【總結(jié)】你認(rèn)識(shí)它嗎?請(qǐng)你認(rèn)識(shí)我?名字:?年齡:?我最喜歡?我會(huì)做我們的興趣相同?唱歌?跳舞?運(yùn)動(dòng)?畫畫動(dòng)手做我的名片擊鼓傳花找朋友
2024-12-11 05:47
【總結(jié)】三和同學(xué)交朋友認(rèn)識(shí)新朋友介紹我自己同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)可有趣(qù)了!我們都來講一講。說說我的新朋友大家都是好朋友如果沒有朋友,你會(huì)是什么感覺呢?怎樣交朋友我想和他們一起玩,可……怎樣交朋友為什么他們不和我玩?說一說,我們?cè)鯓?/span>
2024-11-17 20:50
【總結(jié)】老師,您好——第一框我知我?guī)熞?、知吾師小知識(shí)競(jìng)答?1、我國(guó)第一個(gè)正式的教師節(jié)是哪一年?()A、1984B、1985C、1986B2、一般認(rèn)為,教師的始祖是()A、老子B、孔子C、孟子B3、一日為師,。終身為父
2024-12-12 17:10
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.在各種活動(dòng)和游戲中體驗(yàn)冬天的美好與樂趣,增強(qiáng)對(duì)冬天的熱愛之情。?2.了解“冰是怎樣的”科學(xué)知識(shí),鍛煉動(dòng)手能力,學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的漂亮的冰飾。?3.學(xué)會(huì)從多種途徑了解冬天的基本保健知識(shí),增強(qiáng)自我保健能力。猜一猜?白色花,無人栽,?一夜北風(fēng)遍地開。?無根無枝又無葉,?不知是誰送花來。
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站2.3函數(shù)的應(yīng)用(Ⅰ)【課標(biāo)要求】1.明確一次函數(shù)、二次函數(shù)、分段函數(shù)可作為數(shù)學(xué)模型解有關(guān)應(yīng)用題.2.初步掌握數(shù)學(xué)建模的方法.3.通過數(shù)學(xué)建模的應(yīng)用,培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí).【核心掃描】1.一次函數(shù)、分段函數(shù)、二次函
2024-12-11 12:20
【總結(jié)】1地球媽媽1地球媽媽地球媽媽真好,她讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)小小的家。半空中的樹杈上,有小鳥和松鼠的家。池塘里的荷葉下面,有小魚和小蝦的家。地底下的泥洞里,有鼴鼠和兔子的家。地上的小房子里,有我和小狗的家。……地球媽媽真好,她讓所有的孩子共有一個(gè)大大的家。
2024-12-13 12:46
【總結(jié)】我的一天說說自己的一天是怎樣安排的......上學(xué)中的一天…..放假里的一天……欣賞學(xué)習(xí)作業(yè)要求:?用連環(huán)畫的方法,表現(xiàn)自己有意義的一天。像這樣子,該怎樣做……
2024-11-19 04:44
【總結(jié)】張坪中心小學(xué)王建宏積累養(yǎng)成好習(xí)慣名言警句?習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)?!s·凱恩斯【美】?孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始——巴金?有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運(yùn)(查·艾霍爾)?習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)
2024-12-11 04:51
【總結(jié)】你真棒!我還會(huì)自己……牙褲臉梳鞋襪包作被●●●●●●liàn小拉鏈,對(duì)對(duì)齊,拉鏈頭,塞進(jìn)去,往上一拉——liànqí
2024-12-11 05:11
【總結(jié)】猜一猜:這是學(xué)校的什么地方??jī)?yōu)美的校園環(huán)境豐富多彩的校園活動(dòng)我光榮地加入了少先隊(duì)組織運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)升旗儀式我們的學(xué)校生活我們的校園文化
2024-12-11 05:06
【總結(jié)】春天,你好春風(fēng)輕輕吹仔細(xì)觀察,你看到了什么,聽到了什么,聞到了什么,想到了什么?尋找春天冰雪融化了。大地也變綠了。樹林也變綠了。各種各樣的花兒開了漂亮的花兒開了漂亮的花兒開了漂亮的花兒開了春筍生長(zhǎng)小動(dòng)物
2024-12-11 04:19
【總結(jié)】站在學(xué)校的一天—下課了站1.課前準(zhǔn)備站喝水2.站站2.3函數(shù)的應(yīng)用(Ⅰ)【課標(biāo)要求】1.明確一次函數(shù)、二次函數(shù)、分段函數(shù)可作為數(shù)學(xué)模型解有關(guān)應(yīng)用題.2.初步掌握數(shù)學(xué)建模的方法.3.通過數(shù)學(xué)建模的應(yīng)用,培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí).
【總結(jié)】111一起歌?男孩子,女孩子,手和手,拉一起。?大孩子,小孩子,臉和臉,貼一起。?白孩子,黑孩子,頭和頭,靠一起。?全世界,小孩子,心和心,連一起。21?這首兒歌有幾句話??通過兒歌你明白了什么?能說說“白孩子,黑孩子”指的是什么嗎?
【總結(jié)】第1課時(shí)第四單元心中有規(guī)則我和小伙伴一起玩活動(dòng)一:挑簽子我不會(huì)玩,怎么辦呢?看一看:小伙伴挑簽子時(shí)開心嗎?我先玩!我先玩!我先玩!動(dòng)了!動(dòng)了!你不能玩了!沒動(dòng)!沒動(dòng)!?輪流挑簽子。?簽子動(dòng)了要換人。?比比誰挑的簽子多。議一
【總結(jié)】人人都有自己的家,都離不開父母親人的撫養(yǎng)和教導(dǎo)。你的家里都有誰?中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站2.3函數(shù)的應(yīng)用(Ⅰ)【課標(biāo)要求】1.明確一次函數(shù)、二次函數(shù)、分段函數(shù)可作為數(shù)學(xué)模型解有關(guān)應(yīng)用題.2.初步掌握數(shù)學(xué)建模的方法.3.通過數(shù)學(xué)建模的應(yīng)用,培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí).【核心掃描】
2024-12-11 05:07