【正文】 她們認(rèn)為，真正意義上的“創(chuàng)建”活動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)樗齻兠媾R的是一種不斷發(fā)展變化，知識(shí)不斷更新的新時(shí)期，面對(duì)的是一群同樣在不斷發(fā)展變化、新觀念層出不窮的新形勢(shì)。她們做到了人人有責(zé)任，人人有任務(wù)，人人有目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，通過(guò)相互學(xué)習(xí)與交流，形成良性互動(dòng)，使創(chuàng)建工作落到實(shí)處。將“巾幗文明示范崗”的創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)一步擴(kuò)展和深化。三、主動(dòng)融入社會(huì)活動(dòng)，拓展創(chuàng)建內(nèi)涵。她們認(rèn)為，“巾幗文明示范活動(dòng)”不能僅僅停留在一般的工作層面上，而應(yīng)樹(shù)立“以民為本、以客為重”的服務(wù)型思想，確立“為人民服務(wù)、讓納稅人滿意”的思維觀念，自覺(jué)地把稅務(wù)服務(wù)融入到社會(huì)、政府和納稅人中去，逐步樹(shù)立“服務(wù)型”管理理念。使服務(wù)廳稅干們的業(yè)務(wù)知識(shí)得到提高，在全局及全盟歷次考試中取得好成績(jī)，其中女稅干*代表盟局參加全區(qū)業(yè)務(wù)考試取得優(yōu)異成績(jī)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)；老稅干**、**都是接近50歲的人了，學(xué)習(xí)對(duì)她們來(lái)說(shuō)是很困難的事，但是她們?nèi)匀粓?jiān)持同大家一起學(xué)習(xí)，付出了比別人多幾倍的努力，功夫不負(fù)有心人，在她們通過(guò)了各項(xiàng)考試取得滿意成績(jī)后，她們會(huì)心地笑了，這就是我們服務(wù)廳的女稅干，一群可愛(ài)可敬的同志，堪稱巾幗不讓須眉。通過(guò)組織學(xué)習(xí)，稅干們進(jìn)一步明確了“國(guó)稅工作”肩負(fù)的重大責(zé)任，進(jìn)一步堅(jiān)定了“奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)納稅人”的信念和追求，也提高了稅干的理論水平與政治素養(yǎng)。七人中有科長(zhǎng)一名，副科長(zhǎng)一名，一名兼任婦聯(lián)主任，黨員4名，占45%。獲得學(xué)校金宗發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的有30多人次。組里只要有老師遇到困難，不管是工作上還是在生活上，我們都互相關(guān)心，互相幫助，組里充滿了愛(ài)心、關(guān)心。在學(xué)校德育論文評(píng)比中，張山英獲得一等獎(jiǎng)。王秀瀾老師獲得教學(xué)基本功競(jìng)賽城區(qū)二等獎(jiǎng)，朱湘前老師的全市示范課得到專家好評(píng)，張山英老師獲得征文比賽昆山市三等獎(jiǎng)。通過(guò)研討，課的質(zhì)量逐年提高。在平時(shí)的教研活動(dòng)中，我們堅(jiān)持”五認(rèn)真”工作，要求教師在備課時(shí)做到”三備一有”（備教材、備學(xué)生、備練習(xí)，有后記）。本，我組張山英老師被評(píng)為昆山市級(jí)”優(yōu)秀教育工作者”，朱湘前老師被評(píng)為昆山市優(yōu)秀班主任，馬惠娟老師被評(píng)為昆山市優(yōu)秀工會(huì)干部，還有多人被評(píng)為校級(jí)”優(yōu)秀班主任”。我們組新老教師結(jié)合，許多青年教師學(xué)有榜樣，在（新世紀(jì)范本網(wǎng)://，原創(chuàng)范本免費(fèi)提供下載基地。第四篇：巾幗文明示范崗活動(dòng)巾幗文明示范崗活動(dòng)我們初中語(yǔ)文組于2000年被評(píng)為昆山市巾幗文明示范崗，2001年被評(píng)為蘇州市巾幗文明示范崗。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本有8篇文章在昆山日?qǐng)?bào)上刊登，有10篇作品獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)。盡管我們肩負(fù)著學(xué)校家庭雙重的壓力，但我們彼此關(guān)心，一人有困難，大家都熱心幫助。在蘇州市德育論文評(píng)比中，朱湘前獲得一等獎(jiǎng)。本，各年級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)均名列全市前茅。在設(shè)計(jì)課的過(guò)程中重視德育滲透，寓德育教育于語(yǔ)言教學(xué)的全過(guò)程，切實(shí)有效地從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的興趣，陶冶學(xué)生的情操。二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教研結(jié)合，成績(jī)顯著我們堅(jiān)持每?jī)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)，備課組活動(dòng)隨時(shí)進(jìn)行。把慈母般的關(guān)愛(ài)無(wú)私在奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)持”教書先育人，育人先修身”，嚴(yán)以律己，鉆研業(yè)務(wù)，全身心在投入本職工作。今后，全體教師將以更飽滿的熱情和更充足的干勁投入到教育工作中，為教育事業(yè)譜寫更加輝煌燦爛的篇章。**老師參加了天津市第二屆語(yǔ)文教師基本功大賽，榮獲二等獎(jiǎng)，她所帶的班級(jí)被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體，她本人是鎮(zhèn)級(jí)骨干教師，本學(xué)期申報(bào)了薊縣第七屆雙優(yōu)課的評(píng)選；**老師是第四周期縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，2009年她被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、巾幗建功標(biāo)兵；**主任制作的教具獲得了縣級(jí)一等獎(jiǎng)。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。事實(shí)證明，切實(shí)有效地開(kāi)展集體備課是解決這個(gè)問(wèn)題的最佳途徑。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。語(yǔ)文教研組從教師管理、教學(xué)管理、教學(xué)方法，教學(xué)研究，教學(xué)評(píng)價(jià)制度五個(gè)方面進(jìn)入深入改革，倡導(dǎo)女教師樹(shù)立開(kāi)放性，自信心、挑戰(zhàn)性三種觀念，鼓勵(lì)教師完成從職業(yè)型向事業(yè)型，從應(yīng)試型向育人型、從單一型向復(fù)合型、從經(jīng)驗(yàn)向科研型四種轉(zhuǎn)變。三、關(guān)愛(ài)師生，和諧成長(zhǎng)加強(qiáng)全組教師和學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高文明素養(yǎng)。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”—— 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué)。6名教師均是女教師，成為我校語(yǔ)文教學(xué)的“娘子軍”。（4）人好事類：視具體情況，酌情給予獎(jiǎng)勵(lì)1—3分。（4）QC成果獎(jiǎng)：凡獲得公司及以上、廠、車間“QC小組獎(jiǎng)“的小組，小組每個(gè)人，獲獎(jiǎng)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)2分。：車間報(bào)紙刊登每篇獎(jiǎng)1分；安鋼報(bào)刊登每篇獎(jiǎng)