家鄉(xiāng)的橋教案-wenkub.com
2024-11-15 03:47 本頁面
【正文】 填空：課文第5節(jié)是圍繞這句話寫的，是從__________、__________、__________、__________四方面把這句話寫具體的。2完成課后練習3的第一道填空題。再讀這小節(jié)，試背?！癇出示各種字體的書法作品，想想什么樣的橋名可能用什么字體的字？C這情趣還體現(xiàn)在什么地方呢？再讀相關(guān)的句子，用曲線劃出體現(xiàn)情趣的句子?！澳x第4小節(jié)交流分二層2)請三位學生分別讀這三句話。補充王維的詩《歸篙山作》：“清川帶長薄，車馬去閑閑。試背這一小節(jié)。(簡單在何處？)2)最漂亮、最有氣派的單拱橋。如果提個籃子趕集去，不經(jīng)過八座十座小橋才怪哩！“學生朗讀理解詞語準確性的方法指名讀句子四人小組共同學習其余的句子。學生聽講解小結(jié)：體會詞語運用的準確性，可以先了解詞語的意思，再根據(jù)具體的句子，體會它的準確性。想想帶點詞語在文中的意思。故鄉(xiāng)的小河，像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。第二課時課時重點：學習體會用詞的準確性突破手段：學習方法，模仿練習一、積累并復習默寫詞語：血脈屹立擷取飄逸瀟灑，可用上血脈、屹立、擷取、飄逸瀟灑、雄赳赳、長相憶等詞語。三、小結(jié)家鄉(xiāng)的橋并不出名，但是很有特色。自學反饋自學要求指名逐節(jié)朗讀課文歸納家鄉(xiāng)橋的特點交流各類特點的分別的小節(jié)、分特點朗讀課文小節(jié)，再讀課文名逐節(jié)朗讀課文。突破手段：通過了解千姿百態(tài)的橋型，來激發(fā)學生了解作者寫家鄉(xiāng)橋的意圖一、引題橋是什么？用最簡單的一句話介紹一下你認為的橋。教學重點聯(lián)系上下文理解詞語的意思并體會這樣用的好處。教學目標：、懷念家鄉(xiāng)的思想感情。能正確理解課文內(nèi)容，在理解的基礎上，有感情地朗讀課文。造了橋很累的，我們一起回教室休息去吧。發(fā)放操作材料。連著多按幾個。出示操作材料圖片。出師天水橋圖片，引導幼兒觀察不同形狀的橋洞。介紹橋的基本特征?！净顒舆^程】一、導入部分：師：孩子們，你們的家住在哪里呀？（錦溪）師：我們錦溪呀，有很多很多的橋，我們來一起看一看吧?！净顒幽繕恕砍醪搅私鈽虻臉?gòu)造，并用卷筒紙的芯進行橋洞的印畫。用畫筆畫下宏偉的大橋。（小組推薦）(2)全班欣賞和評價這些小組作品，評出“最受歡迎的作品”。作業(yè)展示、評價。師：看了這么多宏偉壯觀的橋，也聽了老師和同學講述了很多橋的細節(jié)，同學們想不想動手為家鄉(xiāng)做一座美麗的橋？我們這節(jié)課就用泥塑為家鄉(xiāng)做一座美麗的橋。（它們在結(jié)構(gòu)和造型上有哪些特征？）觀看課件出示的圖片，了解歷代名橋，體會橋的不同結(jié)構(gòu)、橋的造型美。教學難點：運用泥塑的方法創(chuàng)作出自己心目中的橋。啟發(fā)學生欣賞和表現(xiàn)橋，能用泥塑的方法創(chuàng)作出自己心目中的橋。師生配合讀好第三小節(jié)。指導讀：帶著這份美好，讀這句話。這單拱橋的橋洞、石階、石獅子，這些都是造橋者精心設計的，所以，它在眾多橋中，橋是最（漂亮）、最（有氣派）的。師：雄赳赳的石獅子，多神氣啊。（板書）大“八”字。對評2：是的，這里的“綴”就是裝飾的意思。女生讀，男生讀。把什么比作了什么？ 預設：用了比喻的寫作手法。多（簡單）呀，齊讀這句子。交流：這里有2個動詞。怪不得作者一想起故鄉(xiāng)，就會感嘆，讀——長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。如果提著個籃子趕集去，不經(jīng)過八座十座小橋才怪哩！小結(jié)：這里用了2個句子具體寫了小橋的多。三、學習第二小節(jié)家鄉(xiāng)橋的第一個特點是——小橋多。齊讀詩句。n”。綴 篆 隸 屹立 擷取 穿梭 飄逸瀟灑 剛勁雄健 流水如有意，暮禽相與還（2）請人做小老師領(lǐng)讀這些詞語。自己輕聲讀一讀，想一想，從“一條條、網(wǎng)布”，我們能看出什么呢？預設： 故鄉(xiāng)的小河多。故鄉(xiāng)的小河像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。每個人都會對自己的故鄉(xiāng)有著深厚的情感。有感情地朗讀課文13小節(jié)。本班學生較樸實、單純，對于作者的家鄉(xiāng)情懷很難意會，在執(zhí)教過程中，希望通過抓住“長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋”這句話來構(gòu)建一個學習的平臺，讓學生通過自主的研讀，落實語言文字的揣摩與理解，進行聽、說、讀的練習，將目標的充分落實。第25自然段從數(shù)量多、造型奇、名稱美和成為孩子們的樂園幾方面具體介紹了家鄉(xiāng)橋的特點。引導：我們家鄉(xiāng)三江匯流，一座座雄偉的大橋（觀察斜拉橋，平橋，拱橋）選擇一座橋，用總分的方式描述它的特點。師
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