【正文】 （咬字吐字的訓練）12月：歌曲演唱的感情處理。培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。學生認真完成教師布置的曲目，積極和輔導老師配合。培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和鑒賞能力。特長生每周四下午第四節(jié)訓練 。負責各年級音樂教研活動與資料歸檔合唱隊的鋼琴伴奏與輔導四、本學期活動安排音樂課外活動基本功訓練教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和用方法歌唱的區(qū)別。確定九年級音樂特長生苗子，并根據(jù)學生自身情況制定輔導方案。（三）訓練地點：音樂教室五、保障措施：合唱隊訓練時間固定為每周二下午第四、節(jié)，合唱隊訓練時間和音樂課時間任何人不可占用。藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學習合唱歌曲，對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。在完成音樂教材內(nèi)容的基礎上，開拓學生音樂視野，結(jié)合課間播放的歌曲，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補充歌曲，融入日常音樂教學課程中，讓音樂課更加貼近學生的生活，從而進一步激發(fā)學生的學習興趣。課外活動小組的有針對性的訓練。學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風貌三、活動設想：課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功。其次，還可以形成我院與其他高校之間的合作、交流，增強其影響力。它講究字清意深情自真。:(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓練 音準是音樂表現(xiàn)的基礎,好的音準來源于基礎訓練。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。因此，我們設計出了合唱團的基本試行流程，建成符合我院學生發(fā)展的平臺效應，這就是“音樂之聲”社團的使命。通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。合唱社團的成員大多是大一新生，剛?cè)牒铣獔F的學生都未進行過正規(guī)發(fā)聲訓練。音樂社團的建立作為高校音樂文化的載體，豐富同學們的音樂知識。設計承建“音樂之聲”社團從多方面進行了考慮，是否能夠得到廣大師生的積極響應，能夠得到鼓動和支持，將是我們繼續(xù)走下去的最大動力。為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質(zhì)，培養(yǎng)學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。此次“音樂之聲”社團的組建需要得到我院領導及廣大師生的長期支持。期末評出“愛樂音樂社優(yōu)秀社員”。組織好本校學生參加各級音樂大賽。充分挖掘社員的音樂潛能，開展多樣性的音樂及社會活動，讀豐富他們的課外生活，營造校園音樂藝術氣氛。十、義演活動工作分配：負責策劃書的撰寫，義演活動流程的策劃和各部門工作的分配，協(xié)調(diào)各部門工作的開展宣傳部（1） 準備宣傳海報以及微博和貼吧的宣傳（2） 準備活動所需物資（3） 準備表演的歌曲剪切、刻錄（4） 安排表演人員才藝部：才藝表演（15人）十一、活動經(jīng)費來源：贊助商贊助預算(1) 音箱、麥克風(2) 舞臺(3) 海報(4) 募捐箱(5) 待定預算合計：待定十二、活動流程表演時長：2小時游戲互動：（1） 新鮮記歌詞（與觀眾互動，挑選5名觀眾接歌詞，30分鐘一次，參與的觀眾會有獎品頒發(fā)）（2） 微博互動（活動開始時現(xiàn)場參與微博答題，并拍照轉(zhuǎn)發(fā)的觀眾留下聯(lián)系方式，隨機抽取10名觀眾得到獎品）十三、活動結(jié)束本次活動結(jié)束后，捐贈箱將會擺放在仙蹤林各店門前3天在本次籌集的捐款中，將以微博曬圖和貼吧里公證的方式證明，并將此次捐款兌換成物資捐贈給山區(qū)貧困學校（貧困學校：待定）音樂社團活動計劃5一、指導思想：為了落實校園文化建設，創(chuàng)建特色學校，全面提高學生的誦讀、寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們將以“營造大家共同愛樂，交流經(jīng)驗的氛圍”為思想主線，繼續(xù)致力于把愛樂音樂社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。（7）10月25日進行義演活動的第一次彩排。四、時間：20xx年1月26日五、地點：遵義紅花崗區(qū)老成新街沃爾瑪前六、主辦方：遵義一中新鮮音樂社七、活動負責人：文雨萌八、參與對象：遵義一中新鮮音樂社社員以及邀請表演嘉賓九、活動準備工作：活動前期準備（1月18日至1月26日）（1） 1月18日確定最終音樂舞會節(jié)目單，召開全體干事會議，主要內(nèi)容為告知各成員有關舞會舉辦的各種詳細情況，及分配、安排各部門工作，鼓勵各成員士氣，同心協(xié)力辦好音樂舞會。負責老師要做好請假、缺席及違反紀律名單的登記。社團干事每月月底交流，小結(jié)該月的活動情況，由社長主持，副社長做記錄。各部門的具體活動由各部門部長負責。6月：按計劃授課。12月：舉行各類校藝術節(jié)音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。二、社團宗旨：快樂樂音，有你有我。負責老師要做好請假、缺席及違反紀律名單的登記。將平時的培優(yōu)工作做到位，及時發(fā)現(xiàn)音樂人才，培養(yǎng)學生的參與興趣。最后深入分析作品的題材內(nèi)容、結(jié)構(gòu)特點及風格，使隊員充分理解作品，自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。其次合唱中各聲部所處地位與功能不同，應做不同處理。唱每一首歌曲及合唱歌曲，只能用心去唱，帶有感情的去唱，才能打動欣賞者的內(nèi)心，更會使每首歌曲極具生命和強烈的感染力。教師一定要求學生在唱好自己聲部的同時，還要注意的各個聲部間速度、力量、強弱一致，不可過偏重于一個聲部。分聲部學習合唱歌曲的樂譜。四、合唱聲部的訓練與技巧合唱訓練要遵循由簡到繁、先易后難、循序漸進的原則。合唱教學，它是一種集體性很強的聲樂藝術，需要相互之間積極主動的配合，是培養(yǎng)合作的有效途徑。利用小組形式開展合作學習是目前教師們普遍采用的一種教學形式。所以，首先要培養(yǎng)學生的視唱技能與興趣，使學生能積極主動地提高自己的視唱能力?？梢?，要培養(yǎng)學生的合唱興趣必須先從“聽”入手。新《音樂課程標準》理念提出了對中小學合唱教學應采取的一些觀念，包括把音樂基礎