四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)積的變化規(guī)律教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《積的變化規(guī)律》教學(xué)反思 　　人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《積的變化規(guī)律》教學(xué)反思 　　身為一名人民老師，教學(xué)是重要的任務(wù)之一，對(duì)學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，那么教學(xué)反思應(yīng)...

2024-12-06 22:14

冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)積的變化規(guī)律課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】積的變化規(guī)律冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)積的變化規(guī)律，要求同學(xué)們根據(jù)自己已經(jīng)學(xué)的知識(shí)，自己探究積的變化規(guī)律，鍛煉自己的觀察和總結(jié)能力。準(zhǔn)備題6×2＝6×20＝6×200＝20×4＝10×4＝5×4＝12

2024-12-13 17:08

四年級(jí)數(shù)學(xué)商的變化規(guī)律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)商的變化規(guī)律執(zhí)教者：岳瑞紅練展算計(jì)算下面各題，你能發(fā)現(xiàn)什么？200÷＝＝＝22040100105發(fā)現(xiàn)：被除數(shù)，除數(shù)，商則不變擴(kuò)大幾倍

2024-11-11 06:53

數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元積的變化規(guī)律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元積的變化規(guī)律6×2=6×20=6×200=12120120080×4=40×4=20×4=3201

2024-11-24 11:19

蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)商不變的規(guī)律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)商的變化規(guī)律，同學(xué)們結(jié)合積的變化規(guī)律，自己探索商的變化規(guī)律，并且自己總結(jié)，看誰(shuí)總結(jié)的最準(zhǔn)確。*乘號(hào)/除號(hào)已知36×30=1080，如果其中的一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘一個(gè)數(shù)，得到的積會(huì)有什么變化？3036×1003036×830×10

2024-12-12 20:00

人教版四年級(jí)下冊(cè)積的變化規(guī)律word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】積的變化規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：●使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律是一件十分有趣的事情?！駠L試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)積的變化規(guī)律，培養(yǎng)初步的概括和表達(dá)能力?！癯醪将@得探索規(guī)律的一般方法和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的推理能力。教學(xué)用具：投影儀、計(jì)算器、寫有試題的作業(yè)紙教學(xué)過(guò)程：一、研究“兩數(shù)相乘，其中一個(gè)因數(shù)變化，它們的積如何變化

2024-12-03 10:13

蘇教版四年下積的變化規(guī)律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)研究積的變化規(guī)律，同學(xué)們要積極主動(dòng)的探索積的變化規(guī)律，用自己的語(yǔ)言總結(jié)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。口算4=6×20=100=24120600小結(jié)：一個(gè)數(shù)乘幾，也可以說(shuō)把這個(gè)數(shù)

2024-11-11 12:13

梯形的認(rèn)識(shí)下載蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】梯形的認(rèn)識(shí)蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)形，發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征，認(rèn)識(shí)梯形的高。2．在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)用不同方法做出一個(gè)梯形，會(huì)在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個(gè)平面圖形是不是梯形，能測(cè)量或畫出梯形的高。梯形只有一組對(duì)邊平行。平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行而且相等。上底下底

2024-12-11 11:15

用計(jì)算器探索規(guī)律復(fù)習(xí)下載蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)要求律，能夠?qū)⑦@些規(guī)律恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于實(shí)際計(jì)算和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。、比較、猜想、驗(yàn)證和歸納等一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng)，體會(huì)探索數(shù)學(xué)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的基本方法，發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)積的一些變化規(guī)律和商不變的規(guī)律（1）4×25=100（4×2）×25=（）4

2024-12-11 09:17

蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)探索事物搭配的規(guī)律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)探索事物搭配的規(guī)律，同學(xué)們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考。自己總結(jié)事物的搭配規(guī)律。小明可以有多少種選配方法？有3個(gè)2種，一共有6種。有2個(gè)3種，一共有6種。4個(gè)木偶，2頂帽子，一共有多少種選配方法？(1)怎樣選配才能做到既不重復(fù)又不遺漏？(2)木偶的個(gè)數(shù)和帽子的

2024-12-12 20:00

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《積的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)陳靳小學(xué)趙明珠教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第58頁(yè)例4教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生探索并掌握當(dāng)一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘（或除以）幾，積也要隨著乘（或除以）幾的變化規(guī)律；能將這規(guī)律恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于實(shí)際計(jì)算和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題中。2、使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律是一件十分有趣的事情。

2024-11-23 12:46

梯形的認(rèn)識(shí)下載1蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)梯形的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握梯形的概念以及組成，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。我們學(xué)過(guò)哪些圖形呢？長(zhǎng)方形正方形平行四邊形三角形圓形這個(gè)什么圖形呢？與上面的圖形有什么不同嗎？生活中你見過(guò)多少這樣的圖形呢？梯子溝渠橫截面堤壩橫截面我們把只有一組對(duì)

2024-12-11 11:15

圖形的平移下載蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)圖形的平移，同學(xué)們要理解平移的含義，能夠判斷一個(gè)圖形是由原始圖形經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到的，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎向下平移格4向右平移6格向右平移6格向下平移格4方法

2024-12-11 08:07

商不變的性質(zhì)下載蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、會(huì)根據(jù)商不變性質(zhì)，用簡(jiǎn)便方法計(jì)算被除數(shù)和除數(shù)末尾有0，且有余數(shù)的除法。2、會(huì)根據(jù)商不變性質(zhì)，用簡(jiǎn)便方法計(jì)算有關(guān)計(jì)算題。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括以及發(fā)現(xiàn)規(guī)律，探索新知的能力。復(fù)習(xí)28÷4=14÷=140÷1、填上合適的數(shù)，使等式成立。220

2024-12-11 12:57

用計(jì)算器探索商不變規(guī)律下載蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)商的變化規(guī)律，同學(xué)們結(jié)合積的變化規(guī)律，自己探索商的變化規(guī)律，并且自己總結(jié)，看誰(shuí)總結(jié)的最準(zhǔn)確。8400÷40=210如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)數(shù)(0除外)，商會(huì)有什么變化？猜想：在除法算式中，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)數(shù)(0除外)，商不變。

2024-12-11 09:17

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積的變化規(guī)律下載蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(參考版)

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