【正文】 力條件，雖然理論上誰都能學英語，掌握英語，但是對自己的智力水平，擅長的學習手段等條件進行列舉，總結，那么可以有針對性的制定英語學習計劃，保證成功實現(xiàn)自己的學習目標。閱讀的習慣。過每一關都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來?？梢越o學生講英語諺語、故事和笑話，或者播放一些英語歌曲，讓課堂有生命力。教師還須做到及時檢查，讓學生做到有錯必糾，及時進步?？诘剑荷险n要求學生必須大膽的說，大聲讀，直到讀會，會說。利用寒假閱讀課外書在初二寒假期間，學生應該給自己一個專門用來閱讀課外書的時間安排。二、學習計劃不參加補習班，不請家教，相關課程的學習堅持自己獨立完成。制定四年級學習計劃3暑假將至，每個學生對于暑假生活的安排不盡相同，為了在暑假期間溫故知識、獲得提高，為新學期的學習建立較好的基礎，大致包括以下四方面的內容：一、進行自我分析分析自己的學習特點，人的學習特點是不一樣的：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；。安排時間時，既要考慮學習也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習又要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。接下來，梳理自身學習情況，找出最需要提高，合理分配復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。英語可將平時的上課內容拿來復習，記憶一些固定的用法和常用搭配。聽讀的材料可以是上學期的英語教材，也可把下學期教材。實在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴充自己的知識面，為寫作積累材料。建議：在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章，來提高自己作文水平。在新的學期里，我要努力學習，對自己要要求嚴格一些，在新的學期里有更大的進步。制定四年級學習計劃6新學期開始了，我要做一個健康快樂、積極向上、勇于探索的小學生。習慣，堅決要講好普通話，讀音要標準。熱愛集體、團結同學，樂于助人，任何時候都要樂于奉獻，為學校和班級爭榮譽。課后多看課外書，多了解課外知識等。嚴格按照計劃學習和生活。外國電影必須有英語字幕，慢速的。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語讀物，寫寫單詞。(數(shù)學要提前預習前4章，英語要預習前五單元)四、時間安排表(可根據(jù)自身情況作合理調整)8：00起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯早上8：30 合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語課文，聽一些英語聽力。如果想真正有收獲，就不能貪多!適宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內容。制定四年級學習計劃4一、整理規(guī)劃時間，確定要學習的內容 在開始前，應該是整理出可利用的時間，清楚自己在的空閑時間生活習慣。學習目標要定明確，便于對照和檢查。每天日程安排：幫媽媽做一些家務活，分擔事務；做1—2次有意義的公益勞動或者志愿者活動；學會一項家務技術或其他的小技術，比如做飯、拆洗和安裝窗簾；改掉一個壞毛病、缺點、不良習慣；讀一部好的書，并寫出讀后感；根據(jù)身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認為好的文章，分享給同學和老師欣賞和評價，鍛煉自己的寫作能力；看一部好的電影或者電視劇，試著寫出觀后感；學會唱一首好歌；試著嘗試做一些自己曾經(jīng)不敢做的事；完成假期的作業(yè)，并努力做到最好；1要注意完成學校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料，字體要工整；1一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物，或者自己家里有課外書的把它看完。制定四年級學習計劃2一、時間安排每天有四個1小時的保障每天保障做一小時的寒假作業(yè)；每天保障一小時的無負擔課外閱讀；每天保障一小時的英語自學；每天保障一小時的戶外活動或運動。初二寒假數(shù)學和物理是作為重點的學習對象。六、注重語言課特點，做到三到。教師應該從聽、說、讀、寫四方面加強學生訓練。二、讓趣味作催化劑。平時要注重單詞的積累，做到見詞能讀、聽詞能寫。養(yǎng)成規(guī)范書寫的習慣?？梢灾苯訁⒓油饨恢鞒值挠⒄Z培訓學校，甚至直接到國外進行學習。只有天時、地利、人和等各個條件滿足了，才有可能順利實現(xiàn)自己的英語學習計劃，完成預定的英語學習目標。是為了考試，還是因為興趣，或者是工作，生活需要。該階段要堅持背誦，尤其是對單詞的記憶，畢竟詞匯是學習英語的基礎，大學英語四六級的詞匯量要求為5000個左右，從大一就開始掌握這些詞匯，后期英語學習起來就會輕松許多。也就是說我可以大概看懂一篇英語，但是如果自去寫的話很可能出現(xiàn)許多語法上的錯誤。此外，一些段落和文本結構也可以用在你的寫作中。因此，只有閱讀中的詞匯是活的，在特定的語境中有它的用法，重點是詞匯的搭配，詞匯形成的句型，詞匯的生動用法。聽力:每天至少15分鐘，集中注意力，有意識地記住好句子。因此，除了話題分析，還必須對文章本身進行分析，從宏觀和微觀兩個層面熟悉和掌握英美文章的寫作特點、常用詞匯、文章主題和情感表達。七、復習重點:傳統(tǒng)閱讀+作文+聽力步驟:(兩個層面:從話題層面和文章本身)；首先按照規(guī)定的時間做閱讀理解，一般810分鐘。閱讀理解部分主要測試以下能力:；；，根據(jù)閱讀的材料做出一定的判斷和推斷；，還要理解語境的邏輯關系。主題熟悉，情節(jié)不太復雜；。第一部分:傾聽理解共20道題，考試時間20分鐘。本學期，我們繼續(xù)進行英語活動課的研究，重點在MYP班進行，每兩個星期開一節(jié)英語活動課，由彭江輝老師負責，徐健老師協(xié)助。首先，通過第3—5周理論學習和“負擔輕，質量高”示范教師的經(jīng)驗介紹，使新老師初步掌握“優(yōu)化輸入，分層輸出”的課堂教學模式，并推出高質量的示范課。學科組長每兩周不定期抽查全組教師的教案、作業(yè)和聽課本，把發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給任課教師，提出改進的意見，在學科組例會上公布檢查結果，并將檢查結果與當月的獎勵工資掛鉤。，提高教學質量。每天堅持張嘴說，每周參加英語角。每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。所以，對我而言(是否適用其他人我不敢說)背誦的最快的方法是：坐在一個地方默背盡量找噪音小的地方背。五月一日正式開始背誦第四冊，當背到第10課(silicon vallay)的是時候我的嗓子已經(jīng)受不了了，只要我一背就咳嗽，而且咳的很厲害，背誦被迫終止的5天。在這個“痛，并快樂這”中我也經(jīng)歷了幾個過程：從小我背課文就拿者一本書在我自己的小屋里低著頭邊走邊背(出聲背)。這些話是不是讓你在做事情上有一定的啟發(fā)呢?我很喜歡《毛主席詩詞》，所以我也有了用《毛主席詩詞》串聯(lián)起來我的做事三境界。過了半年，他再看，發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個人在揮手，那個人就是柏拉圖。后來他去了美國Duke大學，他給新東方的教師寫信，老師不敢回，因為老師對他的英文有畏懼感，他的英文學得太好，只能給他回中文信，并告訴他不是不會寫英文，而是想讓他溫習溫習中文，不要忘記祖國的語言。同時，和nativespeaker的對話中可以學到許許多多很地道的詞匯，潛移默化中讓我們的英語口語變得更地道。所有在中國的老外，都和我們一樣。對于感興趣的咨訊，不妨多訪問一些英文的站點。另外，一定要保證每天，最多不超過兩天就要看一盤碟片。這樣，在對英語語法的整體有一個全面了解的基礎上，再分別深入學習其各個局部，就會掌握得更為深入。加上先進的軟件技術，你可以輕松做到以下事情：1)可以便利地進行文字學習、復讀、聽寫、配音、角色扮演。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉為“說，即在背誦的基礎上有所發(fā)展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。創(chuàng)造英語環(huán)境我們必須看到，語言歸根結底是人們交流思想以進行社會交往的工具。求質不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。在做筆記中感悟學習的快樂，體驗到獲取知識的方法。學習貴在積累，特別是詞匯、短語和句型，如能通過做高考試題和平時的學習結合起來，效果會更好。《21世紀學生英文報》、《學生雙語報》等既適合學生拓展閱讀，也利于學生鞏固基礎知識。課本內容連貫，知識的重復率高，這對英語學習非常重要。而且在記筆記時，同樣會在腦中思考這個知識點，那么當復習時看到知識，就會起一個溫故知新的作用，筆記上的內容最好用不同顏色的筆標記，標出重點難點，要經(jīng)常去翻看筆記進行高頻的記憶與復習。英語是一門語言，語言是文化的一部分，而文化具有非常深厚的底蘊與歷史內涵，所以沒有語言文化背景，學習英語就會產(chǎn)生障礙。下午：CCTV9英文頻道30分鐘。選用星火詞匯書。每天聽寫1篇。②，此句型多會在同義句或畫線提問的形式出現(xiàn)，可以考測學生對重點句型的認知深度。，對比性地歸納，要著重與詞類用法的檢測。初一下冊英語共十二個單元，時間緊、任務重。根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子。復習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補缺，使學生能順利地完成這個學期的學習任務，能在期末考試中取得好成績，同時也為今后的學習打下堅實的基礎。從而激發(fā)他們學好英語的信心和欲望。另外：英語聽力練習和書面表達的訓練要穿插其中。我認為，中學外語教學的成敗在很大程度上取決于教師是否能在課堂上保持一種生動活潑的教學氣氛。采取靈活多樣的教學方法，培養(yǎng)學生的學習興趣。教師在實施任務型教學時必須認識到任務活動與語言練習有著本質的區(qū)別。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應用能力。基礎學科占60%，中檔題主要考技能應用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應用能力的考查，主要是區(qū)分高層學生。第二：有科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。中考是考基礎的，要求絕對不能偏科?；A學科占60%，中檔題主要考技能應用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應用能力的考查，主要是區(qū)分高層學生。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。我們可以采用倒計時專注法、番茄學習法等方法提高專注力，同時，合理安排時間的規(guī)劃，避免不必要的時間浪費，把時間花在刀刃上，充分利用時間，最好不要私自更改學習計劃，這樣才能保證計劃的完成度。當我們發(fā)現(xiàn)自己真正渴望學習一種課程時，就會自然而然地將所學的知識點轉化為熱情和動力，從而更加積極地學習。檢查內容：（1）計劃中的學習任務是否完成？（2）是否基本按計劃去做？（3）學習效果如何？（4）總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。突出重點，不要平均使用力量。檢查內容：（1）計劃中的學習任務是否完成？（2）是否基本按計劃去做？（3）學習效果如何？（4）總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。（1）學習和體育活動要交替安排。常規(guī)學習時間（即基本學習時間）：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。三、怎樣制訂學習計劃全面分析，正確認識自己。一、為什么要制訂學習計劃制訂學習計劃的目的是通過確定學習目標，合理地安排學習時間，從而提高學習成績。訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：（1）知識、能力的實際；（2）“缺欠”的實際；（3）時間的實際；（4）教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。利用率時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內容。沒有計劃的學習活動是無法控制的，而實施計劃是比較困難的，但實現(xiàn)計劃之后的心情則是非常愉快的。安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。第三篇：學習制定計劃學習制定計劃匯集學習制定計劃匯集1學習是人類一生不可少的一部分。在制定計劃的時候，要合理地分配時間，制定學期和周計劃，并合理的安排好每天的學習任務?？傊?，制定一個良好的學習計劃對于我們來說是至關重要的，對我們的學習效果和未來發(fā)展有著至關重要的影響。你只要從現(xiàn)在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高?？荚嚧蠹叶季o張，其實不用害怕，不要緊張。三、科學學習計劃定制要領。每個人的基礎不同，學習態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。全面復習的基礎知識。②出示課題。教師可采取先綜合再分散的方法進行語音教學。培養(yǎng)學習興趣是導致學生熱愛這門學科的途徑，而好的教學方法又是激發(fā)興趣的重要因素。一切方法，只要有利于激發(fā)學生的興趣，有利于培養(yǎng)良好的學習習慣，都應該采用。在這個過程中要重視聽力技巧，教給學生一些聽力的方法。但是要參看的中考范文至少三篇。下面就是我們初二備課組的復習計劃。閱讀短文能讓學生全面運用所學知識，因此指導學生認真閱讀也是英語復習的重要環(huán)節(jié)，總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密結合起來，合理安排教學內容，提高學生整體運用知識的能力。培養(yǎng)學生創(chuàng)新的實踐能力在此尤為值得我們關注了?？紝W生的對詞組的綜合操控能了。初步定在每周6晚。語法：主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞匯都大有好處。那么，我們在制定學習計劃的時候，需要考慮以下三點：首先考生要對已經(jīng)過去的兩年半學習期間的自己知識水平的掌握情況進行自我分析，然后根據(jù)自己成績了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，把每天的時間細化，安排好，專時專用?？忌梢愿鶕?jù)自身情況來適當調整每日的閱讀量，可以從每天15分鐘的美文閱讀來入手，也可以選擇有音頻的文章來跟讀，鍛煉口語，模仿發(fā)音。現(xiàn)在科技發(fā)達了，很多電子英文詞典都有這個生詞本的功能，省去了我們做筆記的過程。 看一本高質量的高中語法書。 準備一本《牛津朗文高階英漢雙解詞典》。7．每天堅持聽力訓練十五——二十分鐘。 持之以恒。 聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強。英語