【總結】三年級美術龍王莊中心小學尚曉靜甜美的回憶美麗的糖紙花花綠綠的糖動起小手來幫忙吹糖人吹糖人技藝始于明末清初，制作時把糖稀熬好，用一根麥秸桿挑上一點糖稀，在對這麥秸桿吹氣，糖稀隨即像氣球一樣鼓起，在通過捏、轉等手法配合吹起塑成各種造型。最后用竹簽跳下，冷
2024-12-11 04:49
【總結】節(jié)日的裝飾節(jié)日的服飾節(jié)日的活動節(jié)日的夜晚退出節(jié)日的建議節(jié)日的年畫請選擇你感興趣的話題點擊此處看看別人在做什么你可以和同學、老師一起動手裝飾教室，讓節(jié)日的氣氛更歡樂!在班集體大家庭中感受更多的快樂！圣誕節(jié)到
2024-12-11 04:48
【總結】家鄉(xiāng)的老房子人美版第十一冊第16課你的家鄉(xiāng)在哪里？那里的老房子在造型和結構上有什么特點?主要建筑材料是什么?我們的祖國各地有很多有特點的老房子呢!北方鄉(xiāng)間民居北京四合院你了解四合院的布局結構嗎？江西吊腳樓
2024-12-11 15:43
【總結】鷹形鼎紅陶獸型壺彩陶甕漩渦紋尖底瓶舞蹈紋彩陶盆彩陶鼓浮雕彩陶壺紅陶三足壺朱繪獸耳陶壺基本變形方法：搓壓揉捏我是“捏泥大師”活動活動內(nèi)容：捏一件小器物?；顒硬襟E：?想一想：你最想捏什么？?捏一捏：請按照自己的想法，捏一件你喜歡的小器
【總結】你見過什么樣的汽車？汽車有什么用途？會展中心有個車展，我們一起去看看吧！注意觀察汽車的外表，主要由哪幾部分組成？（車門、車窗、車燈等）車輪是什么形的？車身呢？車身、車輪拼一拼、擺一擺你有其他的擺法嗎？怎樣來畫汽車呢？用鉛筆定位畫
2024-12-11 04:43
【總結】同學們，每逢過節(jié)或特殊紀念日時，大家可以用什么方式互相祝賀？準備材料：一個已經(jīng)準備好的小禮物（最好是自己做的喲）一個可以放入已準備好禮物的盒子手工紙（最好是4K的）至少一根可以圍禮盒一周的絲帶，有條件的同學請多帶幾
2024-11-19 14:42
【總結】《光之間》康定斯基你認識他嗎？美國抽象表現(xiàn)主義繪畫大師杰克遜·波洛克《1948年，第五號》賣出了（近10億元人民幣）的高價他后期的繪畫是把畫布釘在地板上，用棍棒澆上油漆，隨著自己的走動，任其在畫布上滴流成混亂的點、線、畫面，因此也被稱為“行動派繪畫《秋的節(jié)奏》一位學生向美術老師交的作業(yè)一張白紙
2024-11-19 14:44
【總結】我不僅比以前長高了，手臂和腿也長了。以前我的手夠不到籃筐，現(xiàn)在我長高了，我的手離籃筐更近了。驚喜以前我坐著腳挨不到地面，現(xiàn)在我長高了，我的腳可以挨到了。驚喜討論：長高給你們帶來了什么驚喜？﹙可以看看大屏幕里有沒有你的驚喜哦！﹚這張畫有沒有體現(xiàn)長高后的變化？為什么
2024-12-11 05:24
【總結】神鳥神鳥多神氣,五顏六色花外衣.倒過頭來看一看,哇!大鳥變樹真神奇.
2024-12-11 05:18
【總結】回顧：提線木偶提線木偶古稱“懸絲傀儡”，由偶頭、籠腹、四肢、提線、勾牌等幾部分組成。木偶的頭部精雕細刻，內(nèi)設機關，表情生動鮮活；胸部和腹部用竹制成，手有文、武之分，舞槍弄墨，把盞揮扇，動作舒展自如；勾牌和關節(jié)間由提線相連。提線四肢籠腹偶頭勾牌各種各樣的提線木偶
2024-11-18 02:50
【總結】主講：王芳芳學畫抽象畫思考：畫面中各表現(xiàn)了什么內(nèi)容？你覺得哪幅畫更能表現(xiàn)出音樂的旋律和美感？200多年以前，西斱的繪畫藝術流行的是寫實的傳統(tǒng)繪畫。但攝影術的發(fā)明使寫實的繪畫受到了極大的沖擊，真實的照片削弱了人們對寫實作品的的興趣。抽象畫的藝術起源及背景：不此同時，很
【總結】找一找它們之間有哪些共同點竹子硬幣飲料罐吸管電池圓筒造型說一說生活中還有哪些圓筒造型看一看藝術家設計了哪些圓筒造型小結以紙為主要表現(xiàn)材料，通過切割，折疊，彎曲
2024-12-11 03:53
【總結】小熊不愛刷牙,真希望沒有牙齒。很煩媽媽讓它刷牙。一覺醒來，牙齒都跑光了。朋友們笑話它：沒有牙還像只小熊嗎？無法盡情享用美食，小熊開始苦惱了。它真誠的祈求：能讓我的牙齒回來嗎？森林醫(yī)生貓頭鷹被打動了，問它：你能每天堅持刷牙嗎？小熊說：“行，行”醒來，原來是個夢…小熊每天堅持和爸爸媽媽
2024-11-17 01:19
【總結】中小學課件春秋夏冬dàshùdégùshì中小學課件各種姿態(tài)的樹樹的結構繪畫步驟大樹的故事作品欣賞中小學課件這些大樹的生長姿態(tài)有什么不同
2024-12-12 16:55
【總結】肖像藝術總目標：要求學生在了解人物動態(tài)變化的基礎上，進行人物動態(tài)速寫練習，以培養(yǎng)學生的整體觀念及形象的概括能力。教學重點了解人物動態(tài)變化的特征及動態(tài)線的確定。教學難點使學生在畫人物動態(tài)時，如何掌握動態(tài)的特征及其速寫方法。教學準備：人物動態(tài)速寫印刷品，范畫，動態(tài)速寫過程圖等。第一課時目標：欣賞畫家是如何表現(xiàn)人物肖像
2024-11-19 06:53
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