【正文】 討論、匯報乙：聽了故事和同學們的感想，我們在日常生活中能做《言必信，行必果》下面請看陳根為我們表演小品。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。甲：今天，我們班將在這里舉行“爭做誠信小使者“的主題隊會。就讓我們高唱《今天是紅領巾，明天是好公民》來結(jié)束今天的班會吧！教學反思及改進方案：主題：爭做誠信小使者一、活動目標：通過本次“爭當誠信小使者”活動，弘揚誠實、守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，要求學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一名誠信的好學生，在社會做一名誠信的小公民。我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設計繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學校、社區(qū)、公園進行宣傳。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。四、自我設想?你身上是否存在膽小的問題?找到克服的方法了嗎?你有收獲嗎? 教學反思及改進方案：主題：爭當文明小公民一．目的要求：培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。,結(jié)合自身情況,討論恐懼的產(chǎn)生的原因。王玉和小軍這種心理表現(xiàn)就叫恐懼,也就是同學們常說的害怕。今天我們來討論一下關于情緒的問題。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。七、上下學，要站隊，右側(cè)通行莫忘記；一路縱隊保持好，到家門口再離去。三、橫過公路莫慌張，留心左右細張望；先看左方后看右，確保安全再通行。2．使學生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災的處理方法。弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。主持人：學習上的進步值得肯定，你是個愛學習的好孩子，學會了寫好字的方法。二、活動過程：：同學們，大家好，時間過得真快呀！不知不覺，一個月又過去了，回憶這一個月的生活，我們都有了不小的進步，也有值得反思的地方，所以，我們大家聚在一起，共同交流，希望本次班會課圓滿結(jié)束?。褐鞒秩耍和瑢W們不要含羞，大膽地向大家展示你的進步吧！展示：（1）學習：在某科目上取得的進步（2）規(guī)范：包括與同學的相處、友情、行為習慣等，是否讓自己逐漸養(yǎng)成良好的習慣，陶冶了情操，提高了素質(zhì)。所以我們“不要動不動就打小報告”（板書）板書：請讓我來幫助你三、行為指導剛才我們同學說了好多事都要報告老師。：小朋友，我們在學校里一起生活、學習。教學反思及改進方案：主題：請讓我來幫助你教學目標：克服依賴心理，學會寬容別人。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時 向有關 老師反映情況，尋求學校的幫助。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。一、防火防盜防暴安全：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。安全知識時時記，注意安全處處提。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——師問：看了這兩個表演后，你認為哪一位同學做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。③利器、易燃物品。②追趕打鬧。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。二、活動過程：引入：同學們，你們好！“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。每年都有許多兒童被火災奪去生命。并讀給學生聽。二、教學重點：認識火災的危害，在日常生活中具有防火意識。體驗消防隊員的辛苦 以及其他人在火災發(fā)生時的協(xié)同互助精神。c、在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球?；顒舆^程：一．開場：四位主持人引言二、創(chuàng)設輕松的心理氛圍。② 討論,小文、小明和小飛在電影院里,哪些方面遵守了秩序?哪些方面做得不夠? ③ 對照檢查:你們平時在電影院看電影時哪些地方做得不夠?看誰最誠實,敢于自己揭短。小文、小明批評、勸阻不遵守公共秩序的行為做得很對。,了解內(nèi)容。知道常去的公共場所應遵守的公共秩序,教育學生自覺遵守公共秩序。★高爾基說:書是人類進步的階梯。一、中隊儀式: ,各小隊整隊,:我讀書我收獲主題班會活動現(xiàn)在開始!好書,還能幫你預知未來,展現(xiàn)前景,使你追求美好,發(fā)奮向上.★中國漢代偉大的歷史學家和文學家司馬遷,刻苦好學,博覽群書,用20年時間編成了52萬多字,記載近3000年歷史的古典名著 《史記》★我們著名的橋梁學家茅以升,少年時期在學校學習的5年期間,記錄的筆記有200多本,900多萬字,摞在一起足有一人多高.★我們偉大的思想家和文學這魯迅,把書和時間看成自己的生命,為后人留下了一份寶貴的文化遺產(chǎn).★青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步書刊,從中受到啟發(fā),懂得了“國家興亡,匹夫有責”的道理,為他以后參加革命,:書是我們的好朋友,它把無知的我領進知識的大門,讓我在知識的海洋里航行,乙:書是我們的好朋友,它給我插上了想象的翅膀,:讀書讓我們在讀書中快樂成長,：著名的俄國教育家蘇霍姆林斯基說:“對于一個學生來說,他第一應當熱愛的就是讀書,因為這是他的責任。教學反思及改進方案：主題：我讀書,我快樂活動目的“我讀書,我快樂”讀書活動,同學們收集自己讀過的書,!,知道讀書的重要性。這樣會影響食欲和營養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習慣。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當跑快點。但買食品時要注意生產(chǎn)日期和有效期,過了期的食物就不要吃了,否則就會象剛才那位同學那樣。(即時出示課題)。有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。：采用討論、交流方式。教學反思及改進方案：主題：法制教育一、活動目的：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。（三）實踐活動1． 說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹５诙憾昙壷黝}班會教案主題：保護地球，人人有責一、活動目標 ：通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。小組代表分別發(fā)言，分別說說語文、數(shù)學的復習方法。各位同學談談自己學習中的困惑，請其他同學給出一些建議。接下來請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時的心得。對自己的復習有一個總體規(guī)劃。本周周日回家后親自實踐一下。對比，找自己的缺點和不足。勞動工具（掃把、拖把）。(主持人2)：最后讓我們的班主任作一個總結(jié)吧。(主持人1)：我們班的同學決心也很大，下面請欣賞表演《三句半》(主持人2)：我們想對全體同學提出幾條倡議：第一：多關心自己的長輩，特別是在他們身體不舒服的時候。你媽媽喜歡顏色是________。(主持人2)：我們的媽媽都是平平常常的，那么我們了解我們的媽媽？我們做個小小的測驗你媽媽的生日是_________。(主持人1)：其實孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰能夠與大家分享你的故事？(同學1)：我給大家講個《給母親洗腳》的故事。其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子。(主持人1)：簡簡單單的名字，卻包含了家長們深切的愛，及對我們殷切的期望。(主持人齊)“孝敬父母，養(yǎng)育之恩永不忘”主題班會現(xiàn)在開始。準備有關孝敬的故事，對自己的名字簡單的解析。班級特色展示:學唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達優(yōu)美、溫和與珍貴。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。活動結(jié)束。珍惜時間，最重要的是著眼于“今天”。寸金失了有尋處，光陰失了無處尋。主持甲：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就。主持乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴冬酷暑而打亂節(jié)奏。主持甲：對于醫(yī)生來說，時間就是什么？ 生（齊答）：時間就是生命。主持甲：對于工人來說，時間就是什么？ 生（齊答）：時間就是產(chǎn)品。1臺新型的太陽能水泵可抽水8噸。）主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？ 生（齊答）：好長??！主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？ 生（齊答）：沒有！主持乙：是??！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！主持甲：現(xiàn)在我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題?；顒訙蕚渲v臺上擺放一只鐘。希望通過本次活動，隊員們在今后的學習生活中能夠真正做到誠信待人。啊，誠信，誠信??甲、乙：啊，誠信，誠信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實有意義。乘上它才能奔向新世紀。（音樂伴奏）甲：無數(shù)的期待與夢想要靠努力去實現(xiàn)，今天的立志與誓言，將激勵我們勇往直前。??全體隊員誦讀誠信名言。（音樂伴奏）● 與人以實，雖疏必密；與人以虛，雖戚必疏。甲：聽了這個故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你會怎么想？請你們小組討論，然后請各小組派選代表把自己的想法告知同學們。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。故事《曾子殺豬》曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。乙：誠信是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。乙：在校園里，我們是文明的學生； 甲：在家庭中，我們是文明的孩子；甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設計繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學校、社區(qū)、公園進行宣傳。我們都要講公德，人人才會夸你棒！夸你棒！甲：先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》?；ú輼淠居懈星?，請你別傷它的心。你看，正好來了幾位??（小品：《不要亂扔果皮》）乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對那兩位小同學說呢？（指名兩名同學上場）一學生：他們說的，也是我們想對大家說的。我們少先隊員更應該時時處處體現(xiàn)良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。二．班會過程：主持人：“爭當文明小公民”主題隊會現(xiàn)在開始。針對調(diào)查表所出現(xiàn)的恐懼心理問題全班進行討論交流,總結(jié)出一套消除恐懼的具體辦法。教師小結(jié):每天都提心吊膽的,可能會引起失眠、惡夢,甚至神經(jīng)衰弱,時間長了會導致精力不佳,學習退步,影響學生健康成長?？謶质且环N正常的情緒體驗。倆人正在討論問題時,一只大白貓竄到了桌子上,嚇得王玉尖叫起來。相信自己,學會戰(zhàn)勝恐懼的方法。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。什么燈亮時可以通行？穿過馬路時要走什么？我們走路時要靠哪側(cè)通行？總結(jié)：行走時怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。六、乘公汽，守秩序，先下后上別擁擠；頭手切莫伸窗外，安全回家是第一。二、斑馬線，在路口，行人過街上面走；見到紅燈停一停，綠燈亮時你再行。也要監(jiān)督其他人，做到維護社會和諧，人人有責！主題13：交通安全教育一、活動目標１．使學生知道一些簡單的安全常識。C???展望未來同學們，大家對將來都有怎樣的打算？〔交流〕總結(jié)：我們在成長，我們在進步，盡管我們?nèi)源嬖谌秉c，但我們堅信：我們的未來不是夢，讓我們共同努力吧！主題12：遵規(guī)范、守公德一、活動目標：對學生進行從小做守紀、守公德的小公民。主持人：要想別人怎樣對你，你應該首先怎樣對別人。（4）其他A:我在學習方面有了進步。自己的事自己想辦法解決，我們就會快快長大，變得更能干，這個世界也會變得更美麗。（3）丁丁不小心碰翻了冬冬的鉛筆盒，摔斷了幾只鉛筆，冬冬原諒了他。那我們現(xiàn)在再來想想，有哪些事我們可以不報告老師，讓我們來自己解決？ 。你覺得開心嗎？如果，你看到有位同學犯錯誤了，你會怎么辦？ 引出：打小報告（板書），在學校里有人欺負你了，你又會怎么辦？ ，會去報告老師？（教師隨意板書）二、看小品，明理：下課了，同學們在玩，丁丁無意中撞了小明一下，小明不問緣由，就跑去向老師報告，說丁丁打他，急得老師放下要批改的作業(yè)本，去處理這件事。教學重點：初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力?！拘〗Y(jié)】只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。“校園安全”四個美術字?？偨Y(jié)：學校安全人人講，安全學校個個贊。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。②靠左行。3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。③跳繩?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——看后師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）小結(jié)：是??！這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。（五）首尾呼應、警鐘長鳴出示相關圖片，讓學生再次感悟火災的危害。從上一位同學的表演來找出不足之處。下面就請大家和老師一起看下面兩個事例：實物投影出示教科書中兩個案例，并