【正文】 4文章在選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。望改進(jìn)。4這是一篇抒情散文。小狗的入住給這個(gè)家?guī)須g聲笑語了嗎?妹妹被辣椒辣的流眼淚，家人有沒有想方設(shè)法幫她擺脫辣?寫文章要寫的精彩，故事要有出彩的地方。3主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。2雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。2重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。1敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。1未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。本文引用自然，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。 蜿蜒曲折，清澈見底的泉水流淌在祠廟殿宇之間，在明麗的陽光 下，像一條銀龍?jiān)诜瓭L、跳躍。溪里園潤(rùn)的石頭，如頑皮的孩童的腦袋，光溜溜的探頭探腦，把綢帶撐破 了，冒出亮生生的水花兒?？臻e時(shí)，我常常 佇立岸石上，任悄然入耳的流水聲裹襲了自己，幾乎達(dá)到“月好風(fēng)清聽不眠”的地步。11. 一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國(guó)無人也。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎? 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!2. 雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。50、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。4情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。4雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。3主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。3內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。2想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。2文章中，選取的事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。1對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。1文章在選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。1文章詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。文章的兩件小事都是平凡生活中的小事，可作者沒有寫出“華彩”。這是一篇優(yōu)美的抒情散文，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性，主體部分語言典雅、飄逸、綺麗精工，如“青春是人生中的黃金時(shí)期，它充滿活力，充滿朝氣，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的青春”。音樂的無窮魅力，作者用歡快的語言講述著音樂的魅力。但是文章語言平淡，結(jié)構(gòu)粗糙，內(nèi)容簡(jiǎn)單。與時(shí)代氣息不符內(nèi)容過于陳舊老化。其實(shí)遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要自信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。怎么辦呢？剩下的路你該怎么走？你想好了嗎？我多希望你能更獨(dú)立、更自主、讓媽媽、老師為你驕傲。要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉思維能力，爭(zhēng)取更好成績(jī)。課堂上，你大膽爭(zhēng)論，勇于暢抒己見，能獨(dú)立依時(shí)完成作業(yè)，各科均衡發(fā)展，成績(jī)保持優(yōu)秀。這學(xué)期的你在學(xué)習(xí)方法和態(tài)度上，都取得了明顯的進(jìn)步。”你開朗活潑，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會(huì)《好書伴我成長(zhǎng)》上，你發(fā)揮出了你出色的`才能，讓大家刮目相看?！蹦愕母杪曄笮“凫`一樣甜美溫潤(rùn)，傾聽你的感覺真好。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生！你是一個(gè)開朗聰明的孩子，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級(jí)，責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加體育鍛煉，愛勞動(dòng)，不挑食，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，愛護(hù)公共財(cái)物，聰明機(jī)靈，思維開闊，語言表達(dá)能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)問題有追根就底的毅力，誠(chéng)實(shí)勇敢，學(xué)習(xí)自覺，上課積極舉手，大膽發(fā)言，有個(gè)人獨(dú)立的思想，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！能夠超越比自己優(yōu)秀的更不容易，可是你在努力做到。只有把你的學(xué)習(xí)任務(wù)放在第一位，你對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)產(chǎn)生樂趣。點(diǎn)評(píng)：這是一篇初一學(xué)生寫的敘事文章，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情感真摯，敘事條理，娓娓道來。就像我一樣，腳下的鞋子舊了，就想擁有一雙新鞋，可擁有了這雙新鞋之后，便又想起自己沒有得到的鞋子，就這樣，不知滿足，我不停的問自己：你已經(jīng)擁有很多了，滿足嗎？可欲望總是霸道的回答：不夠，不夠，我要更多，我要更多！閉上眼睛，回想已經(jīng)擁有了的東西，頓時(shí)塞滿了腦子，何止這30雙鞋，是太多了，數(shù)不清，道不明，現(xiàn)在，該滿足了吧？我這樣問自己。唉，失望，我的新鞋夢(mèng)泡湯了！我垂頭喪氣的收拾著鞋柜，整理那些破舊的鞋。老師希望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步，而且能在一些細(xì)節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動(dòng)是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。2你其實(shí)是愿意上進(jìn)的學(xué)生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時(shí)貪玩難以自控，浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)；你積極參加班集體活動(dòng)，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑；你喜歡的事能很認(rèn)真地完成，但對(duì)于學(xué)習(xí)你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績(jī)就是你今后在社會(huì)上生存的資本，未來的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)呢？開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實(shí)地，無怨無悔過好今天。一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。當(dāng)今具有這些品質(zhì)尤為可貴。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項(xiàng)，老師知道你也很努力，但缺少一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高不大。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。希望今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。1你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，很懂事的孩子，平時(shí)能主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的小助手，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。同學(xué)：和上學(xué)期比你有了很大的進(jìn)步，或許，前進(jìn)的路上你已初嘗敗績(jī)，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補(bǔ)償。同學(xué)：你真誠(chéng)可愛，對(duì)待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中能夠看出你心靈的善良。你尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。希你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。非常美妙!文章如詩如歌，行文流暢，情景交融，頗見作者的寫作技巧和功力。 溫泉出自朱砂，有時(shí)可以從水中捧出它的本色，但它匯聚成潭，特別在游泳池里，卻好像是翠綠色的，藍(lán)得發(fā)亮，像晴朗的天空。 桃花溪水繞過九曲十八彎，閃著碧瑩瑩、藍(lán)幽幽的光波，由西邊淙淙跳躍而來，在桃花谷抖了抖身姿，便又汩汩撒歡朝南奔去。你的筆鋒具有征服力以及感染力。6作者“形散神聚”地駕馭潛力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!6你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精力可嘉。要明白，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。你是個(gè)頗有潛在力量的學(xué)生。5你的課外生活真精彩，從你的文中教師知道你是個(gè)好棋手不但棋藝好，棋風(fēng)更好什么時(shí)間也跟你學(xué)一招再學(xué)幾年，去參加象棋大賽，必須會(huì)拿獎(jiǎng)的5文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。4事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。4特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。4全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。3詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，……資料更豐富更生動(dòng)。2文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分比喻貼切，用詞生動(dòng)。2文章能過清新趣味的語言，描述了…的事。2敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。1音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢(mèng)一般的想象，多美啊!1全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。1全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣1特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。1這篇文章開篇點(diǎn)題，直接點(diǎn)出所要描寫的對(duì)象菊花，接著對(duì)菊花的花型，性質(zhì)等進(jìn)行了描寫，在描寫的過程中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻的修辭手法，是文章的趣味性和說服力都大大的加強(qiáng)了。描寫部分，抓住荷葉、荷花來寫，也寫了風(fēng)中的荷葉荷花，雨中的荷葉荷花，真是曲折有致，各有特點(diǎn)。語言多用比喻、擬人，生動(dòng)形象。先后有序，想象豐富，引起讀者的閱讀興趣。第一人稱的使用、具體形象的說明語言、偶有的引用與幽默，是這篇文章的成功之處。文章最大的亮點(diǎn)是自述的表達(dá)方式，這使得行文非常自然，語氣非常親切，極富感染力。全文營(yíng)造了一種既實(shí)又虛，朦朧恍惚的氛圍。寓情于景，情景交融，抒發(fā)了対梅的喜愛和贊美之情。本篇狀物散文運(yùn)用細(xì)膩的描寫對(duì)于竹林進(jìn)行了獨(dú)到的觀察和刻畫，角度豐富，感受多樣，對(duì)于竹子的觀賞價(jià)值和用途進(jìn)行了全面闡述。作者觀察細(xì)致入微，抓住水仙花不同時(shí)期的特征，形象具體地加以描繪。作者圍繞話題，大膽想象，充分發(fā)揮想象力為我們勾畫小草生存的狀態(tài)。點(diǎn)評(píng)：本文小作者卻從一次語文活動(dòng)所受到感觸，從一個(gè)角度描述了語文(漢語)那神奇的韻味，道出了語文能使我們的口才、學(xué)識(shí)、性情、未來更美好的功能。要讓我們的學(xué)識(shí)更均衡，我們需要語文。這些不同的答案讓他覺得好奇。微笑”、“海龍王的定海神針”，……答案千奇百怪。在那次刻骨銘心的活動(dòng)中我更加體會(huì)到它的神奇。批改評(píng)語：這篇記敘文以一片樹葉自述的形式記敘了在工業(yè)化推進(jìn)的過程中對(duì)環(huán)境肆無忌憚的破壞，表達(dá)了作者對(duì)自然、對(duì)植物由衷的熱愛與敬畏之情。不見了，當(dāng)初的綠色不見了，取而代之的是無數(shù)的鋼筋水泥土搭建的高樓大廈。這一片土地承載了孩子們對(duì)春天對(duì)自然的美好期盼。小心翼翼地從袋子里拿出播種的種子，輕輕地用雙手捧著，然后緩緩的倒入泥土里，種子靜靜地躺在那里，面向天空。濃密的枝葉為他們擋去了太陽的熾熱。夜的神秘與好奇，緊張與快樂，充盈著我的那顆未曾被時(shí)光消磨殆盡的童心，我的臉上全是快樂，那是世界上最大、最美、最簡(jiǎn)單的快樂。我想起了張衡在夜空下看星星時(shí)的景象，也想起了小時(shí)候，父親拉著我的小手，在河邊的草叢看星星的場(chǎng)景，臉上全是笑意和幸福。而那時(shí)的愿望卻是有一架天文望眼鏡來看天上的星星，估計(jì)小時(shí)的我怎么也想不到現(xiàn)在的自己正躺在讓他懼怕的黑暗里面看他最愛的星星吧!因?yàn)?，這是他最大的愿望啊!夜像是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把陽光普照的大地籠罩在黑暗里?！昂貌蝗菀走^個(gè)星期天，歇會(huì)兒。9巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。9情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。90、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。8情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。8主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。7如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的39。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。6全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。6雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。60、讀你的文章真是一種享受。5文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。5全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。4文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。4內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。3切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。3關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。3關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。2對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。2結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。1故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。1文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。文中幾處細(xì)節(jié)描寫恰到好處地表現(xiàn)了元宵佳節(jié)帶給人們的歡樂，情味很濃。哦，原來是——猜燈謎呀!火紅的紙片透過燈光，將整個(gè)廣場(chǎng)都被紅色包圍，被喜慶包圍著，人們站在一張張紙條前，有的低頭用手機(jī)查，有的撓撓頭，有的安靜的思考，想到后，便爭(zhēng)先恐后地去兌獎(jiǎng)，廣場(chǎng)充滿了無窮的歡樂聲。晚上，整條街都比以往亮，燈火通明的，必行在街上，琳瑯滿目的燈籠看得人眼花繚亂。剛一過十二點(diǎn)，街上就準(zhǔn)時(shí)開始了敲鑼打鼓，隨即而來的就是俗稱的扭秧歌。小時(shí)候，在我心中，我只知道元宵節(jié)像春節(jié)一樣熱鬧，一樣有趣。12. 對(duì)人物的語言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，