【正文】 提高我們的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。只有人民富了、家富了，國才能富。大學(xué)生作為中國未來的建設(shè)者，更是中國夢的承擔(dān)者與實(shí)現(xiàn)者”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。科教興國和人才強(qiáng)國是當(dāng)代中國面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，加快中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的兩項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。激情飛揚(yáng)的青春活力是推動發(fā)展的“正能量”。作為的我們現(xiàn)在的青年人由于生活時(shí)代不同，其歷史責(zé)任與使命也相應(yīng)地有所不同。沒有青年的犧牲和奮斗精神，沒有整個(gè)民族素質(zhì)的提高，這個(gè)國家也是沒有希望的。從洪秀全的“太平天國夢”到孫中山的“民主共和夢”和“五四”運(yùn)動之后的一切為實(shí)現(xiàn)中華民主偉大復(fù)興都有青年人的拋頭顱、灑熱血，前赴后繼、可歌可泣，只為尋求救亡圖存之路，敢于和敵人抗?fàn)?、善于和敵人斗爭。?）多參加就業(yè)指導(dǎo)活動、學(xué)術(shù)交流活動和文體活動，以擺正心態(tài)，擴(kuò)展知識面，提高信息收集能力。（2）放底架子，虛心學(xué)習(xí)，使自己具有學(xué)習(xí)并能及時(shí)、高質(zhì)量吸取掌握別人研究成果的能力。在這里，我們可以通過正常的社交活動，與他人建立健康、長期、穩(wěn)定的人際關(guān)系，擴(kuò)大自己的人際關(guān)系網(wǎng)。在大學(xué)期間所建立起來的良好師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系，也會成為我們今后的成長與發(fā)展的重要資源。讀大學(xué)，除了讀大師，最重要的便是讀圖書館。許多大學(xué)圖書館不僅藏有各類豐富的古書典籍，供我們與前人進(jìn)行思想對話，而且還擁有數(shù)量眾多的現(xiàn)代各類科技期刊，供我們汲取現(xiàn)代最前沿科學(xué)知識。因此，在校學(xué)習(xí)期間，雖然大部分同學(xué)初步選定了專業(yè)方向，但這并不是我們終身專業(yè)的框定。大學(xué)是奠定學(xué)科基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。物競天擇，適者生存。成長與發(fā)展規(guī)劃有利于大學(xué)生更好地了解自己進(jìn)行自我定位，成長與發(fā)展規(guī)劃將會引導(dǎo)大學(xué)生對其個(gè)人成長與發(fā)展的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測定,正確認(rèn)識自身的個(gè)性特質(zhì)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助他們重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位，引導(dǎo)他們評估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距，樹立與自己主客觀條件最匹配的定位。制定一個(gè)既符合自己特點(diǎn)，又滿足社會需要，同時(shí)又能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)并非一件易事。大學(xué)期間是一個(gè)人成長與發(fā)展的黃金階段，作為大學(xué)生，首先我們要認(rèn)識到成長與發(fā)展規(guī)劃的重要意義，擁有成功的成長與發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)完美人生。”這是黨對青年的殷殷期盼，這是國家對青年的深深呼喚。作為肩負(fù)歷史使命的空軍人，我們要毫不動搖堅(jiān)持黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)做好軍事斗爭準(zhǔn)備，以忠實(shí)履行使命的實(shí)際行動，為中國夢助力護(hù)航，讓中國夢一步步變成現(xiàn)實(shí)。一個(gè)有夢想的人，是幸福的。中國夢之于國家，就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，全面建成小康社會、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。黨內(nèi)著名理論家、中共中央黨校原副校長李君如認(rèn)為，全面建成小康社會是21世紀(jì)頭20年的“中國夢”。第四篇：中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命息息相關(guān)，不可分離。展望未來，大學(xué)生必將大有可為，也必將大有作為。青年興則國興,青年強(qiáng)則國強(qiáng)”,當(dāng)代青年學(xué)生,即將走上社會,也即將會擔(dān)負(fù)起越來越重要的 ,積水成淵,積善成德,當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該樹立,從小事做起,從身邊做起,從細(xì) 節(jié)做起的正確觀念,服務(wù)他人,提升自己。人類社會的發(fā)展是依靠一代代人的奮斗努力，靠的是各國和各族人民的共同奉獻(xiàn)，中華民族是熱愛和平的民族，中國始終是維護(hù)世界和平的重要力量，當(dāng)代大學(xué)生理當(dāng)有為人類和平進(jìn)步事業(yè)做貢獻(xiàn)的歷史使命，在未來的人生奮斗中自覺地?fù)?dān)當(dāng)起為世界和平和為人類社會的進(jìn)步事業(yè)做貢獻(xiàn)！作為現(xiàn)代的大學(xué)生，自身的一言一行都會體現(xiàn)出中國面貌，因此，大學(xué)生也應(yīng)當(dāng)更加 重視自身綜合素質(zhì)的提高。當(dāng)今時(shí)代，我國大學(xué)生的歷史使命分為以下三個(gè)方面：1，繼往開來，建設(shè)中國特色社會主義。像總書記說的那樣，生活在我們偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。個(gè)人夢和國家夢，有內(nèi)在聯(lián)系，這就是個(gè)人的奮斗離不開國家，離不開國家夢的實(shí)現(xiàn)。2013年3月17日，習(xí)近平同志在當(dāng)選國家主席后發(fā)表重要講話，再一次詮釋了“中國夢”的具體內(nèi)涵，并提出了實(shí)現(xiàn)中國夢路徑的“三個(gè)必須”。第三篇：中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命中國夢，是中國共產(chǎn)黨召開第十八次全國代表大會以來，總書記所提出的重要指導(dǎo)思想和重要執(zhí)政理念，正式提出于2012年11月29日。圓夢：人人都有一個(gè)夢想，每天都在圓這個(gè)夢（孫悅《圓夢》歌詞）圓夢途徑，可能充滿坎坷，可能歷經(jīng)艱辛，但這一切都不足于阻擋追夢者遠(yuǎn)夢的決心。中國夢是國家的，民族的，也是每個(gè)中國人的。生命總是有他存在的意義，我們逃離不了宿命，唯有挺起胸膛，才有希望追逐到你的夢想。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們青年一代有理想，有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，我們就有源源不斷的力量，是啊，人沒有夢想就沒有目標(biāo)，沒有動力。我們要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用13億人的智慧和力量匯集成不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。我一直在想要是把9年義務(wù)改為12年呢？對考上大學(xué)也給與一定的補(bǔ)貼，我們的教育還會保持這種狀態(tài)嗎？希望中國的教育能走的更好，更遠(yuǎn)，為我們的青年留下無限發(fā)展的潛力，為中國實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，共建中國夢提供可能全民共同奮斗，一切艱難險(xiǎn)阻都會成為墊腳石，中國夢實(shí)現(xiàn)的那一天會來的。我們每年都有很多學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因而輟學(xué)，有的是貧窮落后，更多的是現(xiàn)行教育體制而不得不半途而廢。數(shù)十萬青年激揚(yáng)文字，干事創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)社會潮流，成就行業(yè)標(biāo)桿，他們正在利用自己的行動托起“中國夢”大學(xué)生成就中國夢實(shí)現(xiàn)中國夢既是輝煌燦爛的前景也是我們黨矢志不渝的奮斗目標(biāo)，又是一個(gè)出去奮斗的歷史過程，一定要樹立崇高的理想和信念堅(jiān)定中國特色社會主義道路的自信，理論自信，制度自信，將個(gè)人夢與中國夢相結(jié)合，擔(dān)負(fù)自己的使命與責(zé)任，一定要刻苦學(xué)習(xí)全面發(fā)展，創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，仰望星空與腳踏實(shí)地地結(jié)合起來，不斷加強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感，切實(shí)掌握現(xiàn)代文明和科技成果，自覺地到祖國最需要的地方去，到條件艱苦的地方去，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨，見世面，長才干?？茖W(xué)對待人生觀和環(huán)境，創(chuàng)造有價(jià)值的人生，這是大學(xué)生對自我的要求，也是大學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的第一步，此后我們要利用我們的能力回報(bào)家庭，回報(bào)國家。關(guān)鍵詞；民族，復(fù)興，大學(xué)生，責(zé)任，使命大學(xué)生追尋中國夢中國夢魅力的夢，從“太平天國運(yùn)動”到“三民主義”凝聚了多少代人的鮮血和智慧。第二篇：中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命摘要：2012年11月29日，習(xí)近平向世界宣布“中國夢”實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。大學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中，要時(shí)時(shí)提醒自己，比如應(yīng)該做的事情，認(rèn)識到了，但是是否做到了；應(yīng)該改正的錯(cuò)誤，認(rèn)識到了，但是否改正了?！爸薪y(tǒng)一”式和道德人格緊密結(jié)合在一起的。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會以開闊的視野觀察不斷發(fā)展的中國，觀察日新月異的世界；用寬廣的胸襟向歷史學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)。目前社會上出現(xiàn)的社會腐敗和高科技犯罪等現(xiàn)象，為人們敲響了正確把握德才關(guān)系的警鐘。沒有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)知識，就不能發(fā)展經(jīng)濟(jì)，更談不上建設(shè)社會主義現(xiàn)代化。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揮朝氣蓬勃、思維敏捷、敢為人先、最少陳舊觀念、最多創(chuàng)造活力的諸多優(yōu)勢，堅(jiān)持追求真理的精神，不斷夯實(shí)科學(xué)文化知識基礎(chǔ)，掌握善于創(chuàng)新的技能，努力提高持續(xù)創(chuàng)新能力，使自己成為祖國和人民需要的、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。同學(xué)們要適應(yīng)時(shí)代要求，自覺地塑造積極健康向上的嶄新形象。其次,要解放思想,勇于創(chuàng)新,利用社會實(shí)踐等形式,積極投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去,為加快經(jīng)濟(jì)體制改革和實(shí)施經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略盡智盡力。因此,大學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展的有關(guān)理論和方法,結(jié)合自己的專業(yè),為最大限度地追求人與自然的和諧共存及協(xié)同發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)也是策。改革開放30多年來,中國成功地引進(jìn)了資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),建立了一批經(jīng)濟(jì)特區(qū),擴(kuò)大了對外貿(mào)易,中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就,實(shí)踐證明了改革開放政策的正確性。因此,大學(xué)生必須敏于關(guān)注世界新科技發(fā)展動態(tài),結(jié)合專業(yè)特長,在新的技術(shù)革命中,充分發(fā)揮自己的聰明才智力爭站在科技發(fā)展的前沿。目前,以生物、信息、材料等為先導(dǎo)的新技術(shù)革命正在全面展開。兩年之后,美國得到了世界第一束人造激光。當(dāng)前，我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的巨大成就,社會主義在中國顯示出蓬勃生機(jī)和活力。只有堅(jiān)持走中國特色社會主義道路，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。所謂繼往就是要繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化,繼承以毛澤東為代表的中國老一輩無產(chǎn)階級革命家所開創(chuàng)的社會主義事業(yè)。黨的十一屆三中全會以來,中華民族勇敢而自信地面對國際競爭,為實(shí)現(xiàn)祖國的繁榮和富強(qiáng)而努力奮斗著。大學(xué)生的成長成材,影響和決定著中國現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程和參與國際競爭的能力。我希望我們每一個(gè)教師也能抱著這樣的情懷來培養(yǎng)我們的大學(xué)生。你們很重要，因?yàn)閹椭銈兣囵B(yǎng)自我是我們的責(zé)任所在，你們有趣，因?yàn)槟銈兟斆髁胬?，但是盡管有個(gè)別跡象表明你們并非那么樣的聰明伶俐，你們有時(shí)很幼稚?？傊?，大學(xué)生的最大責(zé)任在于學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和理性地服務(wù)社會。因此，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)盡早破除錯(cuò)誤的就業(yè)觀，在選擇自己的事業(yè)和舞臺的時(shí)候，把為國家做點(diǎn)什么、為人民做點(diǎn)什么當(dāng)做主要的考慮因素。傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念和學(xué)生中存在的許多擇業(yè)誤區(qū)，對大學(xué)生的思想、職業(yè)理想產(chǎn)生了較大影響，如在擇業(yè)過程中只把注意力集中在一些社會知名度高、經(jīng)濟(jì)上實(shí)惠的就業(yè)崗位，到東南沿海地區(qū)去、到外資企業(yè)去、到大城市去似乎成了一種時(shí)尚。四川最近已經(jīng)推出了“西部計(jì)劃”，但是我院同學(xué)報(bào)名情況不理想，很大一部分人處于猶豫和觀望的狀態(tài)，報(bào)名的同學(xué)中也很很大一部分是抱著試試看的態(tài)度去的。不敢用這樣的畢業(yè)生有兩個(gè)方面的原因：一是他對學(xué)校和學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生的質(zhì)量產(chǎn)生了不信任；二是很難保證這樣的畢業(yè)生到單位后不詆毀單位聲譽(yù)，因?yàn)槊總€(gè)單位總有不完善的地方。要知道，清華北大的畢業(yè)生同樣面臨就業(yè)難的問題。然而，理想與現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是有差距的，有時(shí)這個(gè)差距還很大。金耀基先生對此有過很好的論述，他指出：“大學(xué)是一個(gè)栽培普遍性的理念和理想，如平等、公正和平等的地方。因?yàn)榱_爾斯講的是哲學(xué)課，不是教學(xué)生如何賺錢，如果學(xué)生是為了賺錢而求學(xué)的話，他們是不會長時(shí)間地鼓掌的。在《哈佛瑣記》里是這樣講述羅爾斯講課的情景的：“當(dāng)羅爾斯結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的授課的時(shí)候，教室里的所有學(xué)生立即自發(fā)地起立鼓掌。臺灣有位學(xué)者叫黃進(jìn)興，他早年留學(xué)哈佛，后來寫了一本《哈佛瑣記》。1960年，有學(xué)者對哈佛大學(xué)1520名學(xué)生做了學(xué)習(xí)動機(jī)的調(diào)查，調(diào)查就一個(gè)題目：你到哈佛商學(xué)院上學(xué)是為了賺錢，還是為了理想？結(jié)果有1245人選擇“為了賺錢”，%，僅有275人選擇“為了理想”。我們應(yīng)該認(rèn)真地保護(hù)理想主義，為理想而學(xué)習(xí)，文理學(xué)院將為具有理想主義的同學(xué)提供永久的精神家園。事實(shí)上，如果你淡化了純粹“為了謀生而求學(xué)”的目的，那么你的學(xué)習(xí)就具有了高尚性，你對學(xué)問就有了一種尊崇。最近我看了院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提供的一份問卷調(diào)查結(jié)果，說我們有些同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后找不到學(xué)習(xí)的興趣和動力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)不及格。庶不辜負(fù)大學(xué)生三字。對今天的大學(xué)來講，“改革”固然重要，但是大學(xué)精神的“回歸”也不容忽視。