校本課程教學總結-wenkub.com
2024-11-14 18:25 本頁面
【正文】 遵循校本課程開發(fā)適應學生興趣、愛好和社會需求的原則，不斷改進充實與完善校本課程內容。通過學習新的課程理念，我更加明確了教育者的責任，那就是盡最大可能為學生提供自主發(fā)展的條件。校本課程開發(fā)的場所是學校，關注學校的課程自主，體現(xiàn)出民主參與課程決策的精神?！缎∽骷摇纷鳛橐粋€新開發(fā)興趣課程，在實施過程中必然會存在些許不足。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平。作為一名校本課程教師，最緊迫的`問題是具有新的教學理念，立足課堂,加強校本課程教法研究。一、精心編制教材內容,提高《小作家》教學的實效性。但我會不斷探索、研究，并大膽創(chuàng)新，使這一課程更加完善，在下學期再上一個新臺階。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。在二年級嘗試讓學生通過觀察、調查等開展探究性學習。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，立足課堂,加強校本課程教法研究。一、精心編制教材內容,提高教學水平。我們可以圍繞這些現(xiàn)象開展談論，在談論中引導學生正確認識，善于發(fā)現(xiàn)，仔細分析，才能分辨是與非。如3月 12日植樹節(jié)，帶領學生參加植樹活動，學生實現(xiàn)了參與環(huán)境保護的愿望，在勞動中提高了環(huán)保意識，也深化了課本上有關知識的學習。結合2007年9月，科技部會同國家發(fā)展改革委、中宣部、中國科協(xié)、全國人大環(huán)境與資源保護委員會、全國政協(xié)人口資源環(huán)境委員會聯(lián)合制定的《節(jié)能減排全民科技行動方案》。2008年6月1 日，我國將在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。通過環(huán)保內容的滲透，讓學生懂得每種動植物（包括人類）都需要一定的生態(tài)環(huán)境，保護好生態(tài)環(huán)境就是保護人類的生存環(huán)境，尊重生命的多樣性和大自然的規(guī)律性。環(huán)保教材安排了大量的與環(huán)境教育有關的內容。為了使我們的學習環(huán)境不受到噪聲的危害，為了我們每個同學的身心健康，請同學們以后在教室內、電影院內等公共場所控制自己的聲音。當講到美妙的聲音能讓我們感受到舒服時，播放了一段優(yōu)美的鋼琴曲。運用探究式學習方式培養(yǎng)小學生的環(huán)境保護意識，也是對學生進行如何利用信息資源來學習和探索的過程。（2）課堂上巧妙穿插環(huán)保知識滲透環(huán)保意識。如四上第一單元《我們周圍的空氣》、六下第五單元的《神奇的能量》……要求學生成為大自然的優(yōu)秀管理員，從自己做起，從小事做起，講究環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約用水用電，收集廢紙廢鐵，愛護花草樹木，養(yǎng)成良好的行為習慣，積極主動參加環(huán)保宣傳教育活動，投身于環(huán)保事業(yè)。我校開展了環(huán)保系列活動，目的是讓同學們了解更多的環(huán)保知識，抒發(fā)對自然的崇敬，對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。四、多步驟引發(fā)孩子誦讀古詩文的熱情針對校本課程，為能有效持續(xù)地開展，我班分三步走：①背誦；②講解；③引用。其次采用了同類連塊誦讀法，也就是把描寫同一類事物或情感的古詩文歸類加以比較，再進行分塊記憶，這樣不但孩子記得快而且記得準，不混淆。古詩名句，在文章中不但能起到畫龍點睛的作用，而且更能顯示出作者本身的文化底蘊和寫作底功。結合學生實際因材施教二年級的學生，由于把握文化知識少，理解能力較弱，偏重于形象思維，他們愛聽故事，看圖畫，好模仿，因此我在教學中利用實物投影，多媒體等直觀教具，采取教童謠、歌曲、做游戲、講故事、實物操縱等方式進行教學，既活躍了課堂氣氛，又調動了學生的動腦、動口、動手，使他們對課程產(chǎn)生濃厚的興趣。二、采用靈活多樣的方式，注重因材施教現(xiàn)身說法聯(lián)系實際在生命成長教育中有很多內容可以采取聯(lián)系實際情況進行教學?，F(xiàn)行《生命 成長》教材是以學生的生理、心理發(fā)展過程為依據(jù)的，針對不同年齡段學生的特點，全套書既保證了知識的系統(tǒng)性和層次性，又力求用簡明的文字，生動形象的畫面，突出了人與自我、人與社
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