【正文】 學(xué)生各自獻計獻策，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出一些好的建議?；顒訙?zhǔn)備:準(zhǔn)備開展慶祝會所需的材料若干。，感受節(jié)日的快樂，體會家人和社會各界對兒童的關(guān)懷?；顒右?重點應(yīng)讓學(xué)生理解愛紅領(lǐng)巾不只是保持它的整潔，而且應(yīng)用實際行動為紅領(lǐng)巾添光彩。:平時要愛護紅領(lǐng)巾，使它干凈整潔?；顒訙?zhǔn)備:，以供學(xué)生上課時討論和思考。也可讓學(xué)生畫一幅與入隊有關(guān)的畫。(1)將少先隊員分成人數(shù)相等的兩組，新、老、非隊員合理搭配?；顒舆^程:: 出示入隊儀式照片，引起學(xué)生相關(guān)回憶。并以實際行動為紅領(lǐng)巾增爭光。教師將評比結(jié)果寫在黑板上?；顒訙?zhǔn)備:教師自制獎品，可以是小紅花或其他的小玩意兒。另外還要收腹擺手挺起胸。第三課時 活動內(nèi)容:行如風(fēng) 活動準(zhǔn)備:。:國旗班的戰(zhàn)士為什么能站得那么直呢? :觀看國旗班叔叔平時訓(xùn)練的場景。:在練習(xí)中，你們有什么感受?:堅持練習(xí)，才能形成習(xí)慣，習(xí)慣后就不會覺得累了。:學(xué)生經(jīng)過小組討論后表述自己的觀點?；顒訒r間:四課時教學(xué)重點:學(xué)會正確坐、立、走，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(2)由各小組根據(jù)自己平時觀察到的進餐時的各種現(xiàn)象白編自演故事情節(jié)，由其他的小組進行評選“文明星”的活動。(3)學(xué)生暢所欲言。(2)教師提問:你們認(rèn)為碗筷應(yīng)該由誰來擺?(3)學(xué)生討論，教師指名說。今天，我們一起來討論怎樣進餐才算文明進餐?:讓學(xué)生扮演不同的角色在不同的場所進餐的行為。教學(xué)難點:在日常生活中尊重他人，養(yǎng)成自覺規(guī)范自己行為的好習(xí)慣。師：知道了這些知識，我們就可以學(xué)著種些我們喜歡的花草了!師小結(jié)：今天，我們了解了這么多花草的知識，懂得了怎樣愛護花草，知道了種植花草過程中的一些基本常識。師小結(jié)：圖一表明有些花草的莖上長有刺，用手觸摸的時候要注意觀察，以免劃破手。提示：給小樹澆水；植樹；看到小朋友摘花應(yīng)及時阻止；看到小朋友踐踏草坪應(yīng)及時阻止。同時，我們不能隨便把公共場所的花帶回家，也不能隨時到草坪上玩?！慷圩o花和草教師展示課件，內(nèi)容如下：公園里的花好漂亮，采一朵帶回家吧!好漂亮的草坪，進去玩會兒吧!發(fā)現(xiàn)了一盆花，我拿回家吧!草坪上開滿了鮮花，摘一朵吧!把書包掛到小樹枝上，然后就可以在周圍玩了!師：這些做法對嗎?學(xué)生分組討論，積極發(fā)言。教學(xué)過程一、走，看花看草去1．師：同學(xué)們，你們經(jīng)常去公園嗎?有沒有看到美麗的花草樹木?學(xué)生回答：我們經(jīng)常去公園。教學(xué)設(shè)計：教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備1．搜集怎樣愛護花草的資料。教學(xué)重難點：1．重點(1)培養(yǎng)獨立觀察、得出結(jié)論的能力。2．情感與態(tài)度(1)喜歡和同學(xué)在一起觀察討論，與同學(xué)友好相處。：經(jīng)過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道風(fēng)兒能夠幫助我們，但是通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道風(fēng)也有脾氣，有時候還很危險，我們應(yīng)該聽大人的安排，少外出，注意保護自己。（3）小結(jié)：我們居住的上海，是一個沿海城市，每年都會有臺風(fēng)季，我們要學(xué)會在臺風(fēng)天保護自己，努力適應(yīng)大自然的變化。②請你為四種大風(fēng)預(yù)警信號按照嚴(yán)重程度排排隊。龍卷風(fēng)經(jīng)過之處，常會發(fā)生拔起大樹、掀翻車輛、摧毀建筑物等現(xiàn)象，它往往使成片莊稼、成萬株果木瞬間被毀，令交通中斷，房屋倒塌，人畜生命和經(jīng)濟遭受損失等。教學(xué)重點和難點重點：知道基本的氣象預(yù)報常識，學(xué)習(xí)在災(zāi)害性天氣中保護自己。第二課時課時目標(biāo)：情感與態(tài)度：了解不同的風(fēng)，感受然的力量。小結(jié)：當(dāng)我們不跑動時，就沒有風(fēng)，風(fēng)箏就飛不起來啦。在風(fēng)的幫助下我們能玩哪些游戲呢？（1）請這些小朋友來說說你是怎么和風(fēng)兒一起玩的。小結(jié)：小朋友們都有一雙雪亮的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)。板書：……小結(jié)：大自然的風(fēng)真是奇妙無比、無處不在。我和雪花一起跳舞?；▋涸陲L(fēng)中舞蹈，小草在風(fēng)中搖曳。②集體交流。難點：在大自然中感受風(fēng)、發(fā)現(xiàn)風(fēng)，了解風(fēng)的作用，知道風(fēng)能為人類提供清潔能源、幫助 人們更好地生活，使用風(fēng)能能保護環(huán)境。行為與習(xí)慣：樂于與風(fēng)一起玩耍，親近自然?；顒樱ㄋ模┬⌒∮懻摃懻摻涣?。小組討論交流：他們是怎樣參加運動會的？故事會：同座互聽互編，也可小組坐在一起編故事；小組推薦或?qū)W生自薦上臺講故事。先請學(xué)生認(rèn)一認(rèn)。使學(xué)生了解無論在學(xué)校和家里，都要作到學(xué)習(xí)時就要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，娛樂時就要痛痛快快地玩耍，學(xué)會抓緊時間的常識和技能。起立，音樂一響，請一組接一組跟著老師上場。)師：她的秘訣是什么?(走的時候要走得輕快一點，就是走路時要像一陣風(fēng)一樣。讓我們一起重溫莊嚴(yán)的升旗儀式吧!(課件創(chuàng)設(shè)升旗儀式情境，學(xué)生肅立練習(xí)升旗。)咱們也記下來吧。(板書：立)師：請問老師這種姿勢會不會合格?(老師故意做出不正確的姿勢)怎么不行啊?(學(xué)生指正)師：你干脆教教我吧。配音：坐如鐘，身子正，腿并攏，腳放平。四、教學(xué)過程：激趣導(dǎo)入：師：今天，老師給大家?guī)硪粋€好消息，想知道嗎?請看——(課件出示海報內(nèi)容：“小太陽俱樂部”將組織一次“健美兒童夏令營”活動，參加條件是：年齡78歲。使學(xué)生養(yǎng)成正確的坐、立、行的姿勢。說一說怎樣才算整潔？你做得怎樣？ 板書設(shè)計：按時起床：穿衣、洗漱在家里整理房間：疊、鋪、撣、抹我們愛整潔打掃教室衛(wèi)生：開窗、灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅在學(xué)校保護校園環(huán)境：不亂丟、不踐踏……我們有精神一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：知道并初步掌握正確的“坐、立、走”姿勢。三、文明禮儀滲透：反饋檢測游戲。在學(xué)校愛整潔。⑸除了個人衛(wèi)生做得好，你房間里的被子誰疊？枕頭、床單誰鋪、誰撣？桌子誰來抹？我們應(yīng)當(dāng)自己的事自己做。⑵了解“按時”的含義。⑴出示課件,領(lǐng)會“整潔”的含義。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：師：同學(xué)們已經(jīng)是小學(xué)生了，很多事情已不需要爸爸媽媽幫助了。培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。寫一寫：自己如何保護動物。l 我們做到不捕捉、不傷害有益的動物，對傷害行為要勸阻教育搞破壞的人或報警?！蔽視π∝埖娜苏f：“。三、談?wù)勑游?．師：你還知道哪些有益的動物朋友？講講自己所了解到的小動物一些情況，重點說說你搜集到的有益小動物是怎么有益的？四、夸夸小動物在這些小動物中，你最佩服哪種小動物？你想對它說點什么呢？保護小動物 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)小學(xué)生保護有益小動物的意識，懂得要保護有益的動物，明白保護有益的動物就是保護人類生存的環(huán)境。（貓頭鷹）二、走近小動物1．動物是大自然的重要組成部分。認(rèn)識更多有益動物，增強愛護動物意識。(3)小結(jié)要點:打預(yù)防針有利于防止生病，不要拒絕打防疫針?；顒舆^程::生病很難受，那能不能少生病呢?:請保健醫(yī)生跟同學(xué)們講講防病知識吧!:按照醫(yī)生的話去做，一定能更好的預(yù)防疾病。第二課時活動內(nèi)容:防病有幾招 教學(xué)重點:正確認(rèn)識疾病。(1)生病時候重要的癥狀就是發(fā)燒，我們要學(xué)會測量體溫?；顒舆^程::請同學(xué)們談?wù)勛约赫n前春季疾病調(diào)查的情況。我不怕打預(yù)防針 主題目標(biāo):。(5)再次表演:有誰能給大家把剛才的情景用文明的進餐行為再表演一下。一個孩子說:“開飯啦!”另一個孩子向餐桌沖去，邊跑邊說:“我最小，我先坐!”(1)學(xué)生表演。一個孩子說:“爸爸媽媽怎么還不盛飯呀，我的肚子可餓了?！拔拿餍恰??；顒油卣梗簩⒄n堂學(xué)習(xí)深入家庭生活，開展“我是小小營養(yǎng)師”的實踐活動，讓孩子嘗試為家庭設(shè)計一日三餐的食譜。:這幾位同學(xué)的晚餐搭配得合理嗎?學(xué)生暢所欲言。:這些都是我們經(jīng)常吃的食物，每種食物都是有營養(yǎng)的，缺少任何一種都會影響我們的身體健康。(1)教師將講臺布置成餐桌的樣子，在上面擺放各種食物，包括主食、蔬菜、水果、奶制品、蛋、肉類等，可以用實物，也可以用圖片代替?；顒訒r間:二課時第一課時活動內(nèi)容:我的自助餐菜單教學(xué)重點:養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。:教師出示幾組圖片學(xué)生辨析?！皭垩廴铡钡馁Y料。:看來戴眼睛真的是很不方便啊，我們可一定要保護好自己的眼睛啊。活動過程::如果你有一雙明亮的眼睛，我們可以看到什么? 教師向?qū)W生提供萬花筒、放大鏡、圖書、圖畫?！闭垖W(xué)生說說小老鼠為什么會戴上眼鏡呢?:出示書上:教學(xué)掛圖，同學(xué)之間互相討論，教師指明學(xué)生在全部交流。活動準(zhǔn)備:一個老鼠布娃娃。，體驗戴眼睛的煩惱，在生活中尊重關(guān)心戴眼睛的小伙伴。教師將評比結(jié)果寫在黑板上?；顒訙?zhǔn)備:教師自制獎品，可以是小紅花或其他的小玩意兒。另外還要收腹擺手挺起胸。:我們應(yīng)該怎樣站才最有精神呢? ，其他同學(xué)評議。第二課時活動內(nèi)容:站如松 活動準(zhǔn)備:、升起的錄像片段。:你們看，像女孩這樣坐不僅好看，而且我們的脊柱也不會變形，可是像男孩這樣坐，我們的脊柱就是彎的，不利于身體發(fā)育。第一課時活動內(nèi)容:坐如鐘活動準(zhǔn)備:“女孩正確坐姿”與“男孩不正確坐姿”圖。第四單元 呵護生命十、呵護身體坐立行，姿態(tài)美 主題目標(biāo):。她有兩種做法：（1）堅持寫下去；（2）先休息一會兒再寫。掃地5分鐘，淘米3分鐘，燒開水9分鐘 煮飯10分鐘，喂雞5分鐘，洗茶壺4分鐘 以小組為單位，共同給小軍出主意。（3）討論：①對不認(rèn)識的生字，看不懂的文章應(yīng)該怎么辦？ ②對自己不愛學(xué)習(xí)又必須學(xué)習(xí)的課程應(yīng)怎么辦？ ③學(xué)習(xí)做某件事，總是做不好，怎么辦？（4）小組交流。情感態(tài)度價值觀：愿意通過自己的努力去學(xué)習(xí)，體會克服困難取得成功的愉悅。（5）回家做作業(yè)，不拖拉，不急躁。合理安排時間。（3）到校門口了，明明還是不讓媽媽離開。：一天的過程中，有哪些事是很重要的，必須要做的，哪些事是可以不做的？哪些事一定要認(rèn)真細(xì)心的去做，哪些事是很有趣很喜歡做的？ 4．討論交流，教師正確引導(dǎo)。小書包，整理好，做事認(rèn)真不可少，爭做學(xué)習(xí)小主人，動手動腦要記牢。教學(xué)重點：了解飲食、衛(wèi)生等方面的基本常識。五、選一選：我能清潔結(jié)合教材，學(xué)生選一選有關(guān)個人衛(wèi)生的好習(xí)慣你能做到哪些。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課二、討論：一天中我們該做哪些事情 1．組成四人學(xué)習(xí)小組。不做“小馬虎” 教學(xué)目標(biāo)：1． 交流一天中應(yīng)該做的事情，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。：方便美觀 ，結(jié)合小組 ，讓大家體會東西擺放有序的好處。其他同學(xué)有什么建議。？ ：(1)老師準(zhǔn)備兩個大的透明書包，用泡沫塑料做的書本、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用具。教學(xué)過程：一、游戲明理：、語文田格本，找好后擺在桌面上并起立。情感態(tài)度價值觀：教育學(xué)生自己的事情自己做，并幫父母做簡單的家務(wù)活。（3）用目光和表情回應(yīng)別人。（2）學(xué)生分組游戲。（5）學(xué)生根據(jù)情況進行討論，說說為什么會出現(xiàn)錯誤。（1）學(xué)生分組。教學(xué)準(zhǔn)備：游戲《傳遞悄悄話》中的悄悄話。能專心傾聽他人的講話，并加深記憶，從而提高學(xué)習(xí)能力。人與人的交往，是從一聲“你好”開始的，是在“再見”聲中結(jié)束的。這樣就讓我們的友情更加深厚了?；ハ鄦柡蛄恕澳愫谩?，心里暖融融的，人與人之 間的交往都從這美好的問候中開始。禮貌用語要用在合適的場合，相 信同學(xué)一定在生活中積累了不少的經(jīng)驗，下面這些情景應(yīng)該使用什么禮貌用語呢？喚起經(jīng)驗，舉一反三。（多媒體播放《看誰懂禮貌》）你聽懂了什么？教師小結(jié)：是啊，同學(xué)們說的真好，人人都喜歡有禮貌的孩子，沒有禮 貌的孩子大家都不歡迎。感受到使用禮貌用語的好處，愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語。、樂于與他人分享快樂的情感。那么，我們可以為植樹造林、綠化校園做點什么呢?激發(fā)學(xué)生認(rèn)養(yǎng)小樹苗的愿望。:為什么要提倡植樹造林?植樹造林能調(diào)節(jié)氣候，保持水土，凈化空氣，防風(fēng)吸塵，防暑降溫，減少城市噪音?；顒舆^程::引導(dǎo)學(xué)生回憶周圍人們的植樹活動，引出植樹節(jié)話題。二、家人因我而快樂：在三八婦女節(jié)的時候，我們一起為媽媽做了小禮物，你們送給媽媽了嗎？：你想知道你媽媽當(dāng)時是怎樣的心情嗎？：那我們在平時還能為家人做些什么事使他們開心，為家人添歡樂呢？三、美麗的向日葵這有一棵向日葵，我們就把自身在家做的能使自身家人開心的事，寫在花瓣上，并涂上漂亮的顏色，使它成為一朵美麗的向日葵。教學(xué)難點：能夠以自身的方式表達對家長長輩的愛，樂意為家長長輩做力所能和的事。:請學(xué)生觀察記錄的基礎(chǔ)上，根據(jù)種子發(fā)芽的過程繪制種子發(fā)芽的畫。、彩筆。能以實際行動愛護綠色生命。:春天天氣和暖，是動植物們生長、繁殖、活動的好時節(jié)，不同動植物以不同方式迎接著這個溫暖季節(jié)的來臨。:《春天的動物們》。:請學(xué)生用自己的方式記錄下自己的“春天印象”。:春天真的已經(jīng)來到了我們的身邊。了解春天來臨時動物們的活動變化。第二單元 春天到了四、尋找春天的足跡教學(xué)目標(biāo):，體驗春天到來的愉快和親近大自然的樂趣。想看看他們是怎么合作的嗎？ 他們合作得怎么樣？四、小組合作：將學(xué)生分為四大組：書籍組、衣物組、文具組、床上用品組。說說你想怎么整理，其他同學(xué)有什么建議。(2)指導(dǎo)兩名學(xué)生分類表演收拾書包。教師計時：第一名和最后一名差多長時間。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前準(zhǔn)備：想想自己整理過什么物品，自己回家整理一件物品。教育學(xué)生自己的事情自己做，并幫父母做簡單的家務(wù)活。聽聽“開心果”的話：我覺得我們班的小朋友也是能給家人帶來歡樂的“開心果”，我愿意和你們交朋友。我們的爸爸媽媽，因為有了懂事、可愛的你們才感到非?？鞓贰㈤_心。小朋友們，你們愿意和“開心果”做朋友，回答它的問題嗎？問題游戲：（1）請說出爸爸媽媽的生日。通過實踐活動，知道學(xué)生表達對家庭的愛，并把愛落實到自己的行動上，為家庭成員增添快樂。（2）學(xué)習(xí)思考：引導(dǎo)學(xué)生看42頁的三幅圖，想一想，還可以用哪些行動向家人表達自己的愛。（2）想一想：當(dāng)父母聽到你的愛時，他會怎樣想、會對你說些什么？5．角色扮演（學(xué)生小組活動）：先把想說的話寫下來，然后邀請小伙伴和你一起演一演。教學(xué)過程：1．教師導(dǎo)入：同學(xué)們，父母在我們的身上傾注了大量的心血，付出了辛勤的勞動。2．在家庭中做一些力所能及的家務(wù)事，成為家里的小主人，用自己的行動回報家人的愛。我們來學(xué)一學(xué)這首歌吧。拓展交流小結(jié)：小朋友們“全家?！鄙系娜擞卸嘤猩伲还苋硕噙€是人