【正文】 有了以上幾點，我相信，在新的學期里，我一定會好好學習，語文也會有不小的進步的。每天堅持讀書30 60分鐘，閱讀有意義的課外書，以提高自己的閱讀與寫作能力，是自己的作文和成績上一個寫的臺階。我制定了幾點計劃，要在新學期做到，以提高語文成績。第四：，尊重老師，團結同學，關心家長。為了更好的完成新學期計劃，我給自己制定了以下幾項內(nèi)容；第一：課前要先預習當天將要學習的課程。外出參加實踐調(diào)查半天。在寒假里按時做作業(yè)，堅持不拖拉，也不可開小差?？砂褧r間安排在晚上7:008:00剩下的晚上時間可以自由分配，可以自己看些電影，電視。晚上可安排一個小時 練習寫字和學習寫作文，包括語文和英語。比如每天做多少頁，然后在規(guī)定的時間做完。9:00 做寒假作業(yè) 先做數(shù)學。問題要及時做記錄，等到開學的時候可詢問老師。把上學期的課文從開始再復習下，有些需要記憶的東西一定要記住。今年的寒假假期較短，目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。每天有效學習時間最好保持在68個小時。安排自己的學習生活內(nèi)容。合理。學習目標要定的適當：過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。二、分析自己的學習現(xiàn)狀？可以和全班同學比，確定看自己的成績在班級中的位置，用“好、較好、中、較差、差”來評價。三、活動安排隨父母至少于寒假在省內(nèi)出去旅游一次，并爭取省外旅游去一次；至少去鄉(xiāng)下親戚家走訪2次，體驗鄉(xiāng)下的自然生活；每天保證要有一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯、拖地擦窗戶等；一個人嘗試獨立在家呆1—2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1—2天，當1—2天家長；其他：根據(jù)具體情況，靈活安排，但一定保證活動的意義。語文課程計劃寒假上半期完成暑假作業(yè)，寒假下半期，即開學前檢查、改正，查漏補缺；把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍閱讀；把以前比較薄弱的知識點的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。在這個寒假里給自己薄弱的學科加強訓練，對于自己比較弱的學科，在一整個寒假的時間里進行集訓，如果自己實在不能學好，可以考慮利用這個寒假去報一個輔導班，讓老師針對自己的弱項進行輔導，這些都是寒假提高自己成績的學習方法。只要不是有什么特殊的情況發(fā)生，初二的寒假應該每個晚上都抽出一個小時或者固定的時間來進行課文閱讀。一般早晨是記憶力最好的時候，所以初二學生可以利用寒假的早晨時間來背英語單詞。手到：上課做好筆記，劃出重點，以便課后復習鞏固。也可以讓學生自學，小組完成導學案，進行討論，游戲，完成英語海報等等。五、靈活運用教學方法。四、加強訓練，及時檢查指導。三、發(fā)揮團隊精神，培養(yǎng)競爭意識。學生在教師的感召下，也會以一種積極的心態(tài)面對教師所提出的各種問題，課堂氣氛是輕松活躍的。只有堅持不懈的精神，端正的學習態(tài)度，才能把英語學得更好。我們學習我們的母語，尚且需要專門的記生詞和生字。注重平時積累詞匯量在英語學習中占有重要地位，單詞記憶方法直接關系到英語學習的成敗。養(yǎng)成良好的學習習慣養(yǎng)成正確記憶單詞的習慣。三、英語學習計劃制定學習目標有了，學習內(nèi)容有了，學習需要的各種條件也具備了。當然如果金錢資源比較豐富，那學習英語就簡單多了。時間是最重要的英語學習資源，如果沒有充足的時間，那么也就沒有制定英語學習計劃的必要了，干脆放棄。需要付出大量的人力，物力，腦力等各個方面的資源。確定需要掌握的詞匯量，使用的英語教材書籍，閱讀，語法，聽力，口語等各個方面的學習教材列個條目出來，這就是以后英語學習計劃中必須要掌握的范圍和內(nèi)容。制定英語學習計劃12一、確定明確的英語學習目標計劃學習英語之前首先要確定自己的學習目標是否明確了。最理想的狀態(tài)是在大二下學期和大三上學期把英語六級搞定。x時，多看些原版英文電影、系列劇和國外名校公開課。為了彌補自己在英語科目上的不足，我決定每天至少抽出四個小時的時間學習英語，無論是買過的教輔書還是平時的英語筆記都多去看一看，從中獲取一些學習的思路，我自認為我的學習筆記做的還是比較好的，基本上老師提到的每一個知識點我都寫進去了，但是我很少去看，因為我的字跡比較差導致我的筆記雖然很完整的，但是字跡差到自己都看不下去，我覺得自己還可以將這些學習筆記都重新抄寫一遍，加深一下自己的記憶，而且我也可以在暑假中拜訪一些英語成績比較好的同學，和他們一起學習。其實也就是針對自己不足的方面制定相應的學習計劃，首先我應該對自己的英語水平做一個比較全面的分析，自身的學習優(yōu)勢是詞匯量的記憶比較好，學過的那些單詞都可以比較深刻地記憶在腦海之中，因此我在學習英語的時候最不懼的便是死記硬背，但是實際上我還是遇到了一些問題的，那就是我學習英語的優(yōu)勢僅此而已。一般英美文章，尤其是四級選考的文章，作者的觀點基本都是直白的，字面意思背后隱藏的東西并不多，通常用形容詞、副詞、特定的觀點詞、特定的句型來表達。一篇文章只有一個主題，任何一段的闡述都是圍繞這個主題進行的，要么是正面論證，要么是反面論證，要么是引用等等。這意味著在復習閱讀的時候，可以把詞匯和作文一起復習，一舉兩得，甚至一舉兩得。詞匯是活的，四級詞匯的考點是詞匯的運用，而不是你的背誦。你堅持。閱讀:詞匯是基礎，我們必須做好第一步。大綱標準是4500左右，一定要努力，多花一點時間攻克一次。:閱讀理解的文章由命題專家精挑細選，可讀性強，示范性強。對于正確選項的分析，要定位替換，認真理解答案中的替換詞和同義句，做好筆記，熟識；有必要對提問者進行研究，對于其他三個干擾項，有必要弄清楚提出者干擾是什么意思。論文寫作部分的目的是測試學生用書面英語表達思想的初步能力。要求考生寫一篇100120字的短文。但所涉及的背景知識應該是學生可以理解的；，包括記敘文、說明文、議論文等；，猜不到，影響對關鍵詞的理解，比如超過大綱的詞匯四級，用漢語表示意思。要求考生閱讀幾篇短文，總閱讀量不超過1000字。選材的原則是:，句子結構和內(nèi)容不太復雜；、演講、記敘文等。聽力部分每題后有15秒左右的間隙。所有題目都按順序統(tǒng)一編號。如果有語法，就要在合理運用句子情景表達中訓練語法技巧。這種以口語為中心的英語活動課能使學生盡快地培養(yǎng)起用英語思維、表達思想的交際能力。本學期我們重點研究如何利用電腦輔助教學手段優(yōu)化“優(yōu)化輸入，分層輸出”的課堂教學模式，期中考試后，組內(nèi)每一位教師上一堂研究課，并寫出總結、體會或論文。為此，我們必須進一步深入開展“優(yōu)化輸入，分層輸出”的課堂教學模式研究。MYP班“雙率”100%。每周星期五上午備課組長檢查全組教師的教案、作業(yè)和聽課本，把發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給任課教師，提出指導性意見，并書面記錄檢查情況，交學科組長檢查。本學期，我們要趁學校工作重點向基礎學科教學轉(zhuǎn)移之機，狠抓這些教學常規(guī)的落實，提高教學質(zhì)量。本學期，我們將進一步強化學科組的建設工作，并配合學校和部門的首批學科帶頭人的評選活動，組織全體教師苦練教學基本功，做好出名師工作。每次整理筆記。（二）口語：朗讀并努力復述聽寫的短文。著重聽力后的分析過程。抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經(jīng)之路。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。進入高中之后，一切都將是一個新的起點，所有同學都將重新站在一條起跑線上。背誦的速度被迫降了下來。)事情到此，可能也就沒有什么可講的了。但是事實超出了我的預料。就這樣我在4。也許這就叫作“痛，并快樂這”吧。(此乃第二境界)待到山花爛漫時，“我”在叢中笑。眾里尋她前百度，慕然回首那人卻在燈火闌珊處。只要你做到了，ok你就有可能在一個領域做到很前列，甚至是Number One。過了一個月，他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手。結果，他沒有背完兩篇，教授就哭了起來，為什么?因為這個教授想一想自己教了20年了，居然一篇文章也沒有背過，被中國學生背掉了，所以很難過從那個時候起我就有一種沖動，有一天我相信我也能將這108篇文章全背下來，看來我是做到了。但當他背給同學聽的時候，其他同學都露出了羨慕的眼光，于是，為了這種虛榮心，他就堅持背第四冊，把第三、四冊都背得滾瓜爛熟，他熟到什么地步呢，有人把其中任何一句說出來，把能把上一句和下一句連接下去，而且語音非常標準，因為他是模仿著磁帶來背的。在我自己的英語口語學習博客上，我以連載的方式在紀錄我從我的荷蘭朋友兼同事那兒學來的許多既地道又有趣的表達。在和外國人的交流中才真正能夠質(zhì)的提高自己的英語口語能力。不妨告訴各位我曾經(jīng)出過多大的洋相：在兩個瑞典女孩子詢問我對瑞典人的看法的時候，我曾經(jīng)讓她們誤認為我在嘲笑她們衣著滑稽_b。，不要怕和老外交流今天在中國的老外已經(jīng)非常的多了，我們的身邊常常有機會合他們面對面。最后，要利用可能的機會記生詞。這種方式，會讓生詞記憶的特別牢。，但是先要扔掉46級考試標準詞匯表46級的詞匯表對于擴大詞匯量幾乎沒有價值，這個是我的個人之見。在一開始的時候，建議挑選一些曾經(jīng)看過的影碟，這樣會幫助你對英語原聲的理解。具體的方法如下：，但是要關掉字幕，同時盡量大聲復述所有能夠聽懂的劇中對話我得承認，對于一個英語聽說能力不強的人，如果照做的話一開始的過程會非常的痛苦。然后，再一章一節(jié)地仔細閱讀，學習運用這些語法規(guī)則?？梢猿槿∩~和重點等進行復習和測試。根據(jù)自學者不同的需求，有不同的學習禮包可供選擇，禮包內(nèi)含有高質(zhì)量英語影音。這些教材，各有其特色及優(yōu)缺點，都可以用。背課文，背對話(一個人充當幾個角色)，背得滾瓜爛熟。英語學習方法對自學英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡等得到一定的“聽的機會，則“說英語的機會就更少了。 相信自己，一定能夠?qū)W好英語。 聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強。聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。 持之以恒。 學會做筆記。7．每天堅持聽力訓練十五——二十分鐘。最好的模擬題是高考題。 準備一本《牛津朗文高階英漢雙解詞典》。 選擇一份較好的英語報紙，通過閱讀提高英語學習效果。 看一本高質(zhì)量的高中語法書。最好的資料是課本?，F(xiàn)在科技發(fā)達了，很多電子英文詞典都有這個生詞本的功能，省去了我們做筆記的過程。筆記是對所學知識的內(nèi)容與精華與總結，也就是在復習中應著重看的內(nèi)容?？忌梢愿鶕?jù)自身情況來適當調(diào)整每日的閱讀量，可以從每天15分鐘的美文閱讀來入手，也可以選擇有音頻的文章來跟讀，鍛煉口語，模仿發(fā)音。學習計劃能不能順利完成就需要看是否有學習方法了，只有高效的學習才能事倍功半。那么，我們在制定學習計劃的時候，需要考慮以下三點：首先考生要對已經(jīng)過去的兩年半學習期間的自己知識水平的掌握情況進行自我分析，然后根據(jù)自己成績了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，把每天的時間細化，安排好，專時專用。中午：聽的英文歌。語法：主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞匯都大有好處。詞匯：系統(tǒng)背誦四級詞匯。初步定在每周6晚。細則聽力：從special english做起?？紝W生的對詞組的綜合操控能了。①，適合檢查全體學生對重點知識點的掌握情況，故可以放在第一次的復習課中。培養(yǎng)學生創(chuàng)新的實踐能力在此尤為值得我們關注了。這兩種方法都可以充分讓學生使用腦子，動起手把知識有效地輸出。除了利用學校提供的復習方法，以下是我個人復習計劃。閱讀短文能讓學生全面運用所學知識，因此指導學生認真閱讀也是英語復習的重要環(huán)節(jié)，總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密結合起來，合理安排教學內(nèi)容，提高學生整體運用知識的能力。指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。下面就是我們初二備課組的復習計劃。我們英語教學工作都已跨入了尾聲階段，都投入了緊張的復習工作，對于我們老師和學生來說，這是最繁忙的季節(jié)。但是要參看的中考范文至少三篇。還要表揚作文和聽力進步的學生。在這個過程中要重視聽力技巧，教給學生一些聽力的方法。特制定全面的英語復習計劃如下。一切方法，只要有利于激發(fā)學生的興趣，有利于培養(yǎng)良好的學習習慣，都應該采用。二是控制課堂上學生的注意力。培養(yǎng)學習興趣是導致學生熱愛這門學科的途徑，而好的教學方法又是激發(fā)興趣的重要因素。以達到在教學中進一步分散鞏固前面所學的字母、音素和音標，確實形成熟練的拼讀能力，并進一步學習和掌握單音部分的其它學習內(nèi)容。教師可采取先綜合再分散的方法進行語音教學。⑥作業(yè)布置。②出示課題。專題復習。全面復習的基礎知識。第三：考試關鍵是自己對學科的掌握情況。每個人的基礎不同，學習態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。三、科學學習計劃定制要領。二、初一學習謹記要點?？荚嚧蠹叶季o張，其實不用害怕，不要緊張。學習的方法應該是百家爭鳴百花齊放、第三：考試關鍵是自己對學科的掌握情況。你只要從現(xiàn)在把學習轉(zhuǎn)變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影?？傊?，制定一個良好的學習計劃對于我們來說是至關重要的，對我們的學習效果和未來發(fā)展有著至關重要的影響。為了執(zhí)行好學習計劃，我們需要提高自己的專注力和時間管理能力。在制定計劃的時候，要合理地分配時間，制定學期和周計劃，并合理的安排好每天的學習任務。明確自