【正文】 對學生進行假期安全教育學年總結(jié)。六月份：防控青少年違法犯罪和培養(yǎng)青少年良好習慣教育月開展慶祝六、一兒童節(jié)系列活動。組織排練藝術節(jié)節(jié)目。組織學生學習“贛鄱最美少年”典型事跡。加強學生的習慣養(yǎng)成教育。開展豐富多采的少先隊活動。開展文明班級、文明學生評選活動。每周學生一節(jié)品格教育光盤課。嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發(fā)學生的上進心。(四)堅持三個加強，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學校。三、工作目標:(一)加強學生日常行為規(guī)范教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識，促進和推動學校德育工作。七月：總結(jié)班主任工作，表彰文明班級、優(yōu)秀班主任散學典禮、假期安全教育假期中隊社區(qū)活動安排劉曉娥篇三：2015年春季小學德育工作計劃 官陂小學2015年春季小學德育工作計劃領導小組組 長： 湯運紅 副組長： 劉英成 員： 吳麗劉湘琴鄧全香湯祥春文敏一、指導思想: 以 “以人為本”的思想為指導，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，并力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。一”兒童節(jié)慶?；顒踊I備會議 六月：慶“六五月：開展慶祝勞動節(jié)社區(qū)實踐活動。學生良好行為習慣的養(yǎng)成 曹良燕黑板報、手抄報評比 四月：六年級體育達標測試。（六）繼續(xù)辦好家長學校，提高家教水平。（五）圍繞健康第一的活力校園文化，開展 “我運動創(chuàng)新并規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，繼續(xù)由教師代表講德育敘事，用自己身邊的典型事例或小故事教育學生，具有真實可信度和指導性，培養(yǎng)學生的良好品質(zhì)，激發(fā)學生的上進心。加強學生在校時間的安全管理，特別是課間、放學期間的安全管理，營造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。其次做好學困生、留守兒童的思想教育工作，通過家長學校的學習和家訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。促進學校德育工作全面發(fā)展。深化少先隊活動，利用多種形式開展綠色班級教育系列活動；開展春季田徑運動會；開展“學雷鋒見行動”、慶三八話感恩、祭祖愛國、綠色班級評比、自制垃圾袋評比、“實踐五一”，“快樂六一”、“畢業(yè)匯演”等活動。王海中心校德育處卞秀華 2015年3月篇二：小學2014春季德育工作計劃 2014春季小學德育工作計劃一、指導思想: 根據(jù)上級部門文件精神，結(jié)合學校計劃，繼續(xù)樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，發(fā)揮學校合力爭先的德育模式，以特色領先之綠色班級為單位，打造健康第一的校園德育文化，強化小學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，以構(gòu)建平安、和諧、文明、快樂、綠色的校園，全面實施素質(zhì)教育。繼續(xù)開展讀好書活動。啟動“做一個有道德的人”主題教育。大力開展 “弘揚雷鋒精神，爭當美德少年” 活動。各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)文明學校為目標，嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力!活動安排： 三月份制定并貫徹學校德育工作計劃、班主任工作計劃。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動。主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日?；顒?，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。(六)抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。加強值周工作管理。(三)深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。二、工作要點：發(fā)揮學校德育的主體作用。五月份：；；“節(jié)水宣傳月”主題教育；4.“學雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名活動，教育學生爭做新時代的好少年；“體藝2+1”和“兒童節(jié)”活動相結(jié)合的特色慶祝。、貧困生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。，讓家長明白學校的工作時間、工作目標，學校對學生的管理教育方法和家長學校共同教育的要求。（三）充分發(fā)揮社會、學校、家庭教育功能。發(fā)揚學生當家作主精神，增強其工作責任感，培養(yǎng)各類小助手，使之成為學校、班級管理的得力助手。做到“抓反復、反復抓”，加強一日常規(guī)的檢查、督促、評比。通過評比考核評估，在競爭中實行動態(tài)管理，促進文明行為習慣的養(yǎng)成。①集體晨會不得被文化課占用，要認真教育，有實效。“優(yōu)秀學生”、“校園之星”、“文明之星”評選工作，重視評選過程，激發(fā)學生積極向上的情感。二、工作目標：、以文明禮貌教育為核心、以賞識教育為特色，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成。三月份：制定班隊工作計劃；開展“小桔燈”志愿者學習雷鋒主題活動，以“小桔燈在行動”為主題出一期黑板報；結(jié)合植樹節(jié)，開展植樹護綠活動；結(jié)合世界森林日、世界氣象日、世界水日，加強環(huán)保、低碳教育；召開班主任工作例會。（四）注重學生心理健康教育。開展學生家長會活動。抓好宣傳陣地建設。從八個方面著手，教育學生“走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”，通過班會、板報、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。營造良好的教書育人氛圍——整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、良性競爭氛圍等。有的放矢地進行學生行為習慣的培養(yǎng)，杜絕課間奔跑、攤地、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差現(xiàn)象，有針對性地采取措施，進行跟蹤教育和轉(zhuǎn)化工作。開展“優(yōu)秀學生”、“校園之星”、“文明之星”評選工作，重視評選過程，激發(fā)學生積極向上的情感。二、工作目標：堅持以養(yǎng)成教育為基礎、以文明禮貌教育為核心、以賞識教育為特色，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成。四月份：；，部署“我們的節(jié)日—清明”網(wǎng)上祭英烈活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育；；