【正文】 五、教育局領(lǐng)導講話六、結(jié)束班主任：感謝各位領(lǐng)導、家長、老師參與永興中學初一（2）班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會，這次主題班會到此結(jié)束。班主任：同學們，通過這次班會，我很高興地看見大家都長大了，我們65顆孝敬父母的誠心已經(jīng)緊緊地跳動在一起。（1）朱雨：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話，因為父母在外工作已經(jīng)勞累了一天，回到家我們作為子女的應該舒緩一下他們的心情??（2）曾子裕：每天好好學習，回家聊聊學習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情??（3）夢婷：多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想，因為平時都是父母為我們著想??（4）溫歡：學會擁抱父母，說聲“謝謝”??（5）翠媚：為父母分擔一些家務(wù)和煩惱??（6）權(quán)龍：學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果，因為我們吃穿用的錢都是父母辛苦的汗水換來的??（7）何杰：每天反思，學會對父母說“對不起”??男：聽了同學們的感言后,我想大家都頗有感觸，作為學生，首要任務(wù)是好好學習，將來有所作為，回報父母的恩情。這件事過后，我認識到了自己的不對，讓爸爸媽媽傷心了，我很后悔，在這我想對你們說：“對不起，請你們原諒，我以后一定會努力學習的，不論成績好壞，我都會好好跟你們溝通??明東：有一次弟弟病了，爸爸十分緊張，我就覺得在我生病的時候爸爸也不見得有這么緊張，就跟爸爸說：“爸爸偏心，我到底是不是你的兒子。我走進門一看，很吃驚地發(fā)現(xiàn)竟然是爸爸媽媽，他們特地回來給我慶祝生日，那時感動得撲上父母的懷抱??嘉興：在一個寒冷冬天的晚上，我發(fā)燒了，父母下班回來看到難受的我，想也沒想，沒穿上大衣就背著我走了很遠的路去醫(yī)院急診，盡管天氣很冷，而我的心卻很暖??夢浩：那是我十歲那年，被石頭砸中了頭，流了很多血，父母都哭了，把我?guī)ト嗣襻t(yī)院，在去的途中也不管紅綠燈，開車直沖人民醫(yī)院，媽媽抱著我直流淚，雖然爸爸違反了交通規(guī)則，但我心里明白他們都是因為緊張我而這樣做的??歡燕：在我八個月大的時候,親生母親要拋棄我,是養(yǎng)生父母不顧一切把我抱來養(yǎng)，父母沒有想后果，別人會在后面議論“這孩子離生母那么近，不知道她長大后會不會回去呢？但養(yǎng)父母卻不管，說：“既然已經(jīng)抱來了，我相信孩子長大后不會回去的，但要回去也罷”，父母也不怕告訴我親生父母的家在哪，我很感動很感動，如果不是養(yǎng)父母，我可能早已露宿街頭，是你們給了我第二次生命，在這里我要跟你們說一聲：“爸爸，媽媽，謝謝您們，你們就是我的親生父母??”女：親愛的同學們，從你們所講述中的父母對我們?nèi)粘Ｉ畹恼疹?，我們知道了其實父母的期望并不多，只要我們健健康康的，他們就會像開心的小孩子一樣，有時候我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題班會，希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母?！词弧?、中隊長宣布活動結(jié)束。你們精彩的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，表達了你們的真情，感動了在座所有家長。女主持人：感激生育你的人，因為他們使你擁有生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你健康成長。男主持人：“假如我是一棵小草，父親就是讓我立足的大山。男主持人：詩朗誦《親情》贊美了永恒的愛；小品《感恩》表達出了同學們對父母的愛。第一小隊：女聲獨唱《媽媽的吻》，英語小品《山羊媽媽病了》。（齊唱：《我愛我的家》）女主持人：歌聲代表了我們的心聲。、學生講述親身經(jīng)歷。女主持人：父母給了我們生命，撫養(yǎng)我們長大成人。、主持人出場，串聯(lián)隊活動。制作以感恩蔚主題的手抄報四、活動過程：、隊會開始儀式。二、活動目標：讓學生了解父母為自己付出的艱辛，懂得回報父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責。作為社會中的一個個體，時時刻刻受恩于社會，學會回報是情理之中。要配合公安等部門，加強對校園周邊環(huán)境的整治和管理，通過切實有效的措施，凈化未成年人的成長環(huán)境，積極開展各類健康有益的活動，給“留守兒童”營造積極向上的成長環(huán)境。針對“留守兒童”的特點，舉行“關(guān)愛留守兒童見真情”主題班會、“為留守兒童辦實事”實踐活動等，指導“留守兒童”給父母打電話、寫信等溝通，加強與家長的親情交流、給“留守兒童”送生日賀卡等系列教育活動。積極開展教育活動，促進“留守兒童”的管理?！傲羰貎和睆男∪狈Ω改傅年P(guān)愛，這就需要長輩、老師與他們進行情感上的溝通，要盡量尋找孩子們身上的閃光點，充分發(fā)揚他們的特長，并適時加以引導；要注意談話的技巧和方法，美的語言。要培養(yǎng)他們的堅強意志和耐挫力。俗話說：“習慣成自然”，監(jiān)護人往往嬌慣自己監(jiān)管的孩子。同時，每個留守兒童所表現(xiàn)出來的特征也不一樣，為了準確地掌握“留守兒童”的真實情況，我校以班級為單位，以班主任為主力，認真摸底調(diào)查。二、“留守兒童”教育對策探索近年來，針對日益嚴峻的留守兒童的教育問題，我校高度重視并進行了一些積極有益的探索：實施“四個一”工程。此外，部分“留守兒童”的身體狀況令人擔憂。不少“留守兒童”性格內(nèi)向，情感淡漠，缺乏安全感，心理承受力差，不愿意也不善于同他人交往，存在自卑的思想，有較強的孤獨感。例如：經(jīng)常說謊，愛說臟話，不服管教，打架斗毆，模仿成年人抽煙喝酒，被社會上的不良青年拉攏、利用，甚至參與盜竊、搶劫。從調(diào)查情況看，“留守兒童”在教育、安全、生活、心理和生理方面會面臨更多的困難，在身體發(fā)育、智力水平、學習成績、思想品行和心理素質(zhì)等多方面的綜合表現(xiàn)，明顯差于其他孩子，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：學習較差。在他們身上存在著許多問題：學習成績較差，行為習慣不好，心理健康狀況堪憂等問題，這些問題已經(jīng)影響到他們的健康成長，應當引起我們學校、社會和家庭的高度重視，積極尋求解決途徑，把“留守兒童”教育好，管理好，讓他們健康成長是廣大教育工作者的責任。最后送給大家兩句話：感恩，使人變得美麗；感恩，讓世界充滿愛！宣布活動結(jié)束甲：非常感謝秦老師精辟的總結(jié)發(fā)言。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。正是有了這些人的付出和愛心，我們的世界才變得如此溫馨和美麗?；ㄩ_花落，我依然會珍惜。我們也要學會感恩，感謝這一切。??擁有一顆感恩之心吧，他帶給別人的是快樂，帶給自己的是寬容和幸福。感謝絆倒我的人，因為你堅強了我的步伐。感謝媽媽，是您給予我生命，并撫育我長大。甲：中國有句俗語：“天大地大，父母恩大。乙（總結(jié)）：我們向父母索取得太多太多！然而作為子女，我們又該怎樣感恩父母？甲：請同學們談?wù)勛约旱目捶?。我們小的時候喜歡和爸爸媽媽玩耍，長大后，便離開他們，只有當我們需要父母或遇到困難時，才會回去找他們。甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學們合：大家下午好！五（3）班《學會感恩》主題班會現(xiàn)在開始！,談感受利用多媒體，展示一些關(guān)于非洲兒童、貧苦人民生活艱難困苦的生