【正文】 在以后的工作中，我將始終以飽滿的工作熱情對(duì)待工作，向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)！在今后的日子里，我將一如既往地不斷努力，加強(qiáng)政治理論、文化課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性的修養(yǎng)，正確地看待自己的長(zhǎng)與短、得與失、名與利，使思想上更加積極進(jìn)步，同時(shí)注意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面有更大的進(jìn)步。曾經(jīng)多次被評(píng)為優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員、優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員精英獎(jiǎng)、上海市優(yōu)秀健康促進(jìn)志愿者等榮譽(yù)稱號(hào)！面對(duì)繁忙的業(yè)務(wù)，我體會(huì)到只要每個(gè)人立足自己的本職崗位，做好龐大機(jī)器上一顆的螺絲釘，即使沒(méi)有轟轟烈烈的斗爭(zhēng)，沒(méi)有圍繞在身上的輝煌光環(huán)，我同樣也在為共產(chǎn)主義事業(yè)添磚加瓦。在看過(guò)《焦裕祿》等優(yōu)秀電影和文學(xué)作品后，我被先進(jìn)黨員無(wú)私忘我、一切以祖國(guó)和人民為重、一切以共產(chǎn)主義事業(yè)為重的高尚情操所感動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了自己和一個(gè)黨員間的差距，個(gè)人的力量始終是有限的，只有加入黨組織，與廣大黨員為了相同的目標(biāo)共同奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自身的理想。在這樣一種樸素的向往下，我自發(fā)的學(xué)習(xí)了馬列主義和毛澤東思想，在掌握了共產(chǎn)主義的基本原理后，我的世界觀和人生觀發(fā)生了重大變化，我堅(jiān)定的相信共產(chǎn)主義必將實(shí)現(xiàn)，并愿意以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為祖國(guó)富強(qiáng)添磚加瓦，我對(duì)共產(chǎn)主義和黨員的認(rèn)識(shí)從最初的簡(jiǎn)單崇拜轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼南蛲?。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。黨在我心中，從最初的朦朧，到如今的真切。大四的課程基本就沒(méi)什么了，我想在這一年的時(shí)間里積極尋找工作機(jī)遇，爭(zhēng)取趕畢業(yè)之前能找到一個(gè)好工作。最重要的是，蘋果樹(shù)在成長(zhǎng)！等蘋果樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，那些曾阻礙它成長(zhǎng)的力量都會(huì)微弱到可以忽略?！庇谑沁@棵蘋果樹(shù)心理平衡了。這個(gè)故事說(shuō)有一棵蘋果樹(shù)，在等待了很多年后終于結(jié)果了。慘痛的中期考試之后，我認(rèn)識(shí)到了如果再不加把勁，真的是完了，這學(xué)期鐵定掛科，對(duì)家人、老師尤其是自己都沒(méi)法交代，到現(xiàn)在了，我仍然沒(méi)有把之前落下的課程趕上來(lái)，但至少自己一直在堅(jiān)持，這種勢(shì)頭還是挺好的，希望結(jié)果不會(huì)太差。這一點(diǎn)我還是比較欣慰的。軍訓(xùn)的時(shí)候，有時(shí)候真的會(huì)感覺(jué)自己就像一個(gè)鐵骨錚錚的軍人一樣，肩負(fù)責(zé)任，內(nèi)心洶涌澎湃，經(jīng)常有人會(huì)打報(bào)告休息，擦汗或者喝水，看著他們那樣，有時(shí)候覺(jué)得自己也快要堅(jiān)持不下去了，但是想著再堅(jiān)持一會(huì)吧，再堅(jiān)持一會(huì)兒吧，一分鐘，十分鐘，半小時(shí)，一個(gè)小時(shí)……然后一天就下來(lái)了，每天軍訓(xùn)完了之后，感覺(jué)自吃嘛嘛香，一點(diǎn)也不會(huì)挑食了，晚上也睡得特別香，一躺床上就睡著了，一覺(jué)睡到了天亮。心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練是我們請(qǐng)了校外的心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練的教練進(jìn)行了一系列關(guān)于心理的活動(dòng)和游戲，從實(shí)踐性很強(qiáng)的活動(dòng)中，我們找到了很多自己平時(shí)從來(lái)沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)問(wèn)題。剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，那叫一個(gè)百感交集啊，從來(lái)沒(méi)有離家這么遠(yuǎn)過(guò)，人生地不熟的，還沒(méi)到學(xué)校就想家了，當(dāng)然另一方面，對(duì)大學(xué)生活充滿好奇的，以前也斷斷續(xù)續(xù)聽(tīng)年長(zhǎng)的親戚朋友說(shuō)過(guò)大學(xué)生活，各不相同，有感覺(jué)很充實(shí)的，也有覺(jué)得很沒(méi)勁的，所有的一切，只能等我親身經(jīng)歷過(guò)才知道吧，那個(gè)時(shí)候，我是一片雄心壯志，自認(rèn)為可以在這里過(guò)自己想要的但一直沒(méi)有過(guò)的生活。一年的數(shù)學(xué)教學(xué)，也看不出自己有多少的成績(jī)，但足以令我欣慰的是，我對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)從無(wú)知走向有所知，而這種認(rèn)識(shí)是無(wú)止境的。我首先改變自己的備課方式，把更多的時(shí)間用在研究教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，然后在打開(kāi)參考教案進(jìn)行對(duì)比，如果有可取之處再適當(dāng)?shù)男薷?。喜歡數(shù)學(xué)，不等于我會(huì)教數(shù)學(xué)。慢慢的她從不及格到及格，再到優(yōu)秀，等到期末前后就經(jīng)常是90多分的學(xué)生了。（二）、屈婷婷這個(gè)女生是上學(xué)年我教五年級(jí)時(shí)的后進(jìn)生。就是你每天帶他來(lái)一次，然后回家讓他上地干活，三天后估計(jì)他都會(huì)有觸動(dòng)了。我想想自己的出身和經(jīng)歷，就把那家長(zhǎng)叫到一邊問(wèn)明情況。我覺(jué)得學(xué)生學(xué)完“兩級(jí)”數(shù)的讀寫后，基本掌握了規(guī)律，所以就在第二天，運(yùn)用遷移思想接著把“三級(jí)”數(shù)的讀寫連著學(xué)習(xí)了；同時(shí)把“兩級(jí)”和“三級(jí)”數(shù)的省略和改寫連在一起，用兩天時(shí)間進(jìn)行了學(xué)習(xí)。可是，突然有個(gè)女生提問(wèn)說(shuō)：“老師，問(wèn)什么以前的乘法都是越城越大，今天的兩個(gè)乘積卻會(huì)變小呢？”其他學(xué)生也開(kāi)始認(rèn)真觀察和議論起來(lái)。（五）、積極反思勇于創(chuàng)新讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如名師指路，名師指路不如自己開(kāi)悟。課前經(jīng)常指導(dǎo)和學(xué)習(xí)其他教師的設(shè)計(jì)思路，有時(shí)大型活動(dòng)之前，每晚都要輔導(dǎo)到很晚。比如12年去西峽讓我理解了“三疑三探”的精髓；13年參加“教育名家論壇”，華應(yīng)龍、吳正憲等數(shù)學(xué)名家讓我大開(kāi)眼界；14年去永威學(xué)習(xí)了“先學(xué)后教”，去“長(zhǎng)垣一中”觀摩了“雙層四環(huán)”教學(xué)法??這都為促使我快速成長(zhǎng)助推了能量。不僅在基本功上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在教學(xué)理念和教法改進(jìn)上我也不甘落后。于是，我開(kāi)始學(xué)習(xí)相關(guān)操作，從打字、到制表、再到下載和制作課件，我都虛心的向新同志學(xué)習(xí)，讓他們一步一步教我。（三）、正視自己虛心學(xué)習(xí)我們常說(shuō)“人應(yīng)該活到老學(xué)到老”。考入師范后，沒(méi)有像有的同學(xué)那樣放松學(xué)業(yè)，而是努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，積極參加實(shí)踐活動(dòng)。尤其是受傷以后，不管承受多少艱辛，不管聽(tīng)到多少勸阻，我都從未放棄。下面我就自己在課改上的所想、所做和大家一起來(lái)回憶和分享：（一）、意志堅(jiān)定立場(chǎng)鮮明俗話說(shuō)“態(tài)度決定一切”。教學(xué)藝術(shù)是在教學(xué)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的具有創(chuàng)造性和審