【正文】 當(dāng)我讀到馬良幫小女孩畫一些日常用品時，我替小女孩感到心里暖暖的，覺得世上還有愛。有一天，他在一個黑漆漆的窯洞里見到一個老神仙，這個老神仙給了他一支神筆。假如我有一支神筆，我想畫一張神奇的弓，對付經(jīng)常欺負(fù)別人的壞蛋。馬良用這支神筆畫了很多東西：貓，老鼠，水壺，?！嫷臇|西幫助了村民?！渡窆P馬良》讀后感14我聽過神筆馬良的故事，喜歡里面的主人公——馬良：他是個善良，勇敢的好孩子。我要拿它來畫什么呢？在炎熱的夏天，我要給班上的女孩子每人畫一條漂亮的裙子，她們收到裙子一定會高興地跳起來；，弟弟收到玩具時一定會咯咯地笑；我要給賣火柴的小女孩畫一雙棉鞋，她實在太可憐了；我要給海倫凱勒。從此，他拿著這支筆開始給窮人畫畫。《神筆馬良》讀后感13今天我讀了一本書，名字叫做《神筆馬良》。馬良畫了幾筆風(fēng)，船順著風(fēng)向海中央駛?cè)ァｑR良不服氣，開始用心學(xué)畫畫。就像馬良他雖然貧窮，但是他能用心學(xué)畫，刻苦練習(xí)，他筆下的東西才栩栩如生，有了神筆之后如虎添翼，而壞人享受榮華富貴，一點(diǎn)都不刻苦，即使有了神筆，也畫不成自己想要的`東西，在現(xiàn)實生活中很多成功人士不都說明了“堅持就是勝利”、只要有決心、有毅力、勇于戰(zhàn)勝困難，就會取得成功這一道理嗎?在學(xué)習(xí)中，我要向馬良學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的有志氣，不怕艱苦的精神，我覺得馬良有一顆善良、勇敢、堅強(qiáng)的心，而且樂于助人。讀了這篇精彩故事之后，我就覺得馬良是一個信守諾言的人。大官聽到這事后，就把馬良抓來為他作畫，但馬良不肯畫。他打柴時，就用樹枝在沙灘上畫鳥；他去河邊割草，就用草根在河灘上畫魚。故事的題目叫做《神筆馬良》，講的是：從前有一個很喜歡作畫的小孩，他的名子叫馬良。不久，縣太爺知道了這件事，讓馬良給畫一座金山，馬良又畫了一艘船和一片大海，縣太爺上船后，馬良再畫幾陣大風(fēng)，掀起了一陣大浪，把縣太爺淹死了。每次砍柴時，利用休息時間他用樹枝或石頭當(dāng)筆練習(xí)畫畫。我希望我也有一支像馬良一樣的神筆，這樣就能給窮人畫一些糧食，讓他們有糧食吃而不會挨餓；能給災(zāi)區(qū)的小朋友畫學(xué)習(xí)用品，讓他們可以好好讀書；能給大作家海倫凱勒畫一雙明亮的眼睛，讓她重見光明，可以寫更多的書給咱們看，讓咱們開心、快樂；能給老師畫一顆仙草，老師吃了皺紋不會爬上額頭，讓老師永遠(yuǎn)年輕，天天給咱們講知識，使咱們有力量！我更希望用這支神筆為大漠畫上綠洲，用它驅(qū)除世界上一切邪惡和骯臟，讓咱們所有人世世代代無憂無慮地居住在這個美麗的星球上！《神筆馬良》讀后感9“如果說美貌是推薦信，那么善良就是信用卡”。城里的大官知道后，就把馬良抓來，要為他們畫許多金銀財寶。還要做一個善良的人，去幫助有困難的人?？h太爺知道了，就把馬良抓來讓他畫金山，馬良在海中央畫了一座金山，縣太爺又讓馬良畫了只大船，還帶了許多官兵跳上船去運(yùn)金子。一天，馬良向畫館的畫師借畫筆用，畫師不借給他，還嘲笑他?？伤嫷慕饚抛儾怀烧娴腵，就派人將馬良抓來，馬良就畫了大海在河的中央畫了一棵搖錢樹，老財主叫馬良畫船老財主坐船去小島，可他嫌慢就叫馬良畫風(fēng)，大風(fēng)一會兒就將船吹翻了，老財主淹死了。他畫了一只小鳥，小鳥竟然飛走了。 讀了這個故事后，我知道馬良是一個勇敢、聰明、善良的好 孩子。有一天晚上，一位老爺爺送給他一支神筆，馬良用這支神筆為窮人畫了許多他們需要的東西。這篇故事告訴咱們馬良既聰明有樂于助人。故事的主人公馬良從小是個孤兒，他喜歡畫畫，可他家一支筆都沒有，只好用樹枝在沙地上畫畫。最后馬良憑自己的聰明才知制服了大官，又回到村里繼續(xù)為窮人畫畫。老爺爺給他一枝筆，說：“馬良，你此刻有了一枝筆了，記住你自己的話，去給窮人畫畫！”原來，百胡子老頭兒給他的是一支神筆。他到河邊割草，用草根在河灘畫水中的魚，他風(fēng)到什么就畫什么。一次馬良對大官和畫師說想畫畫，他們聽了哈哈大笑還說：“窮娃子也想畫畫”。沒幾天，這件事情就傳開了，貪心的官員要他畫金山，皇上要他畫金磚，馬良都不肯畫，后來馬良畫了一片海，淹死了太子、將軍、公主、妃子和皇上，還畫了一枝箭刺死官員。那我們生活在現(xiàn)在，難道還不能堅持自己的理想、不能克服一點(diǎn)小小的困難嗎？馬良告訴我們：只有不斷努力、刻苦學(xué)習(xí)，才能解決困難，取得成功！馬良告訴我們：只有善良、是非分明，才能幫助需要幫助的人！《神筆馬良》真是篇好文章，它讓我們學(xué)到了很多東西！《神筆馬良》讀后感2自從讀了《神筆馬良》一書后，引發(fā)了我一連串的思考：馬良為什么不為自已畫上幾座金山銀山？馬良很愛畫畫，但父母早世，家里很窮連一枝筆都買不起。在學(xué)習(xí)中每當(dāng)遇到困難想放棄的時候，就會想到馬良。小孩。馬良是一個肯吃苦的孩子。馬良很善良，也很堅定。國王知道后，就派人把馬良捉了去，要他畫金山。一天夜里，一個白發(fā)的老爺爺給了他一支筆。要什么就畫什么，畫什么就有什么。這個故事讓我明白了一個道理：一個人只有用心做事情，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。馬良又畫了幾筆。當(dāng)縣長發(fā)現(xiàn)后，他抓住馬良，讓他畫一座金山。馬良不相信，開始專心學(xué)習(xí)繪畫。這個故事講的是馬良買不起筆，一個白胡子老人給了他一支筆。雖然大官一直威脅他和恐嚇?biāo)?。結(jié)果，船翻了，大官死了，馬良又給窮人畫畫去了。有一天晚上，一個白胡子的老爺爺走進(jìn)了他的房間，給他一支畫什么就有什么的畫筆。終于有一天，一個白胡子老爺爺送給他了一只畫什么就有什么的神筆，馬良拿著它給窮人畫畫，不久，貪得無厭的財主知道了，就想要馬良幫他畫一棵搖錢樹，馬良很不愿意，可是又沒有辦法，機(jī)智的他就把搖錢樹畫在大海里的一座小島上，又畫上大船，等財主上船后馬良又畫了很大很大的風(fēng)，大船翻了，財主被淹死了，馬良又能幫窮人畫畫了。馬良是一個貧窮的孩子，他特別喜歡畫畫，走到哪里都畫畫，可是因為窮，他買不起畫筆，他就在山坡上，小溪邊畫畫，任何東西都能成為他的畫筆，他特別渴望能有一只畫筆。我喜歡馬良，是因為他樂于助人、善良熱心、正直剛毅?！渡窆P馬良》這本書主要講了一個叫馬良的孩子，他十分熱愛畫畫，可是，他沒有畫筆?？伤嫷慕饚抛儾怀烧娴模团扇税疡R良抓來，馬良就畫了大海在河的中央畫了一棵搖錢樹，老財主叫馬良畫船老財主坐船去島，可他嫌慢就叫馬良畫風(fēng)，大風(fēng)一會兒就把船吹翻了，老財主淹死了。他畫了一只鳥，鳥竟然飛走了。無論怎樣，我都會向馬良學(xué)習(xí)，像他一樣樂于助人。如果我有一支像馬良一樣的神筆?！瘪R良一覺醒來，發(fā)現(xiàn)他手上真的有一支筆?？戳诉@篇故事，我就想：如果我有一支神筆，我會讓干旱的地區(qū)不再干旱，讓那里的小河不在干涸，如果我有一支神筆我會讓山區(qū)的孩子有書讀有學(xué)校有明亮的教室，有新課桌和體育器材，如果我又有一支神筆，我會讓世界和平?jīng)]有災(zāi)難沒有戰(zhàn)爭。從此他就幫窮人花他們需要的東西。特別愛畫畫，可是沒有錢買畫筆和紙。其中我最喜歡《神筆馬良》故事里面講有一個小孩叫馬良，他異常喜歡畫畫，有一天的晚上馬良夢到了一個奇怪的夢，夢到有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺給他了一個神筆，馬良醒來看見床邊果然有一個畫筆，馬良就試著畫了幾個東西，馬良畫什么東西都會變成真的。讀了《神筆馬良》這個故事，我的感受是：做人不要太驕傲，太貪，這樣會害了自己，又連累了別人?；实劬蛽屜埋R良的神筆，還將他打入了天牢。他想，自己能有一支筆多么好呀！有一天，馬良在夢里遇見一個白胡子老頭送他一支筆，夢醒后，老頭不見了，筆卻留在自己手里，他十分高興，就奔了出來，他用筆畫一條魚，魚彎彎尾巴，游進(jìn)水里?！渡窆P馬良》讀后感6今天我讀了《神筆馬良》的故事，故事實說，從前，有個孩子叫馬良。大官聽說了馬良有一支神筆，想方設(shè)法捉馬良，好讓他幫自己畫金銀財寶。爺爺給了他一支筆，說：馬梁，你現(xiàn)在有了一支筆，記住你自己的話，為窮人畫畫！原來百胡子老人給了他一支神筆。他畫任何他喜歡的東西。馬亮生氣地說：我不相信窮孩子不能畫畫。如果我有一只馬良的神筆，我要畫好多好吃的飯，讓那些在街頭流浪的孩子和大人吃上飯；我還想畫一座學(xué)校和圖書，將書分給山區(qū)的孩子們，讓那些山區(qū)的孩子們上學(xué)讀書。馬良先畫了無邊的大海，在海中間畫了座金山。這只筆可神了，畫什么都可以變成真的。馬良，你即是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的榜樣，又是我成長品德的指路燈！《神筆馬良》讀后感4我讀了一個故事，它的名字叫《神筆馬良》。讀完這個故事，我覺得應(yīng)該向馬良一樣勇敢。后來馬良用自己的智慧畫了大海、金山與大船，貪得無厭的大官坐大船去運(yùn)金子了，馬良就用神筆畫大風(fēng)。這個故事講的是：從前，有個小男孩叫做馬良，他很盼望有支畫筆。從此馬良就開始幫助窮人畫他們需要的東西。他高興極了?！渡窆P馬良》讀后感2今天，我讀了《神筆馬良》。終于在夢里，有一位白胡子爺爺給了他一支神筆。又有一次，他聽人們說城隍廟的判官有一支筆，他就跑去向判官借筆。講的是有一個叫馬良的野孩子，他的父母死得早，靠自己割草、打柴過日子?？吹竭@兒我仿佛知道了海鷗在呼喚他的親人。他視海鷗為兒女，給他們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗……“海鷗依偎著他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。十多年前，一位老人在湖畔旁偶遇一群由北方飛向昆明湖的紅嘴鴨。這篇文章像天上的啟名星一樣，指引著我向著光明的未來不斷前進(jìn)！讀《老人與海鷗》有感—五（2）班 劉瑞“海鷗紛紛落地，竟在老人的遺像前后站成兩排?，F(xiàn)在看來，我和蔡振國相比，我是一個輸給命運(yùn)的弱者，我不知怎樣面對困難，也不知怎樣從困難中走出來。在這五年里，經(jīng)過成千上萬次的訓(xùn)練，他用“肉球”一樣的殘手學(xué)會了寫字，吃飯，穿衣，洗衣服等等……在學(xué)校，蔡振國學(xué)習(xí)非常刻苦，二零零五年，他以六百零四分的成績考取了山東慶工學(xué)院；二零零九年他又以優(yōu)異的成績考取了北京師范大學(xué)碩士研究生?！独ハx記》不僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理，探求真相的求真精神。這本書一次又一次地把我?guī)нM(jìn)昆蟲世界。蟬是怎樣脫殼的，屎殼螂是如何滾糞球的，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲分泌物的……許多有趣的知識深深地吸引著我。“要把握住機(jī)會，別以為機(jī)會會等你。能幫我買菜嗎？”我爽快地答應(yīng)了?？赐炅诉@篇文章，我感慨萬千：人的一生仿佛也在麥地里行走著，也在尋找最大的一穗。第三個弟子吸取教訓(xùn)，摘了個最大的麥穗出來了。一天，他帶領(lǐng)弟子們到了一塊麥地。直到今天，我才明白了這句話的含義。即使遇到再大的困難，再大的挫折，只要心中有必勝的信念，最終都會獲得勝利。比如寫作文，雖然是件苦差事，但只要堅持積累優(yōu)美詞句，掌握寫作方法，并學(xué)會靈活運(yùn)用，一篇篇優(yōu)美的文章不就順理成章地完成了嗎？諸如此類的事都需要堅持努力，不能以玩世不恭的心態(tài)來對待，這樣永遠(yuǎn)成不了棟梁之才。在老人與巨大馬林魚搏斗的第三天，老人的手都麻木了，五指僵硬如死尸一般冰涼的，胳膊也早已不能動彈了。這則故事告訴我們想做好一件事，必須要有堅持不懈，永不言棄的精神。魯濱遜的離奇遭遇告訴人們：當(dāng)遇到困難，挫折時，只要有勇氣，有毅力并充分調(diào)動自己的智慧，就可以做出超