【正文】 禮貌，你是一座橋，使彼此溝通，獲得更多理解。4我常常認(rèn)為，大自然與人之間有一種奇妙的契合，給人以啟迪和感悟：青山，是深厚的累與勇敢的崛起；長河，是頑強的尋求與機智的開拓。青春是有限的，智慧是無限的，用有限的青春，去學(xué)無限的智慧。風(fēng)箏：不受一點約束的，必然栽跟頭。3苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。美貌好比鉆石，失去了陽光的照耀就顯得黯然失色。3美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下，反而更美麗。寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多紛擾中恪守平靜。3樂觀者說：“風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸”。2江南是一只琵琶，讓我悠悠地彈唱，唱得那長堤煙柳迷蒙，絲弦上漾出嫩綠鵝黃； 家鄉(xiāng)是一本書，讓我細(xì)細(xì)地品賞，賞得那書頁情愫縈繞，紙張上溢出音容笑貌。（吹走世間塵埃）如果我是春雨，我將滋潤干涸的土地。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵，卻能裝扮春天；雖是一滴，卻能滋潤禾苗。2人生的路，無需做過多的準(zhǔn)備。2我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。1生命真是一個奇跡。我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是綿延千里的路軌下的一顆小石——為繁忙的交通運輸貢獻全部力量。學(xué)會堅強吧！它比什么都珍貴?？?，你是口中一支笛，在頸上曠野里哀鳴。笑，你是嘴邊一朵花，在頸上花園里開放。萬里長城，猶如一條騰飛的巨龍，蜿蜒于崇山峻嶺之間，她是中華民族不屈不撓精神的象征； 東方明珠，好像一枚待發(fā)的火箭，矗立于黃浦江畔，她是我國邁向現(xiàn)代化的見證； 中關(guān)村，宛然一座拔地而起的豐碑，坐落于北京大地，她是祖國未來發(fā)展的標(biāo)志。讀書，是人生一筆獲利豐厚的儲蓄。奮斗就是一座達到理想彼岸的橋梁?；▍猜吨辄c點，如珠如玉；林間鳥鳴聲聲，如 歌如訴。你渴望成才嗎？那么請努力學(xué)習(xí)，因為努力學(xué)習(xí)是通向成功的橋梁。愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索； 愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。（汽車后面印著的）改寫為：別吻我，我怕羞（修）愛心是冬日一片的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖； 愛心是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望； 愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈上的慰藉； 愛心是一場灑落在久旱的大地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。/帶走滿腹知識，留下一架好書。/噓，小聲點！___校園“靜博士”/遠離塵世喧囂，留住淡泊寧靜。提示語：禁止攀折花木，不亂扔垃圾。而不失尊嚴(yán)的生命的，應(yīng)該是“一往無前”的。無論是向前的還是向上的，它們的態(tài)度都是積極的。因“流動”、“燃燒”是動詞，所以，與之同位的空白處也應(yīng)是動詞。（形似）修辭要相同。④徐霞客風(fēng)餐露宿，矢志不渝，徒步旅行，筆耕不息，成為偉大的地理學(xué)家。173．閱讀下面的例句，根據(jù)提供的材料，依照例句的形式，寫一個觀點與材料相統(tǒng)一的長句。172．仿照下面一句話的句式，分別以“家庭”、“課堂”開頭，仿寫兩句話，組成一組排比句。仿句：你也許不是最聰明，但你可最勤奮，你也許不會最富有，但你可以最充實，你也許不會最順利，但你可以最樂觀。抓住今天，明天不也就被抓住了嗎？③不能保證成功，仿句：（不能保證成功）但可以下到功夫。有的人正當(dāng)年少卻胸?zé)o遠志而暮氣沉沉，年輕時就已經(jīng)老了。168．根據(jù)上下文，續(xù)寫空缺的句子，使句式與上句或下句對稱，內(nèi)容與上下文呼應(yīng)、連貫。仿句：不是每一條河流都能流入大海，不流動的就會變?yōu)樗篮?；不燃燒的就會變?yōu)橛谷?167．仿照前一句，在下列橫張上寫一個句子，使上下文銜接恰當(dāng)，語意連貫。(3)愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。仿句：青年人固然大多旭日出海，朝氣噴薄，但也有些秋霜早降，未老先衰??165．以愛心為陳述對象，仿造下面的句式，續(xù)寫兩個恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句。在黑暗中尋覓到的光明，是永遠不會黯淡的；___,__；在貧瘠中創(chuàng)造出的豐饒，是永遠不會枯竭的。162． 在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥?，?gòu)成前后連貫、合理的排比句。（5）山頂?shù)乃桑?6)水中的魚！(7)井底的蛙！(8)地下的煤！你挺直腰桿后，你游進大海時；你越身地面時，你燃燒自己后，根基就牢了。仿句：（1）山中的石?。?）水中的萍！(3)空中的鳥?。?）空中的雁！你背靠群峰時，你隨波逐流后，你展翅藍天中，你離開隊伍時，意志就堅了。我只是一支蠟燭，你們是萬道霞光。我只是一片樹葉，你們是＿＿＿＿。為什么總埋怨自己不如別人，為什么你不肯試試成為最好的呢？一棵小草永遠也不會長成參天大樹，但它可以成為最堅強最翠綠的一株；＿＿；＿＿＿。請你寫兩個關(guān)于“讀書”的比喻，并闡述其喻義。／堅強者能叫苦難化作一筆筆財富，怯懦者苦難留予他們意志消沉，一事無成。請在“金錢”“苦難”中任選一個詞，仿寫兩句話。挫折正是那遍及周圍的叢叢荊棘。對于只爭朝夕的勤奮者，時間猶如一位公正的匠人，它會在你生命的碑上鏤刻下輝煌的業(yè)績。友誼如＿＿＿＿，我們＿＿＿＿；友誼如＿＿＿＿，我們＿＿＿＿仿句：（1）友誼如彩，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳（2）友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色（3）友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇152．、依照下文劃線的句子再寫一個句子。仿句：百廢待興之時，獻身建中華，鞠躬盡瘁，也是愛國?？墒菍ｉT坐在樹陰下的品水者卻說：“這水到底甜在哪里？”150．（1）再寫一種情況。要求：（1）以“辛勞者”（農(nóng)民、牧羊人）為話題。長江，＿＿＿。例句：我不是光芒四射的太陽，也不是一閃而過的流星，而是斗室的一支蠟燭－－把人們心田照亮。146．仿造前面分句的形式，再寫一個分句（陳述對象必須改變）構(gòu)成一個復(fù)句。＿＿＿＿＿＿。每個句子不超過35字。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。我國古典詩歌內(nèi)蘊豐富，很能激發(fā)人們的聯(lián)想和想象。仿句：疊翠千丈，遮陰蔽日；葛藤纏繞，落葉盈尺；盤根錯節(jié)，根須如網(wǎng)。啊，友情，你在哪里？仿句：你是炎陽下的綠蔭；你是前進路上的里程碑。仿句：（1）懷疑是知識之父。（意 達芬奇）經(jīng)驗若果任其如野馬般亂奔亂馳，必成為單純的黑暗中的摸索。139．下面兩個句子都寫到“經(jīng)驗”。生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡縣風(fēng)流。137．請以“生活”為話題，按照下面的文字進行仿寫。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做了其中挺拔的一棵；＿；見到無垠的藍天，你只求無愧地做了云彩中祥和的一朵；雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨；＿＿；雖是一朵，卻能裝扮藍天。（2）內(nèi)容要有一定的哲理性。／凡事有個度（都要恰到好處）134．仿造下面一段話造句。133．將下面的這段話補寫完整。他攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野。例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那并非粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。130．仿造下列語段中劃線的句子，續(xù)寫完這一評論“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的語段。仿句：一、要注意句式。仿句：那搖曳的楊柳顯示著勃勃的生機，那拂面的春風(fēng)孕育著誘人的希望。假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至落得個身敗名裂、葬身火海的下場呢？ ① 然而，反過來說，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫．又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的效果呢？ ② 綜上所述，不難看出： ③。仿句：青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈126．仿照下面的句式和運用的修辭手法，以“成功”開頭，寫—段文字。“采菊東蘺下”是一種清凈的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑。例句：如果“愛”是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人；如果“愛”是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋。它的頸子高高的，胸脯挺挺的，仿佛是破浪前進的船頭；它的身子向前傾著，愈向后就愈挺起，就像是船舳；它的 __，__，__。仿句：想像力是翅膀，客觀實際是空氣。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。仿句：如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一個驟然翻起的浪花如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云119．仿照下面的句式；以“只有”開頭，寫一個結(jié)構(gòu)與之相似的復(fù)句。諾貝爾生活在那個世風(fēng)日下、人欲橫流的時代，但他心如中流砥柱，_________，身居鬧市車馬稀，躲進小樓搞研究。蔣干自作聰明，劉禪妄自菲薄，不都害己害國嗎？ ？ 仿句：諸葛亮知已知彼，周瑜充滿自信，不都利國利民嗎114．用比喻句的形式補寫一段文字，說明“時時批評自己的缺點”的重要性。注意：①句子間的銜接；②不得超過45字。走進圖書館，看到幾百架圖書，我覺得我面對的是滾滾的長河、浩瀚的大海、蒼茫的宇宙；獨自坐下來，讀著一本好書，我覺得我面對的是。承諾不是。要求：①恰當(dāng)?shù)剡\用比喻的修辭手法；②句意要表達自己的理想和愿望。宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復(fù)失地，不是寫下了情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》 ? 仿句：宋末的文天祥,富貴不淫,威武不屈,大義凜然,視死如歸,不是寫下了氣貫長虹的《正氣歌》 107．參照畫線的句子，補寫出一個相應(yīng)的句子來。幼年之天真，少年之明快，中年之有為，老年之睿智，人生各階段的特征，構(gòu)成了豐富的生命。例二：挫折，并不意味著失敗，它是通向成功的必由之路；回避，并不意味著退縮，它往往是為下一次的進攻積蓄力量?！?“人 生如歌，每一句都是動聽的。” “人生如茶，每一口都是濃郁的。103．生活是豐富多彩的，感情世界更是處處漣漪。仿句：我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥剑谠旗F的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。無論是徒步穿行南極的秦大河，還是靠輪椅周游世界的李克 漢森，他們的經(jīng)歷告訴我們，只有不斷拼搏才能成功。仿句：滋育它成長的不是可口的甘露是肅殺的嚴(yán)寒。劈開天幕的閃電是瞬間，但是閃電過后便是永恒；凄婉的音符是瞬間，而音樂里的愛卻是永恒；頭腦中的靈感是瞬間，記下激情的文字卻是永恒。仿句：蠶吃的是桑,吐出的是絲；牛吃的是草,擠出的是奶； 96．依照加橫線的句子，在續(xù)寫一個句子。94．寫一段與下面句式相同的話。有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；_______。歷史是一面鏡子。90．在下文標(biāo)號的橫線出續(xù)寫句子。89．在橫線上續(xù)寫一個句子，結(jié)構(gòu)要與畫~~~~~~的一句相似。88．仿照句（1），在橫線上寫兩個句式相同的句子，內(nèi)容要能推出句（2）的觀點。（不超過40字）大的東西會變小，小的東西會變大，“大”與“小”常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化。中華民族是具有“大一統(tǒng)”傳統(tǒng)的有凝聚力的偉大民族。一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天大樹。生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。83．參照下面兩句話的句式，仿寫兩個句子。思想，_______。說出承諾并不難，有時只是輕輕一句話，_____，有時只是默默的一次握手，但作出承諾的決定卻是不易，因為輕輕一句話，那是用信譽寫成的錚錚誓言，；____，____—；默默一次握手，那是用人格定下的切切保證。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗。7根據(jù)語境，在橫線上補寫相應(yīng)的內(nèi)容。仿句： 甘霖；才能造就卓越；因為卓識和對事物的深入了解；我們很容易找到陰郁的影子。：悲觀是瘟疫，樂觀是。仿句： 郁郁蔥蔥的梅林；芳草如茵的原野；千姿百態(tài)的奇獸；儀態(tài)萬方的珍禽。自然界和歷史是不斷發(fā)展的，人類的知識永遠沒有終結(jié)的時候。仿句： 它可能是一片海，讓你體會壯闊，它可能是一部史詩，讓你體味厚重。如蒼松翠柏。：人有生理的青春，那是用年齡來衡量的；也有心理的青春。仿句：保爾說：“我把自己畢生的精力，貢獻給人類最崇高的偉大事業(yè)___共產(chǎn)主義”時，我懂得了奉獻的意義；當(dāng)陀思妥耶夫斯基說：“我擔(dān)心我配不上我所經(jīng)歷的苦難那么偉大”，我懂得了苦難創(chuàng)造了偉大的靈魂。我們的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的世紀(jì)。仿句：杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”的美談，也才有了“詩圣”的尊稱；張溥“七家書齋”的傳，也才有了“文社”的重。C：山川是大地的一首贊歌；/山谷是深情的低音，/山峰是昂揚的高音，/奇松、怪石是山川跳動的音符。陽光趕跑陰霾，春雨趕跑干旱，勇敢趕跑歪風(fēng)。前一句直接表述，言簡意賅；后一句連續(xù)類比，形象生動，請在“友誼”、“勇敢”、“信任”中任選一個詞，仿寫兩句話。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，_____，史詩還在續(xù)寫。時間好比一陣清風(fēng)，它能幫助我們吹散心頭的愁云；時間如同一場細(xì)雨，它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì)。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。仿寫:假如地殼史是史書，巖石是書畫，那么化石便是一行行注釋，帶著我們回到遠古。示例:青春是一團火焰，他點燃著我們沸騰的熱血，仿寫:青春是一首歌，他撥動著我們年輕的心弦，青春是一面旗幟，他呼喚著我們勇敢前進，青春是一本教科書，他啟迪著我們的智慧和靈魂。（北京市東城區(qū)）仿句：學(xué)習(xí)有兩種態(tài)度，一種是被動學(xué)習(xí)，被動學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)目的不明確，只會循規(guī)蹈矩地機械學(xué)習(xí)?？耧L(fēng)一起，沙粒隨風(fēng)飛揚，風(fēng)愈大，沙的打擊力愈強。54．下面的文字，先介紹風(fēng)沙的進攻有兩種方式，然后分別說明每種方式的特點及造成危害的嚴(yán)重程度。仿句：信譽就是你創(chuàng)建事業(yè)的基礎(chǔ)，信譽就是你內(nèi)心安寧的保證。如果我是春雨，我將滋潤人們的心田、滋潤干涸的土地。遠遠望去，雨中的牽手是一幅耐讀的圖畫。但下雨天，他們的手中又魔術(shù)般的多了一把淡藍色的小傘，身上多了件米黃色的風(fēng)衣，那效果使會截然不同。示例：我夢想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾；我夢想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)；仿句：我夢想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會“一覽眾山小”的氣魄；我夢想，來到美麗的 北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。示例：特別是夏末秋初，