【正文】 2是一叢秋菊，也要散發(fā)芳香；是一片秋葉，也要裝點(diǎn)大地；是一株古柏，也要撐起藍(lán)天；是一眼古井，也要流出清泉。2在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會了堅(jiān)韌；在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。17．冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時(shí)白帆就是我心中的偶像；風(fēng)中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結(jié)果。1要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨(dú)特的體驗(yàn)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。挫折，想說恨你不容易……幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。如何寫好應(yīng)試話題作文，筆者根據(jù)自己近年指導(dǎo)學(xué)生作文的體會，談四點(diǎn)確實(shí)不算新但比較有用的淺見。讓我們的考場作文給閱卷老師留下一個(gè)美麗的背影，讓這個(gè)背影給你帶來成功的喜悅。如一篇談“逆向思維”的《十減一等于……》，它的結(jié)尾就是這樣的：十減一等于九。河出伏流，一瀉汪洋。（結(jié)尾）六是借用名句法。這種方法可以使文章結(jié)構(gòu)完整，但易流于平淡，屬于比較“保險(xiǎn)”的寫法。即在前文充分鋪陳的基礎(chǔ)上，用問句來收束全文，以表達(dá)感情，深化中心?！比鞘闱樽h論法。他，一個(gè)卑污的鬼魂，只能下地獄！“下地獄去吧！”上帝說完，飄然而去。一是自然收束法。作文的主體部分如果“偏題”了，結(jié)尾處應(yīng)該補(bǔ)救。有的同學(xué)在完成主體部分后，常常有一種大功告成的心理，于是草草收場，以致結(jié)尾平淡無奇千篇一律，毫無出彩之處。精彩的口頭固然能讓人眼前一亮，心生向往；精彩的結(jié)尾亦能讓人忍不住掩卷，拍案叫絕。”留下美麗的背影——考場作文結(jié)尾妙法舉隅關(guān)于作文的開頭和結(jié)尾，古人早就有“風(fēng)頭豹尾”一說?！扼A路梨花》結(jié)尾寫道：“不由得想起一句話?驛路梨花處處開??！薄队浺惠v紡車》結(jié)尾寫道：“跟困難作斗爭，其樂無窮?！?，結(jié)尾寫“……我要高聲贊美白樹。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如《我的叔叔于勒》的結(jié)尾“我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。如《中國石拱橋》開頭：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。名言警句式開頭運(yùn)用得自如，往往能增強(qiáng)開端的氣勢，使人感到突兀、崢嶸、高遠(yuǎn)。４．名言警句式。3．設(shè)問置疑式?！薄栋讞疃Y贊》一開頭就觸及題旨：“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！”這種方法應(yīng)為考場作文開頭的首選方法。由于時(shí)間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究簡潔、生動(dòng)、優(yōu)美，可考慮選用如下開頭方法。《成長的腳印》在童年的書包里，生長著一種情感，那是我對語文的牽掛和對語文的依戀。老師給我豎起了大拇指。相當(dāng)于古典詩歌中“興”的手法。為什么強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)呢？我們有些同學(xué)在點(diǎn)了題后，又扯到不相干的話題上去了，這樣不但未達(dá)到點(diǎn)題的目的，而且還容易成為廢話。因?yàn)殚_頭處于文章的醒目處，又好比樂曲定調(diào)，成功與否直接影響整個(gè)作品的得失。以上幾種方法，均可以幫學(xué)生打造出精彩的開頭結(jié)尾，且簡單易學(xué)?！龇椒ㄋ模呵捎帽扔鳎蜗笊鷦?dòng)。■方法三：運(yùn)用排比句，增強(qiáng)語勢?！龇椒ǘ阂迷娫~加自編，即將古人的詩詞巧妙地嵌入自己表達(dá)中。[示例1]有時(shí)候，追尋是一座矮矮的木橋，煩惱在這頭，快樂在那頭。作文精彩開頭結(jié)尾(20080517 08:30:49)標(biāo)簽：雜談 分類：點(diǎn)擊課堂作文是考試中的半壁江山，不可忽視。（議論）（二）引用詩詞、名言1爺爺告訴我，奶奶生前最愛梧桐。不要在虛度光陰，不要在碌碌無為。（開頭）是的，童心無價(jià)。美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的記憶；美麗又是平靜的，平靜的只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。初三讓我受益匪淺，她讓我明白了珍惜時(shí)間才不會虛度此生的真諦，她讓我懂得了珍愛人生就要去拼搏去奮斗的道理。寫作精彩語段集錦（一）排比、比喻面對著蒼茫的群山，面對著無際的原野，面對著清澈的小溪，面對著芳郁的野花，面對著淺淺的草葉，我沉默，我驚嘆，我欣喜，我歡樂，我無言。此刻，一縷陽光從外面射進(jìn)病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。太陽在遠(yuǎn)處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。技巧五：抒情議論，氣勢不凡其實(shí)寧靜就是那么簡單，一個(gè)淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點(diǎn)綴著那片蔚藍(lán)的天，清新而自然，（選自廣州中考滿分文《從天空想到的》）春光似海，青春如花。待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。”古人在談到結(jié)尾時(shí)常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn)，是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。風(fēng)兒輕輕地吹著，將鑲了金邊的葉兒打在一處。?布魯圖在刺入愷撒最后一劍時(shí)說：?不是我愛愷撒少，而是我愛羅馬多。哲人云：魚知水恩，乃幸福之源也。我又呷了一口綠茶，確實(shí)很苦，但很快我就品嘗到一股源自心底的清香，使我十分坦蕩舒心。三個(gè)片段寫得很充分，所以結(jié)尾不必贅述。一考生在以“改變”為話題的寫作中擬題《耳朵“挑食”》，運(yùn)用比擬法寫耳朵“吃軟不吃硬”、“吃麻不吃辣”、“吃肥不吃瘦”等三大變化，然后這樣結(jié)尾：“如果耳朵變得更加會?挑食?，恐怕真話要銷聲匿跡了！”1逆轉(zhuǎn)或意外法關(guān)鍵要出人意料，急轉(zhuǎn)直下。結(jié)句又一次作點(diǎn)擊：“我愛冬。（《在陽光下成長》）重說復(fù)點(diǎn) 《冬的個(gè)性》，主體部分出現(xiàn)“我愛冬。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香?。ā痘幽耆A》）景物烘托，情景合一作者： 為情迷惘 2007918 09:01 回復(fù)此發(fā)言作文結(jié)尾方法風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。它與生活是那么的近，那么的緊。品味自然，不就同品味生活了嗎？不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會有不同的行動(dòng)，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價(jià)造就孩子不同的命運(yùn)。（《把愛心帶給他人》）巧妙發(fā)問 自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。人們還是面向靈車開去的方向，靜靜地站著，站著，好像在等待周總理回來。有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上?！?《寬容》)首尾呼應(yīng)（首）都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢想的花季。結(jié)尾為“豹尾”，要求結(jié)尾有力、簡練、生動(dòng)、恰到好處?！?冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來取暖；暗夜無邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來取暖；前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來取暖??四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧！●1也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉?！?堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量?！?雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗?！吨泵婵嚯y》●0站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。附：《精彩作文結(jié)尾》●0巴爾扎克說過“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。終會擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭，終會翱翔藍(lán)天。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感?！保ū恼Z）我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。（考場滿分作文）名言警句式用名言、警名、詩句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。（高考滿分作文）②雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。”《記一輛紡車》結(jié)尾寫道：“跟困難作斗爭，其樂無窮。（選自湖北荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》）②（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園?！苯Y(jié)尾寫道：“四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次。②我和她已經(jīng)有好幾年沒相見了，但只要想到這件事，她那可愛的模樣便又浮現(xiàn)在眼前?！弊匀皇帐教貏e適用于中考作文。自然收束式不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無關(guān)的口喊，這種結(jié)尾大煞主題。人們稱好的文章的結(jié)尾為“豹尾”，從日常寫作到應(yīng)試，雖然不一定要求篇篇文章的結(jié)尾都是“豹尾”，但也要求結(jié)尾簡練、生動(dòng)、恰到好處。第四篇：作文結(jié)尾方法[范文]作文結(jié)尾技巧如果把開頭比作“爆竹”，那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。這樣的老師，我們怎能不熱愛、不敬佩呢？篇末扣題式結(jié)尾這類結(jié)尾同總結(jié)式結(jié)尾一樣，是最常見、最容易掌握的一種方法。比如：《我的老師》一文結(jié)尾：王老師就是這樣熱愛自己的學(xué)生，忠誠于崇高的教育事業(yè)，她勤勤懇懇、嘔心瀝血地傳道授業(yè)解惑，無私地奉獻(xiàn)著自己的一切，無愧于“優(yōu)秀教師”的光榮稱號！抒情式結(jié)尾在結(jié)尾，反悔自己對人物的贊揚(yáng)、歌頌、敬佩之情。朋友，“莫等閑，白了少年頭！”二、寫人記敘文的結(jié)尾寫人記敘文的結(jié)尾也很多，這里僅舉幾例。這種夢幻式很有意思，引人暇想。疑問式結(jié)尾（也稱“反問式”）事情結(jié)束了，作者為了強(qiáng)調(diào)自己明白的道理或啟示，故意用問句或反問句收尾，既表白了自己的意愿，又激發(fā)讀者的思考，起到強(qiáng)化中心的作用。如：《游筆架山》的結(jié)尾：太陽偏西了，我們也有點(diǎn)累了，便一起乘車，帶著在筆架山游玩的快樂，踏入歸途??總結(jié)式結(jié)尾事情記敘完了，總結(jié)一下收獲，常用遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句來說說自己的收獲或感受?！?花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆。風(fēng)兒輕輕地吹著，將鑲了金邊的葉兒打在一處?！剪攬D在刺入愷撒最后一劍時(shí)說：‘不是我愛愷撒少，而是我愛羅馬多。哲人云：魚知水恩，乃幸福之源也。我又呷了一口綠茶，確實(shí)很苦，但很快我就品嘗到一股源自心底的清香，使我十分坦蕩舒心。三個(gè)片段寫得很充分，所以結(jié)尾不必贅述。一考生在以“改變”為話題的寫作中擬題《耳朵“挑食”》，運(yùn)用比擬法寫耳朵“吃軟不吃硬”、“吃麻不吃辣”、“吃肥不吃瘦”等三大變化，然后這樣結(jié)尾：“如果耳朵變得更加會‘挑食’，恐怕真話要銷聲匿跡了！”1逆轉(zhuǎn)或意外法關(guān)鍵要出人意料，急轉(zhuǎn)直下。結(jié)句又一次作點(diǎn)擊：“我愛冬。（《在陽光下成長》）重說復(fù)點(diǎn)《冬的個(gè)性》，主體部分出現(xiàn)“我愛冬。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香?。ā痘幽耆A》）景物烘托，情景合一風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。它與生活是那么的近，那么的緊。要相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間?！比缯n文《十里長街送總理》的結(jié)尾：“??靈車漸漸地遠(yuǎn)去了，終于消失在蒼茫的夜色中了。生活的理想就是為了理想的生活。表決式點(diǎn)題：如“可以確定的是，無論前路陽光明媚，或是崎嶇陡峭，我會堅(jiān)定地——痛并快樂著。媽媽呀，是您給了我生命，是您給了我智慧，是您給了我情操，是您引導(dǎo)我們踏上人生旅途，沒有媽媽您，就沒有我的一切。??！這里的一切是那樣的親切溫馨，但又是那樣的新鮮美麗，天比以往更藍(lán)了，水比以往更清了，棟棟高樓鱗次櫛比，片片綠化帶賞心悅目。所以，在眾多的科目中，我最喜歡的莫過于音樂課了。而且引起讀者的閱讀興趣，增強(qiáng)文章的魅力。（選自《我是一只籠中鳥》）十五、抒發(fā)感情式開頭即作者以優(yōu)美精當(dāng)?shù)恼Z言，藝術(shù)性表達(dá)自己的感受和看法，深刻地揭示文章的主題，增強(qiáng)文章的感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴。如：“懶蟲！快八點(diǎn)了！再不起來就要遲到了！聽到了沒有！我要掀被窩了！”媽媽河?xùn)|獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。如：記得程頤好像說過：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。是書教給我許多知識，是書教會我怎么做人，是書給了我許多的喜怒哀樂。如：我有一個(gè)經(jīng)常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽，還有一個(gè)經(jīng)常皺著眉頭訓(xùn)我“糟糕透了”的爸爸。（選自《老師魂》）八、妙用排比式開頭即把結(jié)構(gòu)相同或相似的三個(gè)或三個(gè)以上句子或詞組連用在一起，表達(dá)統(tǒng)一思想的修辭手法叫作“排比”。我真了不起，同學(xué)們一定會羨慕我，我要好好地祝賀祝賀自己。疑問式開頭。如：傍晚，天忽然變得陰沉沉的，霎時(shí)間，狂風(fēng)呼嘯，黃沙伴著灰塵彌漫了整個(gè)天空，每個(gè)車站里都站了許多候車人。（選自《多面媽媽》）三、開門見山式開頭即指開頭不拐彎抹角，簡潔明了地直接進(jìn)入文題，干脆利落地交待出文章要寫什么人，什么事，什么景，什么物或什么道理等。如：我，一個(gè)貪吃懶惰的孩子，順理成章地長成了一幅豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把本來就不大的眼睛擠得越來越來小了，每次都要費(fèi)勁睜開眼睛，才能看清這美好可愛的