到：學校是學生成長的搖籃，學校教育是學生成才的基礎。2014年3月 ： 開展法制教育專題活動；開展一次全校安全大檢查；2014年4月 ： 進行消防疏散演練；開展一次全校性安全大檢查； 2014年5月：進行緊急疏散演練；開展一次全校安全大檢查；進行安全隱患的排查；2013年6月 ： 開展一次安全文明禮儀大檢查；排查學校安全隱患；排查糾紛、矛盾；對學生進行暑期安全教育；2013年7月 ： 排好暑假值班輪次；確保學校財產(chǎn)安全；第三篇：學校2005—2006學年上期工作計劃（本站推薦）本學年是第二輪聘任的最后一年，希望各位校長、全體教職工時刻樹立危機意識，以強烈的使命感和事業(yè)心全身心地投入到教育教學工作中去，在上學年的基礎上“百尺 竿頭更進一步”，力爭使本學年的教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。保衛(wèi)科要協(xié)同學校相關職能部門，加強對學校安全的綜合治理，明確分工，落實責任，加強溝通配合，強化檢查督促和具體指導，做好日常監(jiān)管工作，完善齊抓共管的工作格局。（3）學校要充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導員、校外輔導員的作用，定期為學生進行法制教育宣傳，提高未成年人的法制意識，開展心理健康教育，應對外部環(huán)境變化。學生在樓道上行走均要注意右行，中午就餐的時候，排成隊，有秩序的進入食堂就餐，在整個過程中注意快、靜、齊。要做到三個加強：加強學生交通安全宣傳教育，提高學生自我保護意識和防范意識，自覺遵守交通法規(guī)；加強乘車學生的安全管理，建立學生乘車排隊制、點名制和突發(fā)交通事件應急預案演練制。食品衛(wèi)生安全工作要做到“一個完善，二個加強”即：完善學校食品衛(wèi)生管理制度；加大對食品衛(wèi)生、生活飲用水的監(jiān)督自查，及時整改，排除安全隱患；加強學校食堂管理，學校要從硬件和軟件建設上下功夫，抓落實，求規(guī)范，要管理好每一個環(huán)節(jié)，防微杜漸，防止食物中毒事件的發(fā)生。加強防火安全工作，經(jīng)常組織防火安全工作自查，尤其對校園內(nèi)的消防安全通道、消防設施設備等進行重點排查，不留“死角”。努力提高學校安全教育的針對性和實效性，切實做好安全教育進教材、進課堂、進學生頭腦，著力培養(yǎng)學生的“以人為本、關愛生命、關注安全”的理念，增強安全自護意識，提高安全行為能力。（3）結(jié)合學校工作重點分解、細化各項要求，健全安全工作目標考核制度，完善激勵措施，把安全目標考核作為部門和教師考核和評優(yōu)評先的重要內(nèi)容，嚴格實行安全工作“一票否決”制。完善制度，細化措施（1）依照國家法律法規(guī)的要求，學校將繼續(xù)完善學校安全管理的具體管理制度辦法，全面制定對各類安全隱患排查、記錄、呈批、整治、監(jiān)控等具體措施。強化意識，落實責任