【總結(jié)】知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：我能分辨日常生活及音樂(lè)中聲音的高低。認(rèn)真聽(tīng)聲音，想一想以下問(wèn)題：1、它們的聲音相同嗎？2、哪些聲音高？哪些聲音低呢？聽(tīng)的時(shí)候要認(rèn)真，然后小對(duì)子之間相互說(shuō)說(shuō)，看看答案是否一致。（2分鐘后展示）高低聲音也有高低。聽(tīng)一聽(tīng)，碰鈴和寺廟的大鐵鐘
2024-12-13 10:07
【總結(jié)】童話故事：很久很久以前，有一個(gè)叫克拉拉的小女孩，在圣誕之夜收到了一個(gè)胡桃?jiàn)A子形狀的洋娃娃，她非常喜歡?？墒?，她的哥哥和幾個(gè)淘氣的男孩把洋娃娃搶走了，又把它弄壞了。克拉拉非常傷心。晚上，她抱著受了傷的洋娃娃朦朦朧朧地睡著了，夢(mèng)里她發(fā)現(xiàn)鼠王帶著鼠兵襲擊洋娃娃，受了傷的洋娃娃帶著玩具兵拼命的抵抗著鼠王，可是洋
2024-12-12 16:57
【總結(jié)】6二年級(jí)第六單元小雪花，一身白，請(qǐng)你告訴我，你從哪里來(lái)?我呀本是江河水，太陽(yáng)一曬變?cè)撇?。冬天冷得受不了，又變雪花飄下來(lái)。同學(xué)們，你們數(shù)過(guò)雪花有幾個(gè)“花瓣”嗎？請(qǐng)聆聽(tīng)歌曲，它會(huì)告訴你們答案！雪花動(dòng)畫(huà)視頻.mp4再次聆聽(tīng)歌曲，感受音樂(lè)情緒。請(qǐng)同學(xué)們有表情地讀歌詞，讀歌詞時(shí)咬字一定要清楚
2024-12-11 04:46
【總結(jié)】冬天的故事6你見(jiàn)過(guò)冬天下雪的夜晚嗎？閉上眼睛想一想，漫天的雪花在夜空中飛舞，大地像鋪了一層白色的地毯，四周靜靜的，靜靜的.....學(xué)唱歌曲第一句，注意色塊處的節(jié)奏。1=A—43請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)一首樂(lè)曲。聽(tīng)聽(tīng)樂(lè)曲中出現(xiàn)了什么聲音？樂(lè)曲的情緒是怎樣的的？鈴鐺奔跑的
2024-12-13 16:01
【總結(jié)】《牧歌》教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)：小學(xué)六年級(jí)課時(shí)：一課時(shí)課型：以欣賞為主的綜合課教材分析：無(wú)伴奏合唱《牧歌》是一首由上句和下句構(gòu)成的長(zhǎng)調(diào)民歌，其曲調(diào)悠長(zhǎng)，連綿起伏，節(jié)奏舒展，氣勢(shì)寬廣。作者瞿希賢根據(jù)海默的詞，把這首民歌改編成無(wú)伴奏合唱曲，使優(yōu)美的民歌形象更加豐滿(mǎn)，色彩更為豐富。不同音色的聲部交替出現(xiàn)，互相呼應(yīng)，加上濃郁和諧的和聲效果，使音樂(lè)
2024-11-18 19:50
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞《天堂》2、了解蒙古族長(zhǎng)調(diào)及短調(diào)的特點(diǎn)3、復(fù)習(xí)《小黃鸝鳥(niǎo)》并學(xué)習(xí)它的第二聲部教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞《天堂》學(xué)生能夠初步了解蒙古族長(zhǎng)調(diào)的特點(diǎn)。2、學(xué)生能夠用優(yōu)美的聲音演唱《小黃鸝鳥(niǎo)》的第一聲部，在學(xué)會(huì)第二聲部后能用和諧、統(tǒng)一的聲音完整演唱這首歌曲。3、通過(guò)欣賞與演唱蒙古歌曲，讓學(xué)生了解蒙古民歌中長(zhǎng)調(diào)與短調(diào)的特點(diǎn)，同時(shí)能夠
【總結(jié)】《鴨子拌嘴》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本課課教學(xué)是從音樂(lè)、游戲切入的藝術(shù)課?？蓯?ài)的小鴨子是孩子們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｏ矚g的小動(dòng)物?！而喿影枳臁肪褪敲枋隽艘蝗夯顫娍蓯?ài)的小鴨子跟著鴨媽媽一起嬉戲玩耍，其中兩只小鴨為了爭(zhēng)吃小魚(yú)它們之間發(fā)生的有趣的故事。這個(gè)音樂(lè)作品非常獨(dú)特，它是純粹以大拔、小擦、大鑼、木魚(yú)等打擊樂(lè)器合奏的，生動(dòng)地刻畫(huà)出鴨子拌嘴時(shí)的一幅諧趣畫(huà)面。教學(xué)目標(biāo)
2024-11-19 12:25
【總結(jié)】《小貓釣魚(yú)》教學(xué)目標(biāo)：用活潑歡快的聲音有表現(xiàn)的學(xué)會(huì)演唱《小貓釣魚(yú)》曲目一。教學(xué)重難點(diǎn)：1.能用活潑歡快的聲音演唱表現(xiàn)《小貓釣魚(yú)》；2.p、mp、f三個(gè)力度在歌曲中的恰當(dāng)表現(xiàn)。教學(xué)用具：自制卡通圖片、多媒體課件、電子琴。教學(xué)過(guò)程：一、聲音練習(xí)1.聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)課堂（
【總結(jié)】課題欣賞《貓和老鼠》讀童謠《貓和老鼠》教學(xué)進(jìn)度1課時(shí)主備課人袁媛復(fù)備課人袁媛教學(xué)目標(biāo)1、欣賞鋼琴獨(dú)奏曲《貓和老鼠》，感受音樂(lè)中“貓”和“老鼠”的不同形象。2、能分聲部按節(jié)奏正確的、有表情地讀童謠《貓和老鼠》并能用打擊樂(lè)器為童謠伴奏。教學(xué)重、難點(diǎn)分聲部按節(jié)奏正確的讀童謠《貓和老鼠》學(xué)生課前
【總結(jié)】《小紅帽》教學(xué)目標(biāo)1、用輕快的聲音、有感情地背唱歌曲《小紅帽》。2、學(xué)唱歌曲《小紅帽》的唱名。3、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行歌表演。教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)唱歌曲中的唱名。2、即興創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行歌表演。教學(xué)過(guò)程（一）師生問(wèn)好（二）模唱小動(dòng)物的歌｛師：小雞怎樣叫？生：嘰嘰嘰……（略）｝
2024-11-19 04:04
【總結(jié)】《大鹿》教案及教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的d,r,m,s認(rèn)識(shí)f（fa）2、節(jié)奏訓(xùn)練3、學(xué)習(xí)演唱《大鹿》。教學(xué)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生用富有彈性的聲音演唱《大鹿》，初步感受法國(guó)民歌音樂(lè)的特點(diǎn)。并學(xué)會(huì)用情景方式進(jìn)行歌表演。2、認(rèn)識(shí)唱名fa(f)。并通過(guò)連線游戲等來(lái)掌握其音高。3、節(jié)奏訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-18 19:51
【總結(jié)】《動(dòng)物說(shuō)話》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)和學(xué)唱歌曲《動(dòng)物說(shuō)話》，在歌聲與表演中表達(dá)出對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)護(hù)之情。知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人與動(dòng)物應(yīng)和睦相處2、通過(guò)聆聽(tīng)描寫(xiě)動(dòng)物的音樂(lè)，模仿動(dòng)物的動(dòng)作和叫聲，為學(xué)生積累了大量描寫(xiě)動(dòng)物的音樂(lè)素材，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地參與，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編歌詞和節(jié)奏的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：表演唱歌曲。教學(xué)過(guò)程：一、組織學(xué)
【總結(jié)】2森林水車(chē)導(dǎo)入同學(xué)們見(jiàn)過(guò)水車(chē)嗎？誰(shuí)能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)水車(chē)的形狀和功能呢？初聽(tīng)全曲請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)：這首樂(lè)曲是怎樣描繪水車(chē)車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的？分段欣賞——引子請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)：這段音樂(lè)描繪了什么畫(huà)面？它的力度、速度有什么特點(diǎn)？音樂(lè)中出現(xiàn)了大自然中的哪兩種聲音？
【總結(jié)】小烏鴉愛(ài)媽媽大樹(shù)媽媽小寶寶睡著了情景表演：小烏鴉愛(ài)媽媽搖籃曲小寶寶睡著了女聲獨(dú)唱女聲合唱（奧）克勞諦烏斯詞（奧）舒伯特曲返回主頁(yè)關(guān)閉小烏鴉愛(ài)媽媽大樹(shù)媽媽小寶寶睡著了情景表演：小烏鴉愛(ài)媽媽搖籃曲
2024-11-17 02:08
【總結(jié)】1小雞說(shuō)話嘰嘰嘰小鴨說(shuō)話嘎嘎嘎小狗說(shuō)話汪汪汪小貓說(shuō)話喵喵喵小羊說(shuō)話咩咩咩蜜蜂說(shuō)話嗡嗡嗡7思考：1、歌曲中唱的是哪些小動(dòng)物。2、這些小動(dòng)物是怎樣說(shuō)話的。8小雞說(shuō)話嘰嘰嘰小雞說(shuō)話嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰9小鴨說(shuō)話嘎嘎嘎
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