醫(yī)院普外科帶教實習(xí)生計劃1-wenkub.com
2024-11-15 02:38 本頁面
【正文】 實習(xí)學(xué)生因正當(dāng)理由請假，必須辦理書面請假手續(xù)：以上職責(zé)，各科室工作人員均有義務(wù)協(xié)助帶教組長、科主任進(jìn)行管理與實施，醫(yī)院將在每實習(xí)工作結(jié)束后，在全院進(jìn)行優(yōu)秀帶教老師評選并加以獎勵，望各科室工作人員發(fā)揮自己所長，協(xié)助科主任、帶教組長認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成本科室專業(yè)教學(xué)工作。帶教老師要認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)實習(xí)醫(yī)師掌握各項檢查單、醫(yī)囑、處方及其他醫(yī)療文件的規(guī)范化書寫。在整個臨床實習(xí)過程中，要教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，關(guān)心病人的疾苦，愛護(hù)病人，加強(qiáng)醫(yī)患溝通交流，全心全意為病人服務(wù)，努力踐行“三好一滿意”。2012年7月20日第五篇：醫(yī)院實習(xí)生帶教寶清縣人民醫(yī)院實習(xí)生帶教計劃各科室：實習(xí)教學(xué)是醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，為有序地實施我院實習(xí)生管理，以保障委托學(xué)校實習(xí)教學(xué)計劃的圓滿完成，醫(yī)院各科室要認(rèn)真負(fù)責(zé)、通力合作，牢固樹立以人為本思想，以“三好一滿意”為主線，積極為來我院實習(xí)學(xué)生提供教學(xué)服務(wù),對我院實習(xí)生德、智、技、能等方面進(jìn)行全面的管理和教育。帶領(lǐng)實習(xí)醫(yī)師參加臨床疑難病例、死亡病例討論，定期針對本科室常見疾病進(jìn)行小講課。重視基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的學(xué)習(xí)，自己對“三基”要熟練掌握，對學(xué)生進(jìn)行考試、考核。對新入本科室的實習(xí)生進(jìn)行入科教育，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)臨床實習(xí)工作，培養(yǎng)其主人翁責(zé)任感，完成醫(yī)學(xué)生向?qū)嵙?xí)醫(yī)師的角色轉(zhuǎn)變。帶教對象出科時，要寫出客觀實際的出科小結(jié)，由帶教者進(jìn)行初步審定，最后由科室管理小組填寫總結(jié)性意見?？浦魅?、護(hù)士長及高職人員要定期準(zhǔn)備課題講座，提高整體水平。醫(yī)療組由曾加禮副主任總負(fù)責(zé)，全面負(fù)責(zé)對醫(yī)生組的帶教工作。（3）*科室各種疾病及術(shù)前術(shù)后護(hù)理常規(guī)。2．對實習(xí)生進(jìn)行理論答卷和技術(shù)操作考核。第三周：1．熟悉專科疾病的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理及各種治療的護(hù)理配合。第二周：1．了解護(hù)理病歷書寫原則及方法。2．熟悉各班的職責(zé)和工作流程。2．尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各種操作。總之，臨床帶教是護(hù)理教育的重要組成部分，是理論教學(xué)向臨床實踐的過渡，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。對學(xué)生保持友好，接納的態(tài)度，不因個人喜好而有所遠(yuǎn)近，不因成績好壞或能力有些差異而有所區(qū)別或歧視，對每個同學(xué)都一視同仁。２．第
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1