教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案點(diǎn)亮小燈泡2-wenkub.com
2024-12-07 10:54 本頁面
【正文】 同學(xué) 們可能對(duì)有關(guān)電的知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。）述：這樣連接，電流從電池的正極流出，通過小燈泡的一個(gè)連接點(diǎn)傳到燈絲，再經(jīng)過另一個(gè) 連接點(diǎn)和導(dǎo)線流回到電池的負(fù)極，如此循環(huán)，形成了電流回路，也就是電路，小燈泡就發(fā)光了。 （學(xué)生畫電流路線圖，師巡視指導(dǎo)。 師：這樣就一定能亮嗎？ 生：電池的兩極分別與小燈泡的兩個(gè)接觸點(diǎn)相連接。 師：將小燈泡放在電池的負(fù)極上？你能說得更清楚一些嗎？ 生：就是將小燈泡底下的連接點(diǎn)先與電池的負(fù)極相連，再用導(dǎo)線把小燈泡側(cè)面的連接點(diǎn)和電池的正極連接起來，小燈泡亮了。 生：將小燈泡底部的連接點(diǎn)與電池的正極連在一起，再用一根導(dǎo) 線連接小燈泡側(cè)面的連接點(diǎn)和電池的負(fù)極。如果還發(fā)現(xiàn)了什么新的連接方法，也可以將它及時(shí)記錄下來。 生：我們先將小燈泡底部的連接點(diǎn)與電池的正極連在一起，再用一根導(dǎo)線連接小燈泡側(cè)面的連接點(diǎn)和電池的負(fù)極。 師：那該怎么連？ （指名學(xué)生嘗試說一說其中 一種連接方法，教師用簡(jiǎn)圖分別表示小燈泡、導(dǎo)線、電池，示范將學(xué)生的連接方法畫出來。 生：一端是正極，有一個(gè)“ +”號(hào)，另一端是負(fù)極，有一個(gè)“ ”號(hào)。 師出示一個(gè)干電池，問：這個(gè)可以嗎？ 生：可以。（小燈泡裝在桌上的信封里，大家可以打開它） 生：小燈泡由金
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