學(xué)習(xí)弟子規(guī)總結(jié)-wenkub.com
2024-11-14 18:49 本頁面
【正文】 《弟子規(guī)》有它深刻的內(nèi)涵和價值，我們只有不斷去踐行，讓它融入我們的生活，融入孩子的心靈，才能真正領(lǐng)悟到它的意義?，F(xiàn)在，更多的時候我學(xué)會了理解和寬容?！倍家脺睾偷哪樕?、用那種柔軟的聲音來勸導(dǎo)?！弊约簺]做到反而會埋怨父母，這個是自己不對啊?！兜茏右?guī)》上講“父母呼，應(yīng)勿緩。結(jié)合弟子規(guī)中的小故事，組織孩子們講德育故事比賽，演弟子規(guī)情景劇。每節(jié)課前，在黑板的一側(cè)，都有孩子們寫的《弟子規(guī)》座右銘，這是我和孩子們一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后，針對孩子難以改正的不良習(xí)慣選擇的其中有警策的句子，時刻督促孩子們。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我感覺自己的生活也在發(fā)生著變化?！叭雱t孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，行有余力，則以學(xué)文”是弟子規(guī)的總綱領(lǐng)。中華民族有著悠久的傳統(tǒng)文化，古人給我們留下很多寶貴的財富，《弟子規(guī)》就是被廣泛傳誦的文化讀物。以前生活懶散的同學(xué)思想意識有了大轉(zhuǎn)變，在家搶做家務(wù)，上學(xué)不遲到，不曠課。我要求學(xué)生將《弟子規(guī)》的教導(dǎo)融進(jìn)日常生活之中，重實(shí)效不搞形式化的學(xué)習(xí)活動，面對全班學(xué)生，同時也注重個性化的學(xué)習(xí)形式。下面是我對本班學(xué)生近段時間學(xué)習(xí)弟子規(guī)作的總結(jié)。在開展《弟子規(guī)》班會后，學(xué)生們都讀得情真意切，從開展班會后寫的體會中，從字里行間流露和感激《弟子規(guī)》教育自己成長的一片情意。自開展讀書活動以來，全班同學(xué)主動做好事，主動協(xié)助父母做家務(wù)，學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際。2011, 9, 5第三篇：學(xué)習(xí)弟子規(guī)總結(jié)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》總結(jié)《弟子規(guī)》是清代李毓秀編撰而成的一本字句兒童訓(xùn)蒙教材，是一部以學(xué)規(guī)形成的年勸學(xué)子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和品德修養(yǎng)教育的啟蒙讀物。自開展讀書活動以來，班里的許多學(xué)生改正了不良的行為習(xí)慣，也出現(xiàn)了不少的好人好事；同學(xué)間的關(guān)系也較為融洽，吵架打架現(xiàn)象極為少見。通過家長會轉(zhuǎn)變家長觀念，使家長認(rèn)識開展誦讀《弟子規(guī)》活動的重要性及深遠(yuǎn)意義，從而使活動的開展能進(jìn)一步得到家長的支持。建議家長在家創(chuàng)造良好的誦讀環(huán)境，陪孩子讀幾分鐘經(jīng)典，與孩子進(jìn)行誦讀比賽，增進(jìn)父母與孩子的感情，讓父母與孩子共同分享誦讀經(jīng)典的樂趣。把《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)與六星評比活動相結(jié)合。一、學(xué)習(xí)目的為了使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。今后我校將與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，切實(shí)做推進(jìn)《弟子規(guī)》進(jìn)校園的忠實(shí)學(xué)習(xí)者、實(shí)踐者和示范者，為構(gòu)建和諧校園而努力，為培養(yǎng)有愛心、有責(zé)任感的下一代盡教育工作者的義務(wù)，為構(gòu)建“和諧水鄉(xiāng)新城”貢獻(xiàn)力量。我校教職工把《弟子規(guī)》及教師行為規(guī)范作為自己的行為準(zhǔn)則，把謙遜、禮讓、愛心、感恩貫穿于工作之中，充分發(fā)揮主人翁的精神。師生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》“入則孝，出則弟，謹(jǐn)，信，泛愛眾，親仁，余力學(xué)文”的內(nèi)容后，在處理家庭關(guān)系中做得更為出色。推進(jìn)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動進(jìn)校園以來，師生踐行《弟子規(guī)》的內(nèi)涵，執(zhí)行教師、學(xué)生行為規(guī)范，從言、行、舉止，工作態(tài)度，工作作風(fēng)等方面規(guī)范自己的思想和行為，忠實(shí)履行自己的責(zé)任和義務(wù)，把愛、寬容、理解、信任、鼓勵、進(jìn)取作為師生共同的行為準(zhǔn)則，形成師愛生，生敬師、愛師的良好氛圍。正如《弟子規(guī)》所述“兄道友，地道恭，事諸兄，如事兄”，“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載”，著重引導(dǎo)學(xué)生如何正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生掌握解決問題的思路和方法。學(xué)生能努力學(xué)習(xí)，制訂好計(jì)劃，掌握適合自己方法。即使偶患小病，仍然堅(jiān)持上課，老師們常在一起說，我們的工作要對得起良心，對得起學(xué)生，對得起納稅人，要常懷感恩、關(guān)愛的心對待工作和學(xué)生。主要表現(xiàn)在：學(xué)生上學(xué)守時了，遲到現(xiàn)象少了，講文明禮貌的多了，粗言污語少了，奇裝怪服少了，著裝規(guī)范統(tǒng)一了，小偷小摸行為少了，撿金不昧行為多了，鬧矛盾、打架的沒了，講謙讓、講禮讓、相互幫助
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1