【正文】 在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面我相信，在我的努力之下，我會成為一位合格的教師。實踐出真知，在這次實踐活動中，我體會到了做一位人民教師的辛苦和做一名人民教師肩上應擔負的責任栽大木，柱長天。但感覺比上次好多了。老師讓我準備一下第二天的課，試著講一下。但在第三天我把作業(yè)交給老師后，老師在課后卻找我談了一些我在批改作業(yè)時的問題，讓我了解到批改作業(yè)不是簡單的吧作業(yè)和答案對照，解題方法和思路也必須顧及到。當時感覺自己有點尷尬，不過，很快恢復過來，答應學生們明天為他們解答，于是，晚上把這個班教授的內容仔細的看了一遍，并認真的研習了該章的習題。我這次實踐的單位是博藝學校，博藝學校是一個利用假期和雙休日給中小學生補習文化課和教授特長課的學校。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。不過身為當代大學生，總不該“日出三竿而起，日落西山而息”地無所作為。更何況我暑假兩個月還拿了一千多的薪水呢？雖然這一千塊不算多少，但是算上學到的東西是不是很值呢？總比天天在家看電視、上網好吧？總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的。對于做“間諜”，我還總結了一個經驗：要裝作是買東西的顧客，而且一定要像！一般超市是不會對真正的顧客有疑心的。在超市里打工我還學到了很多的東西。這樣不但給顧客流下了個壞印象，而且貨物就賣不出去了。有時，貨架上的貨物都補齊了，不就是沒有事做了嗎？就站在一個地方看著貨架發(fā)呆，還是來回來回閑逛？當然不是了！如果沒有什么顧客，也沒有貨要補，在過道里走來走去，被經理看到是不怎么好的，感覺上我沒事做，在混時間！畢竟是老板，不會養(yǎng)一些閑人的。所謂“上貨”，是我們常說的話，說通俗點，就是“補貨”。我是剛來的，當然不能呆在一邊看了，為了表現(xiàn)好一點，我都是很主動地跑過去，把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架附近，再卸下來。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。我認為，這些是最基本的，當然要遵守了。所以，后來經理就規(guī)定了：不可以把手機帶在身上！可以把手機帶來上班，但使用不能過于頻繁。比如，我是酒水這邊的，就不能隨便跑到食品那邊去，食品上的人就不能隨便走到我們酒水這邊。自然，作為一個單位也有相應的規(guī)定了。言歸正傳,記得曾經有一個長輩就跟我說：不過做什么要多做事，少說話！話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。我的實踐時間是2008年1月11日—2008年2月11日,，它被分為八個部分：酒水組、糧調組、速凍組、小食品組、百貨組、玩具組以及服裝組。但是萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都要有失敗。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。重要的是你的能力不比別人差。二．在社會中要有自信。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。我認為以下四點是在實踐中缺少的。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。我認為，政府可以大力投資公路建設事業(yè)，使村村通公路，家家通小路，使運輸變得便捷。他們讓我們感到敬畏，正是因為他們的犧牲，才能使農村發(fā)展得這么好，讓村民過上小康的生活。在電子商務宣講現(xiàn)場，到場的村民都表現(xiàn)出了極高的興趣，我們主講的那位同學也很認真的做好了PPT，一一解答在開網店的過程中所遇到的問題，在宣講會的兩旁，我們豎起了電子商務的展板，讓與會的村民能夠更好的了解電子商務的魅力所在。在廣場上宣傳世博知識，我們通過展覽畫板、發(fā)問卷、為世博簽名的形式，讓如東人民零距離接觸世博，讓他們對世博會了解更多，同時，通過為世博簽名，也體現(xiàn)出了他們對國家舉辦這場國際性盛會的大力支持。關于下鄉(xiāng)宣傳電子商務，在宣講前我們自然要做一些調查，隨大學生村官下到田間，與村民進行了交流，并從他們那了解到豐利鎮(zhèn)的網絡使用情況，并沒有像城市里那么普及。二、正文：中午到達如東縣，下午我們來到中國電信如東分公司的辦公大樓，舉行我們這次名為“南京郵電大學通達學院暑期”活動的揭牌儀式，雖說是一個簡簡單單的揭牌儀式，但是很多領導都到了場，如東縣的副縣長、如東電信的老總、如東移動的老總、中天科技的老總都到場參加了揭牌儀式，并且和我們學校簽下了實踐基地的約，并合影留念。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一份財富吧。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。夏天天氣很熱，工地條件，伙食也不是很好，我有幾次都想不干了，但我還是堅持了下來，認認真真做事。每當一車材料運進來登記好，每當一天的工作結束，我的自信心也就無形中加強了。我的工作主要是負責材料的進出登記。今年自己的暑假和去年有所不同。大學生暑假社會實踐報告之辛苦的打工生活 今年暑假我一開始，我開始了緊張的暑假實踐，準備和同學一起去打工，以便補貼生活，減輕家庭負擔和提高自己的實際動手能。而我在這次小小的實踐活動中雖然沒有得到很高的報酬，但正如我舅舅所說的一樣，我在這次實踐活動中已初步具備了一個銷售員所應有的素質。假如我都不能很好地控制自己的情緒，肯定不利于我的工作開展的。我什么也沒說，耐著性子又換好給他，然后也微笑祝他新年快樂。他先教我拿了11號的小對聯(lián)，我照例給他配好了橫批。我并非在顯示自己的偉大，我只是把他們當作服務的對象。我撥開擁擠的人群，走到那對夫婦面前，用普通話叫他們寫下所選的對聯(lián)號碼。但由于當時太嘈雜，我沒聽清楚他想要那副對聯(lián)。我記得有一對外省夫婦帶著他們的小孩來挑選對聯(lián)。曾記得在某本書上看到這樣一句話：一個人，假如能把手頭上的平凡小事都有效完成了，那么他就是一個成功的人。就連吃飯也要端著飯碗邊吃邊賣。由于人多嘈雜，通常一天吆喝下來，嗓子都會變得嘶啞的。況且，現(xiàn)在的人似乎不像過去那樣每個門口都貼上對聯(lián)，而是選擇一對最好的貼在大門口就了事。而我也迫切期待有更多的人來買我們的對聯(lián)。在接近過年的前10天左右，我們就要開始工作了。舅舅原來是開書店的，幾年前鎮(zhèn)上所有的中小學課本都是由舅舅作為中間代理商