【總結】教科版小學科學五年級上冊第一單元第5課時《食物鏈和食物網》教學設計閩南師范大學10科教潘麗萍教材分析《食物鏈和食物網》是教科版小學科學五上第一單元第5課時。隨著年齡的不斷增長以及過程與方法的不斷深入，學生們對森林、花園、草地、池塘等環(huán)境越來越熟悉，對環(huán)境方面的科學研究也會越來越感興趣。在對環(huán)境的進一步觀察中，他們會
2024-12-02 11:11
【總結】《食物鏈和食物網》說課稿青縣實驗小學白春峰尊敬的各位評委老師：上午好！我叫白春峰，來自青縣實驗小學。今天我說課的內容是教科版五年級上冊第一單元《生物與環(huán)境》第五課《食物鏈和食物網》。下面我就從以下幾方面談談對這節(jié)課內容的教學設想。一、說教材1、教材的設計意圖隨著年齡的不斷增長，以及科學探索的不
2024-11-19 22:47
【總結】五年級上冊《食物鏈和食物網》教學反思《食物鏈和食物網》是新教版小學科學五年級上冊《生物與環(huán)境》單元的內容。通過查閱網絡上的教師課例，發(fā)現(xiàn)大部分教師都比較側重對食物鏈概念的生成教學，用卡片圖，多媒體，圖畫等教學手段完成教學目標和重點。但是，對食物鏈的覆蓋廣度舉例比較少，深入分析不足，食物鏈的多角度表達較少，以及對食物網的材料選擇不夠全面、系統(tǒng)，分析不夠深入，沒
2024-11-20 03:22
【總結】《食物鏈和食物網》教學設計與反思教材分析教學內容：義務教育課程標準小學科學五年級下冊《生物與環(huán)境（二）》第3節(jié)。內容分析：本課教學內容分為兩部分，第一部分：誰吃誰。要求學生按照誰被誰吃的關系說說這些生物之間的食物關系，從而引出科學概念“食物鏈”，然后通過對食物鏈的分析，引出概念“生產者”和“消費者”。第二部分：水田的
【總結】第二屆全國中小學“教學中的互聯(lián)網搜索”優(yōu)秀教學案例評選廣東省佛山市第一小學姓名：丘海興通訊地址：廣東省佛山市建新路49號電子郵件：一、教案背景1，面向學生：□中學
2024-11-30 07:52
【總結】謎語（打一水果）草羊狼（再打一水果）第四章第一節(jié)食物鏈和食物網?科學概念：知道生物之間有相互依存的食物關系。?理解什么是食物鏈，什么是食物網。?過程與方法：能找出自然環(huán)境中動植物之間的食物聯(lián)系，體驗食物網中的生物相互依存、相互影響的關系。學習目
2025-08-05 17:08
【總結】教科版五年級科學上冊食物鏈和食物網1、生物生存需要些什么？2、花叢中一般會有些什么生物？3、花叢中的小動物吃什么？生物生存需要：水、陽光、空氣等自然條件。同時生物也是相互依賴、相互影響的。花叢中有：花、草、樹葉、蚜蟲、瓢蟲、蚯蚓、鳥食物鏈：生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關系叫食物鏈
2024-12-13 18:35
【總結】食物鏈和食物網導學目標1、理解食物鏈和食物網的概念。2、能根據(jù)問題情境準確寫出食物鏈。3、能準確判斷一個食物網所包含的食物鏈的數(shù)目。4、能根據(jù)圖文資料，解釋生物富集現(xiàn)象。請猜成語螳螂捕蟬黃雀在后“螳螂捕蟬，黃雀在后”說的是什么生物現(xiàn)象？
2025-05-07 12:03
【總結】第一篇：(教科版)五年級科學上冊教案食物鏈和食物網 訂購各科教案試題課件QQ：258234418 食物鏈和食物網 【教學目標】 科學概念：薔薇花叢中動植物之間存在著食物能量交換關系。過程與方法...
2024-10-29 10:34
【總結】第一篇：教科版科學五年級上冊《食物鏈和食物網》教學設計 食物鏈和食物網 本課教學目標： 1、科學概念：生物之間的食物聯(lián)系，稱為食物鏈，植物和動物之間都會有相應的食物鏈關系。 2、過程與方法：能...
2024-11-04 06:55
【總結】食物鏈和食物網本課教學目標：1、科學概念：生物之間的食物聯(lián)系，稱為食物鏈，植物和動物之間都會有相應的食物鏈關系。2、過程與方法：能找出生態(tài)系統(tǒng)中動植物之間的食物聯(lián)系，并正確書寫食物鏈，分析食物鏈中的生產者和消費者。能利用食物鏈和食物網分析一個生態(tài)系統(tǒng)中的食物能量交換關系。3、情感態(tài)度與價值觀：意識到食物網反映了一個群落中的動植物之間復雜的食物能量交換關
2024-11-19 20:25
【總結】第一篇：五年級科學上冊食物鏈和食物網教案教科版 食物鏈和食物網 【教學目標】 科學概念：薔薇花叢中動植物之間存在著食物能量交換關系。過程與方法：通過分析討論，發(fā)現(xiàn)事物之間的相互聯(lián)系和相互影響。 ...
2024-11-18 22:46
【總結】生物之間謎語（打一水果）草羊狼（再打一水果）視.mpg樹汁蟬螳螂黃雀樹葉毛毛蟲鳥蛇野豬珊瑚魚海獅鯊魚蝗蟲草比較下面的幾條食物鏈，你能發(fā)現(xiàn)什么特點嗎
2025-05-15 02:23
【總結】陽光綠色植物蟬細菌螳螂蛇黃雀C、H、O、N等會考知識點：食物鏈和食物網學習目標：1、知道食物鏈、食物網、營養(yǎng)級三個概念的區(qū)別和聯(lián)系。2、通過分析生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構掌握食物鏈、食物網的解題技巧。自主學習會考知識點的梳理：生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是：__________________
2024-11-24 16:42
【總結】第一篇：小學科學《食物鏈和食物網》教案 小學科學《食物鏈和食物網》教案 一、教學目標【知識與技能】 明確薔薇花叢中動植物之間存在著食物能量交換關系。【過程與方法】 通過分析討論，發(fā)現(xiàn)事物之間的...
2024-11-04 05:05
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