高三第一次月考地理試題及成績分析-wenkub.com
2024-11-14 23:45 本頁面
【正文】 不斷加入標(biāo)點符號的規(guī)范使用的講解與訓(xùn)練。接下來的一個月，將小說閱讀的復(fù)習(xí)以“作用類做答訓(xùn)練”為主題串連在一起，強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范化答題。一位在考試前一天下午剛講過演講稿寫法的老師統(tǒng)計，其所教兩個班分別有19人和20人格式不對而扣分。鐘南山已超期服役三次月考，還在學(xué)生的作文中默默奉獻(xiàn)。忽略材料給出的各類提示與限制：“2020的10月1日你已進(jìn)入自己理想的大學(xué)”“建國七十二周年之際”是情境限制； “傳承中國精神”是內(nèi)容和立意限制；材料給出的幾種精神是民族精神和時代精神的整合，是不能質(zhì)疑和否定的，這是價值判斷限制。作文部分：本次月考的作文題仍是任務(wù)驅(qū)動型材料作文。此部分中主要問題出現(xiàn)在第21小題，第21小題考查的是語段壓縮的能力。名篇名句填空部分：學(xué)生對于剛剛做過的默寫內(nèi)容都記憶不準(zhǔn)確，錯字太多；同時，一部分學(xué)生的書寫不規(guī)范也導(dǎo)致的扣分的情況。學(xué)生表現(xiàn)出來的主要問題：一是不認(rèn)真審題或?qū)彶磺孱}，不能有效解讀出“怎樣表現(xiàn)”是針對表現(xiàn)手法而言的，導(dǎo)致答非所問，不答手法。主要錯誤選項為C項，這是一道文化常識的選擇題，屬于識記的層次，但是學(xué)生基礎(chǔ)知識的識記不準(zhǔn)確，導(dǎo)致失分。學(xué)生做答存在的最主要問題是圍繞“手杖”進(jìn)行解釋，分析其淺層含義和深層含義。學(xué)生做答存在的主要問題是未審清題干，題干明確要求是“簡要概括”，但大部分學(xué)生還是按照慣例進(jìn)行了結(jié)合文本的分析。分析學(xué)生的選擇，存在的主要問題是：對文本人物形象及情節(jié)線索的理解不深刻，沒有體會出文中的深意。這是閱讀的基本技能不足。第（二）題：實用類文本閱讀第4小題考查的是對文中重要內(nèi)容的理解與概括能力。表三：各班平均分文1班2班3班4班分理分三、問題分析：現(xiàn)代文閱讀部分：第（一）題：論述類文本閱讀第1小題考查的是篩選和整合文中信息的能力，學(xué)生錯選最多是C項，原因在于學(xué)生不能有效地判斷出錯誤選項中存在重要修飾語的缺失的情況，這種缺失使選項的表述在范圍上不準(zhǔn)確。從出題的初衷來看，想面對更大多數(shù)的學(xué)生，同時考慮到本屆實驗班學(xué)生及尖子生都屬于語文水平與能力不高的現(xiàn)狀，所以客觀上導(dǎo)致這樣的結(jié)果。具體試卷結(jié)構(gòu)及題型如下：一、現(xiàn)代文閱讀論述類文本閱讀選擇題3題每3分，共9分實用類文本閱讀選擇題2題+主觀題1題選擇題共6分，主觀題6分文學(xué)類文本閱讀選擇題1題+主觀題2題選擇題共3分，主觀題12分二、古詩文閱讀文言文閱讀選擇題3題+主觀題1題選擇題共9分，主觀題10分古代詩歌鑒賞選擇題1題+主觀題1題選擇題共3分，主觀題6分名篇名句填空填空題6小題每題1分，共6分三、語言文字運(yùn)用選擇題3題+主觀題2題選擇題共9分，主觀題11分四、寫作寫作1題共60分試題來源：本次月考試題來自2019年高考題及各地模擬題。但是很少學(xué)生能做到。措施五、加強(qiáng)對學(xué)生審題及做題習(xí)慣的培養(yǎng)。這樣，不但能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能提高學(xué)生的思維能力。有必要時聯(lián)系班主任共同解決問題。竭盡全力縮小差距！措施二、多關(guān)注每個班的學(xué)困生。從答題情況上來看，學(xué)生錯誤較嚴(yán)重的是化學(xué)用語、實驗題及錯別字。從全年級的總體情況來看，我們是很有信心在2017年中考中再贏一把！三、不足之處班級之間差距較大。一、試卷分析由于所學(xué)內(nèi)容較少，不能完全按照中考題型來命題，如推斷題和計算題等能力題在本套試卷中沒法出現(xiàn)。并對今后教學(xué)工作提出了改進(jìn)措施與努力方向。為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專
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