毛毛蟲粘貼畫教案-wenkub.com
2024-11-15 05:21 本頁面
【正文】 教師啟發(fā)幼兒給以分類點評，對有創(chuàng)新的作品進行鼓勵。三、幼兒動手操作，教師巡視指導。（加背景輕音樂）引導幼兒觀察范例，抓住動物或物體的主要特征，自選樹葉進行剪貼、粘貼、添畫。）這滿地的落葉好孤單啊，你們愿意和它們一起玩游戲嗎？那讓我們先一起認識認識這些好朋友吧。各種粘貼用具：白乳膠、棉棒、小盤、16開白紙、抹布、垃圾筐。能根據樹葉的形狀進行想象并剪貼、拼貼樹葉，適當添畫豐富畫面。教師帶幼兒評析作品，幫助幼兒將他們在創(chuàng)作中獲得的感性經驗予以整理、歸納。（3）幼兒觀看課件，學習制作方法。出示課件，引導幼兒了解皺紋紙粘貼畫中單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術規(guī)律。學習、運用紙團、紙繩粘貼畫的方法技能，創(chuàng)作裝飾畫《花瓶》。所以，皺紋紙粘貼畫教學是幼兒園藝術教育的重要內容，教師應該積極地開展此項美工活動，正如《綱要》中所說的，藝術是實施美育的主要途徑，我們應充分發(fā)揮幼兒的藝術潛能，促進幼兒健全人格的形成。另外，在拼貼畫面時，要注意到紙的色彩差異，在個別地方可留出適當?shù)目障叮巩嬅婵瓷先ナ杳艿卯?，更富生機。根據材料進行剪裁或者折疊。第七—八課時 教學內容：制作紙貼畫教學目標：在以后制作粘貼畫的基礎上，利用各種紙質材料進行粘貼畫的創(chuàng)作，既達到鞏固粘貼畫的制作方法，又能變廢為寶，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力。四、小組內進行交流設計。1．根據所準備的材料進行構思所要創(chuàng)作的作品。2．還可以帶一些以前自己喜歡的制作粘貼畫的材料。2．總結并提出要求：今天我們學會了樹葉貼畫的制作方法，以后我們要觀察收集各種有趣的葉子，利用課余時間，制作成更精美的美術工藝品，裝扮我們的家或教室。（四）學生制作，教師巡視指導。3．選擇與主題相應的樹葉，有的還可以進行修剪加工。最后注意畫面的完整、構圖的合理性。這節(jié)課我們就利用自然界各種各樣的樹葉為材料，拼制、粘貼成一幅漂亮的工藝美術作品。教師：我們把常見的樹葉概括成幾種基本形體。教學難點：在樹葉貼畫制作中，培養(yǎng)學生畫面的設計及創(chuàng)新能力。掌握樹葉貼畫的方法技巧。也可用其他材料，如碗、盤子等。利用它們不同的顏色與基本形狀加以組織、拼貼，可以制作出豐富多彩 的圖案和畫面。二、談話導入。第二—三課時 造型的方法。本學期里，我們將走進生活中去尋找粘貼畫的快樂。作品完成后，小組代表展示并講述作品。五、活動過程：（一）、導入出示一張可愛的毛毛蟲圖片，激發(fā)學生創(chuàng)作興趣（二）、講授新課展示海綿紙師問：同學們說說這是什么紙？（海綿紙）邊看邊思考：看一組海綿紙粘貼畫圖片，思考：（1）、這些粘貼畫的制作方法是什么？（2）、如何制作毛毛蟲會又快又
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