【總結(jié)】第一篇：冀教版四年級下冊語文總結(jié) 按課文填空 1、從那小小的玻璃，你會看見（）在那里卜落卜落地跳，你會看見（）似的閃電刷地一瞥??你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣（）地掃蕩了這世界，它們的威力...
2024-11-04 17:41
【總結(jié)】冀教版四年級語文下冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，正確認(rèn)讀本課的生字。，體會作者在回憶童年生活時包含的感情，體會童年的大舞臺對冰心的重要影響。學(xué)習(xí)生字詞斤茸聊號童稚古董莫名其妙繪聲繪色初讀課文思考：閱讀課文，了解冰心的童年生活?！?/span>
2024-12-11 15:29
【總結(jié)】冀教版四年級語文下冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解兒時的作者是怎樣玩“吹肥皂泡”的游戲的。，并體會作者由“玩吹肥皂泡”的游戲產(chǎn)生的美好的感情。童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
2024-12-12 23:32
【總結(jié)】冀教版四年級語文下冊第六單元，學(xué)習(xí)課本中的生字、新詞。，體會人們對冰心的愛戴之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)冰心奶奶初讀感知課文內(nèi)容：，用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)課文中的生字，新詞。？人們是怎樣為世紀(jì)老人冰心送別的？（體會人們對冰心的悼念之情。）感悟理解課文：（1）文中前兩個
2024-12-12 18:01
【總結(jié)】冀教版四年級語文下冊第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解課文內(nèi)容。、想象畫面，了解東北大森林一年四季美麗的景色，激發(fā)同學(xué)們熱愛祖國大好河山的情感。１.先讀課文，感受東北大森林冬季的美麗。２.抓住作者描寫景物特點的詞句進行理解。３.通過感情朗讀，再次體會森林冬天的美麗。自學(xué)提綱：１.
2024-12-12 23:33
【總結(jié)】冀教版四年級語文下冊第一單元茅盾（1896～1981）本名沈德鴻，字雁冰，是現(xiàn)代著名小說家、文學(xué)評論家和文化活動家以及社會活動家，五四新文化運動先驅(qū)者之一，我國革命文藝奠基人之一。1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。作品有長篇小說《子夜》、短篇小說《林家鋪子》、“農(nóng)村三部曲”（《春蠶》《秋收》《殘冬
2024-12-11 07:35
【總結(jié)】授課老師：，把這首小詩讀正確、讀通順并交流不認(rèn)識的字詞。，比一比看誰讀的好。：作者先后到了哪里？水路上→水上村莊→稻田→離莊時小組合作找一找：（小組代表發(fā)言）全詩共有幾小節(jié)？每小節(jié)都講了些什么？交流
2024-12-11 06:37
【總結(jié)】冀教版四年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，抓住重點語句體會作者對弱小生命的關(guān)愛之情。，激發(fā)同學(xué)們的探索意識。，圖片上是什么呀？看到這些蝴蝶，你最想說的是什么呢？？創(chuàng)設(shè)情景：蝴蝶蝴蝶，邊讀邊想，下雨了，文中“我”的心情怎樣呢？，
2024-12-11 09:40
2024-12-11 09:12
【總結(jié)】冀教版語文四年級下冊第二單元、會寫本課生字和理解新詞。。、與自然和諧相處的道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)激發(fā)情趣，整體感知請大家觀察課本上的這幅圖片，你看到了什么？這其實是一場特殊的葬禮。在這座林中小屋的上空，成百上千的鳥兒盤旋哀鳴，伴著陽光，鳥兒們銜來無數(shù)的花瓣、無數(shù)的綠葉。飄落的花瓣和綠葉呀，掩蓋了林中的小屋……激發(fā)情趣，整體感
2024-12-11 10:42
【總結(jié)】冀教版四年級語文下冊第一單元、流利的朗讀課文，了解通訊這種文體寫作手法。、熱愛生活的情感.學(xué)習(xí)目標(biāo)冰心奶奶初讀課文，學(xué)習(xí)字詞：，學(xué)會課文中的生字和詞語。。再讀課文思考：（1）這封信的主要內(nèi)容是什么？（2）這些內(nèi)容中包含著冰心奶奶怎樣的情感呢？2、3自
2024-12-13 19:48
【總結(jié)】冀教版四年級語文下冊第二單元，能夠有感情的朗讀課文。，能用自己的話來表述鞋子跑到樹上的原因及要領(lǐng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀課文思考：？3、5句話復(fù)述一下課文的內(nèi)容。（說話有條有理，口齒清楚，加上了自己的想法。）呢？有哪些原因呢？，在書上勾出答案，然后讀一讀。
【總結(jié)】冀教版四年級語文下冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利地朗讀課文。，體會相互給予的快樂和幸福。教材分析《給予的故事》講述了一個人在沙漠中迷路后，饑渴已極、幾近死亡，面對一壺能救命的水做出的選擇：他選擇了付出這壺救命水，結(jié)果不但自己喝上了甘甜的泉水，還給別人也留下了救命之水。故事贊美了高尚無私，給予奉獻的品格。介紹
2024-12-11 09:09
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