【正文】 范教育，結(jié)合區(qū)教育局德育工作要求，開(kāi)展扎實(shí)有效、有特色的德育主題教育，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的步伐?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生常規(guī)教育。，定期、定時(shí)開(kāi)放，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生的困惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理幫助，傾聽(tīng)學(xué)生心聲的同時(shí)加強(qiáng)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)。有的放矢地進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，杜絕課間奔跑、攤地、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差現(xiàn)象，有針對(duì)性地采取措施，進(jìn)行跟蹤教育和轉(zhuǎn)化工作。開(kāi)展學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。“優(yōu)秀學(xué)生”、“校園之星”、“文明之星”評(píng)選工作，重視評(píng)選過(guò)程，激發(fā)學(xué)生積極向上的情感。發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)其工作責(zé)任感，培養(yǎng)各類小助手，使之成為學(xué)校、班級(jí)管理的得力助手。五月份：；；“節(jié)水宣傳月”主題教育；4.“學(xué)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名活動(dòng)，教育學(xué)生爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年；“體藝2+1”和“兒童節(jié)”活動(dòng)相結(jié)合的特色慶祝。加強(qiáng)值周工作管理。各月德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校將以爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力!活動(dòng)安排： 三月份制定并貫徹學(xué)校德育工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃。王海中心校德育處卞秀華 2015年3月篇二：小學(xué)2014春季德育工作計(jì)劃 2014春季小學(xué)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想: 根據(jù)上級(jí)部門文件精神，結(jié)合學(xué)校計(jì)劃，繼續(xù)樹(shù)立“育人為首，德育先行”的育人理念，發(fā)揮學(xué)校合力爭(zhēng)先的德育模式，以特色領(lǐng)先之綠色班級(jí)為單位，打造健康第一的校園德育文化，強(qiáng)化小學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以構(gòu)建平安、和諧、文明、快樂(lè)、綠色的校園，全面實(shí)施素質(zhì)教育。加強(qiáng)學(xué)生在校時(shí)間的安全管理，特別是課間、放學(xué)期間的安全管理，營(yíng)造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成 曹良燕黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比 四月：六年級(jí)體育達(dá)標(biāo)測(cè)試。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。每周學(xué)生一節(jié)品格教育光盤(pán)課。組織學(xué)生學(xué)習(xí)“贛鄱最美少年”典型事跡。對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育學(xué)年總結(jié)。加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)，有學(xué)生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。七月：總結(jié)班主任工作，表彰文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任散學(xué)典禮、假期安全教育假期中隊(duì)社區(qū)活動(dòng)安排劉曉娥篇三：2015年春季小學(xué)德育工作計(jì)劃 官陂小學(xué)2015年春季小學(xué)德育工作計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)： 湯運(yùn)紅 副組長(zhǎng)： 劉英成 員： 吳麗劉湘琴鄧全香湯祥春文敏一、指導(dǎo)思想: 以 “以人為本”的思想為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，并力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。（六）繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。其次做好學(xué)困生、留守兒童的思想教育工作，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和家訪，與家長(zhǎng)常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。繼續(xù)開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的培養(yǎng)，開(kāi)展好學(xué)生的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。(三)深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。、貧困生，關(guān)注留守兒童，及時(shí)與他們進(jìn)行溝通，交流思想。做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”，加強(qiáng)一日常規(guī)的檢查、督促、評(píng)比。二、工作目標(biāo)：、以文明禮貌教育為核心、以賞識(shí)教育為特色，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。抓好宣傳陣地建設(shè)。開(kāi)展“優(yōu)秀學(xué)生”、“校園之星”、“文明之星”評(píng)選工作，重視評(píng)選過(guò)程，激發(fā)學(xué)生積極向上的情感。，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹(shù)立全程、全方位的德育觀。三月份：；“小桔燈”志愿者學(xué)習(xí)雷鋒主題活動(dòng)，以“小桔燈在行動(dòng)”為主題出一期黑板報(bào)；，開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)；、世界氣象日、世界水日，加強(qiáng)環(huán)保、低碳教育；。、紀(jì)念日和上級(jí)部門的布置切實(shí)開(kāi)展行之有效的主題教育，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。讓學(xué)生從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高素質(zhì)，打出學(xué)校德育品牌。，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹(shù)立全程、全方位的德育觀。，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)?！皟?yōu)秀學(xué)生”、“校園之星”、“文明之星”評(píng)選工作，重視評(píng)選過(guò)程，激發(fā)學(xué)生積極向上的情感。發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)其工作責(zé)任感，培養(yǎng)各類小助手，使之成為學(xué)校、班級(jí)管理的得力助手。五月份：；；“節(jié)水宣傳月”主題教育；4.“學(xué)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名活動(dòng)，教育學(xué)生爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年； “體藝2+1”和“兒童節(jié)”活動(dòng)相結(jié)合的特色慶祝。（二）加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和法制安全教育。重視心理咨詢，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理幫助，傾聽(tīng)學(xué)生心聲的同時(shí)加強(qiáng)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)。②有的放矢地進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，杜絕課間奔跑、攤地、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差現(xiàn)象，有針對(duì)性地采取措施，進(jìn)行跟蹤教育和轉(zhuǎn)化工作。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。把品格教育作為學(xué)校德育教育的突破口，采取三個(gè)一：每周一塊品格教育板報(bào)。繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操、三姿行為養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。繼續(xù)開(kāi)展教師課外訪萬(wàn)家活動(dòng)，構(gòu)建家校和諧育人合力。加強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約品德教育，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)校園，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)，不潑灑和倒掉一粒糧食。召開(kāi)一年級(jí)語(yǔ)數(shù)老師“班級(jí)管理成效之我見(jiàn)”會(huì)議。(二)加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。加強(qiáng)科普教育?！叭?jié)”教育。上一節(jié)心理健康教育班會(huì)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，交通安全知識(shí)教育，毒品知識(shí)教育的主題活動(dòng)，通過(guò)觀看教育片、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式，把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。班主任工作