北京版四年級下冊語文教案龍-wenkub.com
2024-12-07 08:13 本頁面
【正文】 ，創(chuàng)辦專題讀書筆記。 ，學(xué) 生跟唱，引發(fā)情感共鳴。重點內(nèi)容反復(fù)品讀感悟，讓學(xué)生在研讀品味中生情，大手筆處理教材，以學(xué)定教。 ② 指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀，想象它們所表現(xiàn)的 “ 祥和幸福、歡騰自由 ” 的景象?；ハ嘟涣黝}目檢測閱讀效果。 ] 三、細(xì)讀感悟，合作探究。 ，要求讀準(zhǔn)字音，讀通順句子，借助工具書理解不懂的詞語，邊讀邊想課文主要寫了什么？ ，檢查認(rèn)讀。 《龍的傳人》，教師問： ① 知道這首歌曲的名字嗎？ ② 關(guān)于龍，你都知道些什么？（教師組織學(xué)生用簡短的語言交流課前搜集到的有關(guān)龍的資料。 教學(xué)重點、難
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