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2024-11-14 23:36 本頁面
【正文】 情緒穩(wěn)定而愉快。我健康、豁達(dá)、心胸寬廣；我將百折不撓，去實(shí)現(xiàn)理想；我要不斷超越，走向明天，走向輝煌!十五、青少年心理健康的標(biāo)志：積極向上，有自信心，進(jìn)取心，自尊心。十一、如果上你收集有關(guān)名人是如何度過青春的，你將用那些方法收集。請你把心愿寫在一張紙上折成一只小船放在水中，讓他帶著你的心愿。④（送給悲觀厭世之人）世界上沒有既定的命運(yùn)，用你青春的利劍去斬?cái)喽蜻\(yùn)的鎖鏈吧。八、活動方式(形式)：“青春的生理及心理”的知識講座、“青春宣言”演講賽、“青春名言”交流會、“青春頌歌”詩歌朗誦會、“青春放歌”聯(lián)歡會、“青春的頌歌”主題班會九、你一定有不少的感受吧，請寫出一句有關(guān)青春的贈言，送給你的朋友。步驟三：組織“青春名言”交流會。青春的歲月如花似火。因?yàn)樵谇啻旱募竟?jié)我們有的是激情和希望?！P(guān)漢卿莫等閑，白了少年頭，空悲切?！P(guān)漢卿莫等閑，白了少年頭，空悲切。此時此刻，我們歡聚一堂，讓我們以美妙的歌聲，輕盈的舞姿展開青春的翅膀，盡情的翱翔吧!三、有關(guān)青春的格言(可以用作座右銘)：青春須早為，豈能長少年。了解青春期的知識，以利于學(xué)生健康成長，形成良好個性。點(diǎn)評：本題不難，文段結(jié)尾處有明確的文字信息，易于感想?？键c(diǎn)：仿寫句子點(diǎn)評：本題不難，但要求學(xué)生仔細(xì)分析例句，掌握例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。答案解析：【小題1】試題分析：觀察所提供的漢字的結(jié)構(gòu)，分析其結(jié)構(gòu)與意義的聯(lián)系，運(yùn)用聯(lián)想，表達(dá)漢字的意義。（語句通順，解字合理即可）【小題2】【青春頌歌】示例1：青春是浩瀚的大海，洶涌著磅礴的力量。一天，時間老人來到人間，看到一個16歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣，而一個60歲的老人笑口常開、生氣勃勃。（2分）青春是流動的小溪，彈奏出動人的樂章；青春是盛開的花朵，散發(fā)著迷人的芳香。（7分）【小題1】【“青春”趣解】趣解漢字是語文學(xué)習(xí)的一大妙趣。3．以“青春”為話題，自擬題目，自定體裁，寫一篇600字以上的文章。效果也大大超出我的預(yù)想。將事先做好的寫有青春祝福語的賀卡送給同學(xué)。我的地盤 我作主，我的青春我把握。怎樣讓自己的青春散發(fā)出無限的魅力呢？先看看名人是怎樣演繹青春，使青春過得有意義的。課前大家已搜集了一些青春的座右銘，請各組展示兩條。幾年后，朝廷大赦，才回到故鄉(xiāng)。教師小結(jié)：青春是一只乘風(fēng)破浪的帆船，只有勇往直前者才能達(dá)到勝利的彼岸。青春是。板書：仿句：結(jié)構(gòu)上：形似；內(nèi)容上：神似。一．創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入師：昨天，我聽了一首歌，當(dāng)中有歌詞反得詠嘆道：“我的青春小鳥一樣不回來，我的青春小鳥一樣不回來！”，同學(xué)們，你認(rèn)為這歌詞唱的應(yīng)該是你的青春還是我的青春？（對，我的青春小鳥一樣不回來，所以我很羨慕你們）你們可以用剛才歌詞的句式“我的青春一樣”（我的青春什么一樣怎么樣）來形容一下你們的青春是怎么樣的嗎？請幾個同學(xué)起來回答。3．第十二周：做青春賀卡，寫上青春祝福語。3．通過講故事、練習(xí)仿句、學(xué)寫座右銘、誓言和祝福語等，提高學(xué)生用準(zhǔn)確、生動的語言進(jìn)行表達(dá)的能力。例文二：本文作者抓住主題“青春”，通過議論、舉例的方法，準(zhǔn)確地抓住了“青春”的內(nèi)涵。他們都處在青春時節(jié)，但他們卻已經(jīng)獻(xiàn)出自己年輕的生命，獻(xiàn)出了自己寶貴的青春，難道他們不為自己未曾走過的青春而感到惋惜嗎？不，他們何嘗不珍惜自己的青春，但他們那時已將生死置之度外了?！弊屛覀円郧啻鹤龉P，真情做墨，畫出更美麗的風(fēng)景，抒寫更生動的青春之歌。人生沒有不散的宴席，世間卻有著永恒的友誼。他們是我的競爭對手，可又暗暗地不讓別人知道。昨天和明天都已不再重要，重要的是我們懂得抓住今天把握現(xiàn)在才是明智的選擇。藍(lán)藍(lán)的天空下，陽光暖暖地照在每個年輕的臉龐上；我們會聯(lián)手捉弄別人，也會玩起童年純真的游戲。詩人說：“只要友情的綠葉不凋落，青春就能長留在我們身邊?！舅悸诽崾尽棵鎸Α扒啻骸边@一話題：——我們可以寫青春時期的趣事，講述自己在青春期的某些經(jīng)歷和感受；也可發(fā)議論，談?wù)撉啻旱膶氋F和重要及怎樣度過青春，怎樣讓青春大放異彩； 我們也可以采用童話、寓言的方式講述人們對待青春的不同態(tài)度。可以借助于記敘體、說明體、議論體、書信體、日記體，分標(biāo)題，用寓言等表現(xiàn)形式寫作。首先在立意上，要善于感受時代氣息，不斷發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的問題，并找出分析問題、解決問題的新角度新辦法，用求異思維，反向側(cè)問思考問題，提出不同的觀點(diǎn)；還可以運(yùn)用多項(xiàng)思維，從多個方面觀察問題，努力尋找新的見解。（3）不要老套?！霸掝}作文”往往是自擬題目，擬好題目，能使文章錦上添花。你可以記敘與“書”有關(guān)的自身成長的過程，可以用抒情散文的形式講述自己對書的認(rèn)識、書籍對自己的啟迪，也可以議論中學(xué)生如何擇書讀書，甚至可以以書的口吻介紹書籍的發(fā)展過程。（二）選擇文體強(qiáng)項(xiàng)，明確寫作文體。本單元的作文訓(xùn)練題就是這種形式（見書）。’其實(shí)，失去后才知道可貴的又何止于此。二、話題作文幾種常見的命題形式：（1）命題式話題?！居?xùn)練要求
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