人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法5-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的加法和減法教學(xué)要求：1．使學(xué)生理解掌握小數(shù)加、減法的方法。2．培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。3．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心檢查的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：退位減法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1．準(zhǔn)備題：先計(jì)算，再說說整數(shù)加、減法的意義和計(jì)算方法。754+3826

2024-12-11 14:22

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法2-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的加法和減法教材內(nèi)容95-97頁。上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第1課時(shí)教學(xué)要求知識和技能目標(biāo)：讓學(xué)生掌握小數(shù)加法和減法的計(jì)算法則，并能正確進(jìn)行小數(shù)加法和減法的計(jì)算。過程和方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、歸納的能力。情感和態(tài)度目標(biāo)：

2024-12-11 14:22

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法1-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的加法和減法教學(xué)內(nèi)容：人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊第95、96頁的例3、例4及“做一做”。教學(xué)目標(biāo)：、遷移知識訓(xùn)練的方式掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法。、減法，進(jìn)而解決實(shí)際問題并從中體會(huì)和感悟小數(shù)加、減法的算理。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確計(jì)算一位小數(shù)的加、減法，知道小數(shù)點(diǎn)對齊就是相同數(shù)位對齊。教學(xué)難點(diǎn)：在計(jì)算過程中體會(huì)算理，加

2024-12-11 14:23

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)教材內(nèi)容總復(fù)習(xí)-統(tǒng)計(jì)上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第4課時(shí)教學(xué)要求：讓學(xué)生了解統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用；掌握折線統(tǒng)計(jì)圖制作方法。：讓學(xué)生從統(tǒng)計(jì)圖中讀取信息。：培養(yǎng)學(xué)生的想象力。難點(diǎn)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：制作折線

2024-12-11 14:20

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案總復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】總復(fù)習(xí)——小數(shù)的意義和性質(zhì)（一）復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識（小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡、小數(shù)移動(dòng)）2、對小數(shù)的相關(guān)知識有個(gè)清楚且有條理的歸納，使知識能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收復(fù)習(xí)難點(diǎn)：小數(shù)相關(guān)的一些靈活題，復(fù)習(xí)重點(diǎn)：數(shù)位順序表復(fù)習(xí)過程：1、將第四單元的概念畫出，讓學(xué)生回家歸納在練習(xí)本上。P

2024-12-11 14:22

四年級下冊數(shù)學(xué)小數(shù)加減法的教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】四年級下冊數(shù)學(xué)《小數(shù)加減法》的教學(xué)反思 　　四年級下冊數(shù)學(xué)《小數(shù)加減法》的教學(xué)反思1《小數(shù)的加減法》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊的內(nèi)容。學(xué)生在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容之前曾在三下學(xué)習(xí)過小數(shù)的初步認(rèn)識及簡單的...

2024-12-07 03:15

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小難點(diǎn)、數(shù)大小變化的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：用“四舍五入”法按要求求出小數(shù)近似數(shù)。教學(xué)過程：一、揭示課題這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)。通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，能把較大數(shù)改寫成“萬

2024-12-13 00:22

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)教學(xué)要求，加深對小數(shù)的認(rèn)識。，經(jīng)歷系統(tǒng)知識的過程，加強(qiáng)理解知識間的聯(lián)系與區(qū)別。，培養(yǎng)發(fā)散能力，培養(yǎng)與人合作能力，體驗(yàn)成功的快樂。難點(diǎn)重點(diǎn)正確比較小數(shù)的大小，求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)媒體投影一、回顧導(dǎo)入。師：同學(xué)們，在我們數(shù)學(xué)家族中，數(shù)有哪些成員呢？

2024-12-11 14:22

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)部分位數(shù)相同的加減法練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)部分位數(shù)相同的加減法練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固小數(shù)數(shù)位相同的兩個(gè)小數(shù)加、減法算理與方法，能熟練正確計(jì)算。2.能根據(jù)計(jì)算法則靈活解決整數(shù)部分?jǐn)?shù)位不同時(shí)的計(jì)算方法。3.在體驗(yàn)計(jì)算的過程中培養(yǎng)認(rèn)真審題的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用計(jì)算方法正確熟練計(jì)算小數(shù)加減法。教學(xué)難點(diǎn):正確計(jì)算整數(shù)部分?jǐn)?shù)位不同的小數(shù)的加減法。教學(xué)媒體：

2024-12-11 08:19

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：●結(jié)合“貨比三家”的具體情境，經(jīng)歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過程?！耋w驗(yàn)小數(shù)比較大小的策略的多樣性，會(huì)比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感?！褡寣W(xué)生在交流合作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：師：新學(xué)期開始了，同學(xué)們都需要買一些文具，今天老師就給你們介紹三家文具店——“奇奇文具店”、

2024-12-13 00:21

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案減法的運(yùn)算性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】減法的運(yùn)算性質(zhì)教材內(nèi)容教材第39～40頁例1、例2上課時(shí)間總課時(shí)12主備教師韓科杰第8課時(shí)教學(xué)要求。，靈活計(jì)算，迅速找到正確答案。。難點(diǎn)重點(diǎn)掌握簡便計(jì)算方法。教學(xué)媒體投影儀一、談話引入，激發(fā)興趣。

2024-12-11 14:24

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)教學(xué)目標(biāo)1.掌握和理解小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，并能較為熟練地進(jìn)行應(yīng)用。2.通過探究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、推理、歸納、判斷等能力。3.通過多層次的提問、自主探索和合組交流的形式，力爭使每一個(gè)學(xué)生的獲得參與的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)成功的感覺，培養(yǎng)集體協(xié)作精神，并滲透“事物是聯(lián)系變化”的辯證唯物主義思想。教學(xué)重點(diǎn)探索并歸納小數(shù)點(diǎn)位

2024-12-13 00:22

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)大小比較練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)大小比較練習(xí)教材內(nèi)容教材第65頁練習(xí)十第5～7題。上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第7課時(shí)教學(xué)要求1.進(jìn)一步掌握比較小數(shù)大小的方法。2.會(huì)正確進(jìn)行多個(gè)小數(shù)的大小比較排序。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。難點(diǎn)重點(diǎn)正確掌握小

2024-12-11 14:23

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】生活中的小數(shù)教學(xué)目的：使學(xué)生理解什么是名數(shù)、單名數(shù)和復(fù)名數(shù)，會(huì)利用單位間的進(jìn)率把高級單位的名數(shù)改寫成低級單位的名數(shù)，把低級單位的名數(shù)改寫成高級的名數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的分類能力、比較能力、分析能力和歸納概括能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行名數(shù)的改寫。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行名數(shù)的改寫。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1千米＝（）米

2024-12-13 00:21

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案加減、乘除混合運(yùn)算-資料下載頁

【總結(jié)】年級學(xué)科課題課次主備人修改四數(shù)學(xué)加減、乘除混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)，并能夠正確進(jìn)行計(jì)算，提高學(xué)生的計(jì)算能力。2．學(xué)生在經(jīng)歷解決實(shí)際問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、比較、合作交流、語言表達(dá)、分析解決問題等能力，滲透數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。3．讓學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中獲得積極、愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)

2024-12-11 14:24

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)加減法復(fù)習(xí)課-wenkub.com

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)加減法復(fù)習(xí)課(已改無錯(cuò)字)

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人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)加減法復(fù)習(xí)課(參考版)

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)加減法復(fù)習(xí)課-文庫吧資料