【正文】 大家分工分組合作，選定每個游戲的負責人，到游園會時由幼兒做為小主人，邀請各位爸爸媽媽來參加新年游園會。在購物過程中可以和同伴商量，主動向營業(yè)員詢問，遵守規(guī)則，按計劃真正做一回小當家?；顒雍笈e行“我看西博會”的小型主題班會，讓幼兒談一談，說一說自己的所見所聞，評選“西博小明星”主題五：媽媽休息我當家。主題四：我看西博會。家長記錄幼兒的一日表現(xiàn)情主題三：我來幫助你。主題二：我們的星期天。（備選主題活動六個，根據(jù)實際情況調(diào)整增減。每位教師準備一篇與課題相關(guān)的文章，進行文章重點的交流。三、活動內(nèi)容和安排。二、活動目標。幼兒缺乏解決問題的能力。篇十二：幼兒園大班的教研計劃幼兒園大班的教研計劃未來的社會是一個開放的、互助的社會，良好的社會交往能力、社會情感對于一個人來說極為重要，而較強的社會交往能力、健康的社會情感需要從小培養(yǎng)。擬定題目，制定體育游戲案例，共同討論。5．鼓勵教師在實際工作中運用研討結(jié)果不斷完善活動材料，要求教師能夠反思問題與不足，促進教研與體育活動的結(jié)合，并能夠反思問題與不足，促進教研與日常工作的結(jié)合。2個性互動，幫助幼兒組織和提升體育活動經(jīng)驗。材料的一物多玩，引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維。材料的投放要充分達到游戲活動的目標。”為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。總結(jié)經(jīng)驗,促進教育教學水平的提高,促進教師間的相互學習和提高專題總結(jié)。通過學習、討論案例,說出本班組織游戲時所遇到的困難。,在游戲中幼兒相互交流與合作,在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。(1)情感互動,讓體育活動內(nèi)容對幼兒具有“個人意義”。材料的一物多玩,引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維。活動中如何發(fā)揮幼兒主體性,做到主動與他人合作,使幼兒成為活動的主導者?！队變簣@教育指導綱要》指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。教師通過認真觀察與探索，時常對自己及他人的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，并做好總結(jié)評價。，深入領(lǐng)會《指南》精神，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導保教工作實踐，鼓勵教師開展教學研究，實際有效的教學活動，全面提高教學質(zhì)量。同時鼓勵青年教師虛心向教研組長請教，經(jīng)常在小組教研活動中開課，通過不斷實踐和他人的`幫助快速提高自身的業(yè)務(wù)水平。三、本學期教研重點(一)加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。，將平行班活動與特色課程教研相結(jié)合，既滿足日常教學所需，又引領(lǐng)和支持教師進行專業(yè)研究。不斷推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。篇九：幼兒園大班教研計劃幼兒園大班教研計劃一、工作思路本學期根據(jù)縣學前研訓中心工作重點和幼兒教育工作計劃及園所自身的發(fā)展需求，以研究教學與研究幼兒一體化為基本思路。問題：a. 怎樣調(diào)整 游戲 材料？b. 材料能夠物化教育目標和內(nèi)容，應(yīng)該怎樣調(diào)整教師在 游戲 中的角色？c . 游戲 中怎樣促進幼兒相互合作？十一月：問題：1 、教師根據(jù)本班的不足，提出問題共同研討。四、教研工作具體步驟安排：九月：1 、確定新學期教研工作計劃。（ 3 ）項目互動，師生共同建構(gòu)體育活動課程。三、教研工作措施：1. 教研活動內(nèi)容注意抓住主要問題（普遍存在的問題及核心問題）和典型案例，并要求教師提前學習有關(guān)理論（尤其是較新理論研究成果），帶著思考和問題發(fā)言、討論，提高研討的質(zhì)量。二、教研工作目標：1 、 教研主題：戶外活動師幼互動方式研究，活動中怎樣促進幼兒的自主性的發(fā)展及主動合作的意識2 、 教研目的：（ 1 ）通過師幼互動方式的研究，構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動內(nèi)容，從而使幼兒喜愛體育活動，能自主、自愿的參加體育鍛煉，為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。因此本學期制定了此教研內(nèi)容。篇八：幼兒園大班教研計劃一 、上學期教研情況分析：通過上學期教研課題的研討與實踐活動，教師們深刻領(lǐng)會了既要提高理論水平，又要積累實踐經(jīng)驗。、案例參評活動。(本組所有教師)?！坝行У慕虒W語言組織策略”開展全園性研討活動?！皣@武術(shù)專題的體育活動設(shè)計評比”活動。(高菲老師)?！巴}異構(gòu)”教研活動(教師：高菲、馬美紅)。，有計劃、有目標、有內(nèi)容。，組織幼兒參加社區(qū)活動，春游種植活動、夏收夏種等活動?！傲弧钡呐啪?。，以教師自學、教研組共學等形式，不斷提升教師的內(nèi)在素質(zhì)、理論水平和教育技能。(二)：加強教研組隊伍建設(shè)，挖掘優(yōu)勢，取長補短，共同成長。，第二、六、十四、十七周的周三教研組長定期進班檢查各項工作。五、工作目標與措施(一)：拓展教研內(nèi)容，豐富教研形式，加深教研的深度與廣度，提高教研的實效性。本學期將針對“我園教師對體育教學活動的把握不夠到位”現(xiàn)象開展體育領(lǐng)域的研究活動。四、教研活動形式：(1)“一課三議(一個課例，三次討論)”的形式，即發(fā)揚團隊協(xié)作精神，一議：帶教師傅和教研組長必須參與的小組備課試教，要在聽取上課老師對教材分析的基礎(chǔ)上，對如何突破本節(jié)課的重難點作出闡述。這學期我們本著以兒童發(fā)展為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以嶄新的視角，開放的觀念指導幼兒教育改革實踐，以科學的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗，愉悅情感，發(fā)展能力，結(jié)合我們大班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平，同時把努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學期的目標。一、情況分析上學期，我們以年級組形式，認真學習了教學理論及課程研討，使大家的理論與實踐相結(jié)合，我們以理論提升為關(guān)鍵，有意識地將整合的理念融入到自己的教育教學中，并取得了較好的成效。對本學期各項工作進行總結(jié)。組織幼兒參觀小學，初步了解小學環(huán)境，知道小學生學習和生活的主要內(nèi)容，萌發(fā)上小學的愿望。了解“端午節(jié)”的來歷及習俗。教師排練六一節(jié)目。開展主題活動“尋找春天”，組織幼兒春游，感受周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒仔細觀察，善于表達的習慣。引導幼兒觀察早春各種事物的變化。三月份。二月份。大班下學期的睡眠時間、游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學部靠攏。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。誠實、不說謊話。平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。教師經(jīng)常全面性地與家長交流幼兒情況，對因故沒來園的幼兒及時電話與上門家訪。角色游戲和區(qū)域活動的研究游戲是對幼兒實施全面發(fā)展教育的重要手段，區(qū)域活動是一種最適合于幼兒的學習方式。開展幼兒園課程指導教學，注重教育活動的整合，鼓勵教師實施新教材，四大領(lǐng)域的內(nèi)容應(yīng)該在幼兒的一日生活中互相滲透，而不是孤立的，以幼兒的發(fā)展為本，在生活、運動、游戲、學習等方面結(jié)合園本特色進行有機的運用、整合。(二)加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量根據(jù)我園實際，針對性的制定班務(wù)計劃、月計劃和周計劃以及每日觀察記錄，切實把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W行為。根據(jù)上級指示，針對我大班組實際，有目的、有計劃地做好師資建設(shè)工作。二?指導思想。篇六：大班下學期教研計劃一情況分析。（3）在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。（3）讓教師“帶著共性難題來進行實踐探索”。（2）讓教師“帶著經(jīng)驗來交流”。注重教學實踐，加強反思學習，扎實開展教研活動。措施：（1）改變教研組的學習模式，充分調(diào)動組內(nèi)每位教師的工作積極性。（1）明確教研組工作重點、研究專題，在分析本組實際上，深入學習研究，解決實際問題，提高教研工作的針對性和有效性。以此激發(fā)教師對讀書活動的興趣，分享讀書活動的樂趣，加強教師自主學習的積極性，不斷提高教師的文學素養(yǎng)與專業(yè)水平。與家長進行溝通交流，向家長宣傳“幼小銜接”知識，適時適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機會，為他們?nèi)胄W做好良好的準備。積極組織組內(nèi)教師集體備課，發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的解決每一個問題，更好的體現(xiàn)教材的價值。根據(jù)本年齡組的實際，靈活地將全新的教育理念滲透與每個教育活動中，擺正教師與幼兒之間的關(guān)系，竭力爭取家長的支持與合作，使我組的保教工作能取得更大的突破。堅持每周聽一年級的課，確立教研課題；每兩周開展一次主題教研活動。積極利用卡片，圖片、多媒體等教學手段提高教學效果。開展集體備課、集思廣益。日常工作要堅持業(yè)務(wù)學習，要狠抓備、說、授、聽、評課活動；做好常規(guī)檢查工作。篇四：春季大班教研計劃一、基本情況：學前教研組有4個教學班，由8位教師組成。繼續(xù)為社區(qū)精神文明建設(shè)出力，關(guān)心社區(qū)老人的生活，定期送溫暖下里弄。一學期兩次向家長開放半日活動，使家長有更多的機會了解幼兒園教育，了解孩子。以課題為引領(lǐng)，開展各子課題的研究，鼓勵組員主動參與科研組工作，為科研組提供相應(yīng)的資料和案例、提升教師理