慈善讀本進校園方案-wenkub.com
2024-11-15 13:21 本頁面
【正文】 我們是愛的種子，等待春風來吹醒，甘露來滋潤。獲得了很多愛心人士的捐贈，至今以幫助了1200萬兒童圓上上學夢。愛是生命的源泉，是關懷和愛護讓我們感到溫馨和希望的家園。他根本不知道母親給了他第二次生命。救援人員絕望時，隊長發(fā)現(xiàn)女人身體下有一個孩子包在一條紅色帶黃花的小被子里。這本書中有一個小故事名叫做《記住，我愛你》，這是一個生命誕生感人的故事。愛是一種偉大的力量，愛有很多方式。卡勒，她是19世紀美國盲聾女作家，教育家，慈善家，社會活動家。但是這篇文章里，弱小是一個描寫心理，心態(tài)地詞。無奈，這個世界有太多黑暗、災難、疾病、衰老，太多不想的事。慈善事跡，給我的心靈以極大的震撼。試想我們小小年紀就能把愛心活動開展得有聲有色，長大了，就可以將愛心事業(yè)辦得轟轟烈烈。平常大家關注的都是自己的生活，可是，當我們把視線轉向“他們”時，都會覺得不可思議。愛的圖片上出現(xiàn)了難以想象的學校和許許多多需要關心的孩子。我最喜歡愛心之歌和愛心圖片兩個單元。在本書中，讓學生們了解和認識慈善與責任，愛與尊重，助人與分享，愛與力量等富有社會價值的慈善主題。慈善不僅是給別人捐助錢，它更是一種尊重。在這時，我們是否知道他們的39。在之前，我的想法也是這樣的，但在我看完“慈善讀本”這本書后，我對慈善的看法改變了。羅曼？羅蘭曾說：“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。”讀完這篇文章，你一定會淚眼模糊。一位女性死在大地震中，而她是雙膝跪著，雙臂著地支撐著身體死的。這就是愛心慈善的魅力。慈善不僅是給別人捐助錢，它更是一種尊重。你是否注意過，有的捐助人喜歡和受助者一起舉起紅包合影，可你是否知道，此時的受助者臉上總是帶著尷尬的神情；有的學校在食堂專門辟出向貧困學生提供愛心午餐的窗口，但在這個窗口前往往出現(xiàn)幾個躲躲閃閃的身影；有的老師會在班里為家中突發(fā)意外的同學組織現(xiàn)場捐款，而那位受助學生卻低著頭一聲不吭……這些善行確實給予了受捐者一定的幫助，但我們是否注意到他們臉上露出的不是開心的笑容，而是尷尬的表情。因為我喜歡畫畫，所以也希望在山區(qū)里的小朋友們也可以畫出栩栩如生的畫，讓全國的小朋友們都能看到那里的美麗風景。慈善不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不是幸福給予受施的人，也同樣將幸福給予施與的人。不過有不少的慈善家紛紛出現(xiàn)，幫助孩子們渡過難關。一愛一心之歌是人的內心情感的39?！敬壬谱x本】是我國的第一次嘗試，在社會上得到了各界的關注。世界上的愛有很多很多，我們的年紀還小，只要我們做些力所能及的有愛的事，我相信有紅領巾的地方就會有光芒。在我們身邊就發(fā)生許許多多感人的慈善事跡。我看到了貧苦孩子們的廢棄不堪的學校，只能作為簡單躲避的地方，風雨交加的日子，同學們只能在泥濘不堪的教室聚集，看著他們一雙雙求知的眼神，他們需要關愛。學校于3月28日前將紙質稿和電子版上報教體局工會‘’處（郵箱，電話：，手機：。文章標題黑體2號居中，正文為仿宋體三號。小學組征文800字左右?；顒有问剑喊l(fā)放慈善宣傳材料、志愿服務、愛心幫扶等實踐活動?；顒幽昙墸焊髂昙?。指導教師：各班主任教師。主題活動二：《慈善讀本》教學示范課時間：2012年4月授課教師：各班主任教師、品德課教師。地點：教學樓前。學校要把慈善文化的教學列入學校的總體計劃中 ,要制定適合本校師生參加慈善活動的激勵機制，運用常規(guī)性的道德評價體系促進學生慈善意識的形成，并對在校內外開展的各種慈善公益活動中表現(xiàn)突出的師生進行表彰獎勵，使學校對師生的慈善行為有個公正的評價。（六）、《慈善讀本》教學與家庭教育相結合學校要在家長學?；顒?、學校開放日、家長會、家訪等活動中向學生家長宣傳慈善文化理念，提高家長的慈善意識，號召家長積極參加慈善募捐、公益活動。（四）、《慈善讀本》教學與主題活動相結合開展全校性的豐富多彩的慈善主題活動，如黑板報、手抄報、墻報、作文、繪畫等競賽活動并通過音頻、視頻、廣播、網(wǎng)絡等多種載體，廣泛宣傳慈善文化，營造
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