教師繼續(xù)教育培訓計劃-wenkub.com
2024-11-14 20:23 本頁面
【正文】 培訓時間：遠程培訓30學時；集中培訓50學時。參加地區(qū)組織的教師教育技術能力中級培訓。培訓時間：不少于120學時，其中集中培訓60學時。（三）骨干教師培養(yǎng)培訓培訓對象：新評選的縣、鄉(xiāng)級骨干教師及五年任期已滿的骨干教師再認證培訓，以校本培訓為主。培訓方式：校本培訓與集中培訓相結合。鐵河中學 第五篇：十二五教師繼續(xù)教育培訓計劃治中小學“十二五”（2011—2015年）中小學教師繼續(xù)教育培訓計劃一、培訓目標以提升教師育德能力、專業(yè)素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神為核心，以骨干教師隊伍建設為重點，進一步完善教師隊伍建設的管理和工作機制，努力造就一支具有可持續(xù)發(fā)展教育理念、師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、配置均衡、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。四、完善評比、檢查、獎懲制度 其主要措施：成立學校師訓工作領導小組，校長親自掛帥，吸收學科帶頭人參加。做到每次校本培訓有組織、有主題、有針對、有實效，活動前有計劃、有方案，活動后有記錄、有反饋、有整改、有總結的制度。（三）加強信息技術培訓進一步加強信息技術培訓，提高教師的應用能力水平，是提高課堂教學效率的有效手段，我校將進一步加強對教師網絡技術，多媒體技術的培訓，提高教師開展信息技術與學科教學整合的能力。（4）努力實現“集體備課”與“課題研究”一體化。加強教師的教育科研理論的學習，樹立“科研興?！薄ⅰ翱蒲写俳獭钡乃枷?，懂得教育科研工作對提高學校教育教學質量、提高學校知名度的重要性，才能為學校全面開展教育科研工作打下堅實的思想基礎。以學科為單位，交流、反思教學情況，進行案例交流、經驗交流、論文交流、教育教學日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結經驗、探索規(guī)律，逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學活動格局。（二）加強教師業(yè)務培訓。使廣大教師努力成為業(yè)務、科研、技能全方位發(fā)展的全能型教師?？傊愫脠D書管理員的培訓工作，提高圖書管理員的圖書管理工作的能力，有利于推動圖書館的工作，讓我們的圖書館越辦越好。圖書與圖書館知識的介紹。(二)、閱讀指導培訓圖書館每學期都開展讀書活動，深受學生的歡迎。了解館內從上到下、從左到右的排列法。開設圖書館藏書的工作及分類的知識講座。三、培訓重點本次培訓，定時對圖書管理員進行圖情教育，管理工作的培訓，培養(yǎng)圖書管理員嚴謹的工作作風，提高他們的管理水平，擔任起協(xié)助圖書工作人員工作的職責。目前，我校圖書館的建設設施較先進，藏書量大，隨之而來的是圖書館的業(yè)務量加大，書刊的流通率高。4月新教師學習活動（一）摸底課（語言活動）5月份：專題培訓：行為規(guī)范、崗位職責，撰寫體會匯報課6月份：專題培訓：學習《綱要》新教師學習活動（二）7月份：匯報課專題培訓：案例8月份：新教師學習活動（三）新教師自查反思9月份：專題培訓：《幼兒園一日常規(guī)活動》匯報課（藝術活動）10月份新教師學習活動（四）11月份：專題培訓：機動匯報課（健康活動）新教師學習活動（五）教師培訓小結。運用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動，提高教師教學活動環(huán)節(jié)設計能力。1創(chuàng)設機會，組織新教師階段匯報展示活動。成立“老帶新、新促老”組，運用網絡等平臺不定時地開展各項活動，分享經驗，使新教師向成熟型發(fā)展。通過一對一跟班觀摩、老教師經驗談、理論學習、案例分析及自身的實踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力。四、具體措施：（一）0年新教師培訓目標：加強新教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力。三、培訓目標加強新教師師德修養(yǎng)，通過理論與實際相結合和師徒帶教等培訓方式，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力。實踐經驗少，在實際的操作過程中理論與實際相脫節(jié)的現象普遍存在。弱勢分析：非專業(yè)教師缺乏相應的專業(yè)理論知識。新教師有愛心、有活力、有沖勁，對工作的積極性非常高。4月幼教校長、園長培訓5月幼兒教師舞蹈培訓6月幼兒教師業(yè)務培訓7月幼兒教師活動設計、論文評比。（四）狠抓教學常規(guī)，在備活動與搞活動、看活動與評活動等方面著重指導。開展“師徒結對”試點工作，簽定“師徒結對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。（二）通過以老帶新結隊子，提高青年教師的業(yè)務素質。在此基礎上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。第二篇：2012繼續(xù)教育教師培訓計
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