【正文】 這一學(xué)期也過去，未來等待著開創(chuàng)，我們組將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力耕耘在教育一線這片樂土上，加強素質(zhì)教育的研究和實踐，努力使我校的音樂教學(xué)質(zhì)量登上一個新臺階，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，努力創(chuàng)建一流教研組。教研活動是我們成長的舞臺，努力提高教科研水平是我們的目標(biāo)。我們的同伴互助分為日常性和定期性兩種：(1)隨堂課探討，教師結(jié)對，問題會診等是教師群體同伴互助的日常行為?！睘榱擞行Т龠M研修，提高素質(zhì)，我組采用“自我研習(xí)+同伴互助”的校本培訓(xùn)模式。二、本學(xué)期教研組開展情況(一)團隊常規(guī)管理毫不放松。在新課程標(biāo)準(zhǔn)前提下，根據(jù)音樂教學(xué)的現(xiàn)狀，用新的思維模式，新的教學(xué)理念，從不同的角度，運用多種教學(xué)手段來指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的樂趣，盡量把音樂教學(xué)過程設(shè)計成一個個以學(xué)生為主體，讓每個孩子都參與到音樂活動中來，體驗音樂帶來的快樂，享受與同伴合作成功的快樂。教師總是不能拋開傳統(tǒng)的教學(xué)方法，雖有創(chuàng)新，但力度不夠，究其原因，一方面說明教師的思路還不夠?qū)掗煛２蛔阒帲孩便@研教材不夠深。教學(xué)中教師們能盡量做到面向全體學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作的環(huán)境，使孩子融入群體，淡化自我，從小樹立群體意識，增強學(xué)生表現(xiàn)的自信心，通過學(xué)生參與審美體驗，音樂的想像力、表現(xiàn)力、多元文化交流和創(chuàng)新能力和合作意識、團隊精神有了明顯的提高。你瞧，隨處可見老師們潛心鉆研的身影；你看，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生們?nèi)蝗簜z一伙享受著音樂的快樂；你聽，歡歌笑語不時飛出教室，音樂課堂成了學(xué)生們期盼的快樂天堂。第四篇：音樂教研組工作總結(jié)音樂教研組工作總結(jié)音樂教研組的指導(dǎo)思想就是把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)音樂課堂教學(xué)實踐，明確學(xué)校藝術(shù)教育的重要內(nèi)容，把發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個性，培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒放在首位；以課堂教學(xué)為陣地，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性及音樂表現(xiàn)能力和審美能力，養(yǎng)成學(xué)生良好的聆聽音樂的好習(xí)慣以及主動參與音樂實踐活動，開創(chuàng)音樂教學(xué)的新局面。（2）、體驗、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍這是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的基礎(chǔ)。從中讓幼兒發(fā)現(xiàn)音有高低、長短、強弱之分，使他們積累豐富的聽覺經(jīng)驗。如敲大鼓時引導(dǎo)他們模仿“老虎、獅子”等有力的動作。通過音樂活動，培養(yǎng)幼兒聽音樂的興趣，養(yǎng)成安靜、用心地聽音樂的習(xí)慣，初步了解比較典型的搖籃曲、舞曲、進行曲和勞動音樂的不同特點。三、教學(xué)重難點： 重點：了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況，確定教研課題。二、教學(xué)目標(biāo)：節(jié)奏感是音樂實踐活動中必須具備的一種能力,是音樂情緒、風(fēng)格的重要表現(xiàn)手段。興趣小組活動輔導(dǎo)老師要認真教學(xué)，提高學(xué)生水平。積極組織學(xué)生參加各項比賽，濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍，推進學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階，促進師生審美情趣的發(fā)展。把自己在教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機智和困惑進行書面或口頭進行交流和研討，以達到彼此相互學(xué)習(xí)、借鑒、共同成長進步的目的。為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能。確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念，認真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好用活教材。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、科學(xué)管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強本組教學(xué)教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。學(xué)校音樂教育不僅要面向全體學(xué)生，同時要處理好普及與提高，共性與個性，長期與短期的關(guān)系。年輕教師要多聽課，向老教師虛心學(xué)習(xí)，爭取在業(yè)務(wù)是更快地成熟，使音樂科組的整體教學(xué)教研水平上一個新的臺階。努力構(gòu)建自主探究的課堂氛圍，以學(xué)生的全面發(fā)展和綜合水平為評價標(biāo)準(zhǔn)，切實推進新課程改革。加強落實對“兩個常規(guī)”的認識，促進轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴(yán)格按照“各項督導(dǎo)課堂教學(xué)等級”的要求并根據(jù)音樂學(xué)科的特點采取相應(yīng)措施。指導(dǎo)學(xué)生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。音樂課組全體教師團結(jié)協(xié)作、認真鉆研，結(jié)合我校學(xué)生實際及音樂專業(yè)高考特點，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會效益作出應(yīng)有的貢獻。12月份：1．組織對學(xué)生進行期末音樂考核； 2．做好教研組總結(jié)，收集整理組內(nèi)材料，各項資料歸檔。4．不斷完善校本課程，積極準(zhǔn)備市級申報邀請專家領(lǐng)導(dǎo)對現(xiàn)有的校本課程提出修改意見，并在此基礎(chǔ)上積極準(zhǔn)備鎮(zhèn)江市級課題《音樂校本課程開發(fā)與實施的研究》的申報工作。⑴重視自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升，強化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。⑷靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。三、主要工作1．切實加強學(xué)習(xí)研討，努力提高綜合水平加強教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將定期組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時查閱教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。4，舞蹈興趣教育，是對幼兒進行美育的一種理想方式，舞蹈這一直觀性、可感性強的藝術(shù)，又恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速、天真活潑、好動好奇、模仿性強等生理心理特點，舞蹈教 育適合幼兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動 作語言，以表達豐富的內(nèi)心世界。2，以奧爾夫音樂理論為依據(jù)，結(jié)合本園，本班的特點開展活動。3，開展“多多合唱團”的培訓(xùn)。在本學(xué)期的教研活動中，我們將結(jié)合奧爾夫音樂理論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈，選舉，文學(xué)，圖畫等多元藝術(shù)。篇三：幼兒園音樂教研組計劃音樂教研組計劃新的學(xué)期又開始了，在上學(xué)期的活動中，我們音樂教研組 通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。十一月：小班組推選一名教師承擔(dān)韻律音樂教學(xué)。分課型進行公開課活動，擔(dān)任公開教學(xué)的教師撰寫說課稿及教案自評材料，提高說課、評課的水平。立足實際，著力研究幼兒園歌唱和韻律音樂教學(xué),在研究中促進教師的專業(yè)化成長。三 具體安排九月制定工作計劃開展理論學(xué)習(xí)：奧爾夫音樂理論1 十月奧爾夫音樂游戲的操作“多多合唱團”的組合與練習(xí)十一月奧爾夫音樂游戲的操作舞蹈與律動的教學(xué)探討十二月“多多合唱團”的組合與練習(xí)舞蹈與律動的教學(xué)探討 元月學(xué)期活動階段小結(jié)三月制定新學(xué)期活動目標(biāo)“多多合唱團”的練習(xí)四月“多多合唱團”的練習(xí) 開展理論學(xué)習(xí)：奧爾夫音樂理論2 五月舞蹈興趣活動 六月“多多合唱團”的展示表演總結(jié)工作音樂教研組2010年9月篇二：音樂教研計劃幼兒園音樂教研計劃2012——2013年第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想音樂活動是幼兒園藝術(shù)教育的重要組成部分，是陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒活潑開朗性格的主要教育形式。3，由張正一、楊曉楠老師負責(zé)，組合“多多合唱團”，利用課余時間培訓(xùn)孩子。二 措施 1，在每次教研活動中進行10—15分鐘的理論交流。一 學(xué)期工作計劃1，繼續(xù)加強組員的理論學(xué)習(xí)?！叭绾文苁谌艘詽O，而不是授人以魚呢？”這是我們經(jīng)常思考的問題。4，舞蹈興趣教育，是對幼兒進行美育的一種理想方式，舞蹈這一直觀性、可感性強的藝術(shù)，又恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速、天真活潑、好動好奇、模仿性強等生理心理特點，舞蹈教 育適合幼兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動 作語言，以表達豐富的內(nèi)心世界。2，以奧爾夫音樂理論為依據(jù)，結(jié)合本園，本班的特點開展活動。3，開展“多多合唱團”的培訓(xùn)。在本學(xué)期的教研活動中，我們將結(jié)合奧爾夫音樂理論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈，選舉，文學(xué)，圖畫等多元藝術(shù)。第二篇：幼兒園音樂教研組計劃音樂教研組計劃新的學(xué)期又開始了，在上學(xué)期的活動中，我們音樂教研組 通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。為使家長更進一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，進行家長開放日活動。為了更好地使他們成長起來，我組為他們提供了早操的研究與觀摩活動。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。通過活動，教師們有了更明確的目標(biāo)。在晨間內(nèi)容上，打破以往活動只是單一的桌面游戲，開展了豐富多彩的活動。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實可行的教研工作計劃，圓滿地完成了各項計工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、教研課題的完成本期我園對晨間接待活動進行了研討。選手們表現(xiàn)突出，以穩(wěn)定大方得體姿態(tài)迎接比賽獲得在場所有的評委、老師、家長們的支持與歡迎。其中增加“舞蹈”“器樂”“小主持”“聲樂”四個園級音樂節(jié)目小組進一步加強了訓(xùn)練，使得幼兒的基本功有了較大的進步。對各年齡階段幼兒進行描述性評價。培養(yǎng)幼兒使用自然、正確的發(fā)聲方法進行歌唱活動。余振華音樂教研組2013年1月篇四：2013年第二學(xué)期音樂教研組小結(jié) 2013第二學(xué)期音樂教研組工作小結(jié)本學(xué)期，我們音樂教研組全體成員在我園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，順利完成了各項教研任務(wù)和演出比賽任務(wù)，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：一、制定好教研計劃是做好工作的前提條件：開學(xué)初，我們以《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想，以提高幼兒教學(xué)效益為目標(biāo)，組織教研組全體成員學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)