【正文】 明天，“誠信務(wù)實、自強不息、敢為人先、追求卓越”的精神，仍然是我們繼續(xù)前行、再創(chuàng)輝煌的不竭動力。在19881997年廣東省公布英語四級通過率排名的十年中（1998年后不再公布排名），我校連續(xù)十年位居廣東高校首位。研制的《醫(yī)學(xué)通用題庫》，經(jīng)國家教育部和衛(wèi)生部推薦，在全國50多家院校推廣使用；開發(fā)的教務(wù)管理軟件《軍隊院校學(xué)籍管理系統(tǒng)》，被指定為全軍和武警院校的教務(wù)管理系統(tǒng)；在國際上首先解決了“磁共振系統(tǒng)T1加權(quán)成像的偽影問題”。在全國率先走開了產(chǎn)學(xué)研一體化的辦學(xué)之路，構(gòu)建了“一體兩環(huán)”辦學(xué)模式，獲國家優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎，在軍隊院校和全國高校中產(chǎn)生了廣泛的影響。2004年8月，學(xué)校轉(zhuǎn)制移交廣東，在硬件建設(shè)上，與省內(nèi)其他知名高校相比存在較大差距，但我們沒有氣餒，而是堅韌不拔、百折不撓、負重前行，勇敢地面對建設(shè)和發(fā)展中存在的重重困難和嚴峻挑戰(zhàn)，積極融入廣東改革開放的大潮之中?！睂W(xué)校從1951年至今，三遷校址、六變隸屬、七易校名，從一所中學(xué)發(fā)展為全國重點大學(xué)。他們在各自的崗位上，歷經(jīng)戰(zhàn)場、市場的雙重檢閱，始終堅守誠信務(wù)實的理念，受到社會各界的頌揚。博學(xué)篤行 尚德濟世，生命責(zé)任在我們身上，明理誠信，勤儉自強，青春為理想閃光。博學(xué)篤行 尚德濟世，生命責(zé)任在我們身上，明理誠信，勤儉自強，青春為理想閃光。南方醫(yī)科大學(xué)：學(xué)校中文全稱（毛體），體現(xiàn)了辦學(xué)指導(dǎo)思想。飄帶：波浪狀的飄帶寓義南方醫(yī)科大學(xué)人具有活躍的創(chuàng)造性思維和始終堅持改革開放的辦學(xué)思路。二、?；漳戏结t(yī)科大學(xué)校徽各設(shè)計元素說明 ?；照w呈盾牌形，由多元素巧妙組成，各設(shè)計元素內(nèi)涵如下：皇冠：皇冠在西方文化中是頂級水平的象征，校徽頂端用皇冠意指要把學(xué)校建成國內(nèi)一流、國際有影響的多科性醫(yī)科大學(xué)的辦學(xué)目標。培養(yǎng)純正的品行，誠懇的態(tài)度，良好的修養(yǎng)，高尚的道德，這是教書育人、立身社會的根本要求。意為堅定信念、持之以恒、腳踏實地、身體力行。一、校訓(xùn)博學(xué)篤行，尚德濟世 校訓(xùn)釋義博學(xué)：取自宋代?張商英《素書》“博學(xué)切實，所以廣知”。60周年校慶，是繼往開來的里程碑，是凝心聚力的好機遇，是再創(chuàng)輝煌的新起點。60年來，學(xué)校共為國家和軍隊培養(yǎng)各類醫(yī)學(xué)人才6萬多人，涌現(xiàn)出了被中共中央、國務(wù)院、中央軍委授予“全國抗震救災(zāi)模范”稱號和被國務(wù)院授予“全國勞動模范”稱號的第三附屬醫(yī)院院長金大地、被中央軍委授予“模范醫(yī)療惠僑科”稱號的南方醫(yī)院惠僑科和“雷鋒式模范軍醫(yī)”稱號的陳大新、被解放軍總后勤部授予“模范護士長”稱號的楊麗、被南京軍區(qū)授予“白求恩式的好軍醫(yī)”稱號的溫端生、2006全國大學(xué)生人物陳強等一大批先進典型。先后獲得國家級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎5項、優(yōu)秀獎1項。擁有3個國家教學(xué)團隊，3個國家重點學(xué)科，2個國家重點培育學(xué)科，5個國家臨床重點專科，5個國家中醫(yī)藥重點學(xué)科；擁有8個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，67個博士學(xué)位授權(quán)點，90個碩士學(xué)位授權(quán)點。學(xué)?，F(xiàn)有17個學(xué)院、6所直屬附屬醫(yī)院、38所非直屬附屬醫(yī)院、65所教學(xué)醫(yī)院、40個實踐教學(xué)基地。一代代南醫(yī)大人弘揚“誠信務(wù)實、自強不息、敢為人先、追求卓越”的大學(xué)精神，秉承“博學(xué)、篤行、尚德、濟世”的校訓(xùn)，經(jīng)過60年的發(fā)展，學(xué)校已成為一所涵蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等7大學(xué)科門類的多科性醫(yī)科大學(xué)。2011年10月30日，誕生于抗美援朝烽火中的南方醫(yī)科大學(xué)將迎來甲子華誕。南方醫(yī)科大學(xué)前身為中國人民解放軍第一軍醫(yī)大學(xué)，創(chuàng)建于1951年，1979年被確定為全國重點大學(xué)，2004年被批準為全國8所試辦八年制醫(yī)學(xué)教育的高等院校之一，2004年8月按照國務(wù)院、中央軍委下達的命令，整體移交廣東省，更名為南方醫(yī)科大學(xué)。擁有3個國家級重點學(xué)科，2個國家重點培育學(xué)科，3個國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科，1個國家級臨床藥理基地和1個國家級中醫(yī)藥理基地，1個全軍重點建設(shè)學(xué)科，9個全軍重點實驗室，1個涉外醫(yī)療中心，4個全軍醫(yī)學(xué)專科研究所，10個全軍醫(yī)學(xué)專科中心，擁有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)4個博士后科研流動站，6個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，53個博士學(xué)位授權(quán)點，65個碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科點。還有東區(qū)的紅樓和食堂西面的研究生樓，也是環(huán)境幽雅，有著許多空室供學(xué)生活動的優(yōu)質(zhì)宿舍樓。學(xué)生工作方面，雖然對外宣稱軍事管理，但是不少行政管理層為了使南方醫(yī)科大學(xué)更加充滿活力紛紛放棄各種苛刻權(quán)力，對學(xué)生教育采取任由發(fā)展，伺機調(diào)整的戰(zhàn)略，所以養(yǎng)成了學(xué)園學(xué)生尊校規(guī)敬師長的優(yōu)良品德和各人自覺意識，作為一座歷史悠久的軍校，能如此逐步舍棄傳統(tǒng)卻是難能可貴。校園綠樹成蔭，花團錦簇，是廣東省一級園林式院校。該學(xué)生表現(xiàn)良好，工作積極，取得了一定成果，特此證明。（2）答辯程序同分則二的第二條的第四款。每年只進行一次學(xué)位評定工作。② 在申請學(xué)位的專業(yè)領(lǐng)域公開出版的高水平的專著（限主編與副主編）。臨床能力考核的具體要求見《首都醫(yī)科大學(xué)臨床能力考核辦法》。（3）學(xué)位申請人須通過全國醫(yī)學(xué)博士外語統(tǒng)一考試。學(xué)位授予 見“總則”第六條。（4）學(xué)位申請人報告學(xué)位論文。四、學(xué)位論文答辯按“總則”第五條要求，組織論文答辯委員會。（7）學(xué)位申請人通過答辯后，應(yīng)進行學(xué)位評定分委員會評審。（4）在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行臨床能力訓(xùn)練，完成一篇具有臨床醫(yī)學(xué)碩士水平的論文。第二條 在職住院醫(yī)師申請臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位申請資格（1）獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位后，在本學(xué)科、專業(yè)從事臨床醫(yī)療工作三年以上，完成住院醫(yī)師第一階段規(guī)范化培訓(xùn)并通過考核。最后一年應(yīng)安排一定時間擔(dān)任總住院醫(yī)師或代理主治醫(yī)師工作。在二級學(xué)科范圍內(nèi)，輪轉(zhuǎn)參加本學(xué)科各主要科室和相關(guān)科室的臨床醫(yī)療工作，進行全面系統(tǒng)的臨床工作基本訓(xùn)練，完成第一階段住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)并通過考核獲得合格證明。在臨床工作期間的生活補助、獎金等，可參照同年住院醫(yī)師的待遇，由研究生導(dǎo)師所在醫(yī)院解決。在每一個科室輪轉(zhuǎn)結(jié)束時，研究生均需作自我小結(jié)，由該科室?guī)Ы汤蠋熀妥≡嚎傖t(yī)師寫出評語，該科主任審核簽名，作為該輪轉(zhuǎn)科室考核意見記錄在輪轉(zhuǎn)手冊上。主要掌握本專業(yè)基本診斷、治療技術(shù)、本學(xué)科常見病與多發(fā)病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、處理辦法、門診處理、危重病人搶救、臨床教學(xué)技能等（詳見各專業(yè)培養(yǎng)方案）。第二階段（博士階段）：學(xué)制一般為三年。第一階段（碩士階段）：一般二至三年，入學(xué)后在校本部集中一個學(xué)期參加學(xué)位課程學(xué)習(xí)，然后到醫(yī)院在二級學(xué)科范圍內(nèi)輪轉(zhuǎn)主要專業(yè)及有關(guān)學(xué)科的病房、急診、門診及輔助科室，進行全面系統(tǒng)的臨床工作訓(xùn)練，在第二學(xué)年末進行考核篩選：符合條件的優(yōu)秀碩士研究生轉(zhuǎn)入第二階段(臨床博士研究生階段)繼續(xù)學(xué)習(xí)。第七條 組織管理根據(jù)教育部學(xué)位（1998）59號文件精神，我校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位試點工作在學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下開展工作，在校長的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，各職能部門和醫(yī)院分工負責(zé)，密切配合以保證試點工作各個環(huán)節(jié)的合理銜接，確保學(xué)位授予質(zhì)量。臨床能力考核通過后，學(xué)位申請人應(yīng)進行答辯資格審查，答辯資格審查通過后方可組織學(xué)位論文答辯，經(jīng)答辯委員會無記名投票，全體委員會2/3以上同意方可作出授予臨床醫(yī)學(xué)碩士和博士專業(yè)學(xué)位的建議。學(xué)位申請人的推薦人和導(dǎo)師不能作為答辯委員會成員。（4）學(xué)位申請人必須有一名我校博士生指導(dǎo)教師指導(dǎo)其學(xué)位論文。（2）必須緊密結(jié)合臨床實際，以總結(jié)臨床實踐經(jīng)驗為主，要求具有科學(xué)性和一定的臨床參考價值或應(yīng)用前景。（3）掌握本學(xué)科堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識。（4）具備查閱本專業(yè)文獻的能力，能結(jié)合臨床實際，學(xué)習(xí)并掌握從事臨床科學(xué)研究的基本方法，完成一篇學(xué)位論文(包括病例分析、文獻綜述等)并通過答辯?？?則第一條 授予學(xué)位的級別和名稱 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位分為兩級：臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位(Master of )臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位(Doctor of )第二條 授予學(xué)位的對象臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位主要授予符合條件的臨床醫(yī)學(xué)研究生和經(jīng)過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的在職臨床醫(yī)師，同時授予臨床醫(yī)學(xué)七年制畢業(yè)生。2）答辯委員會認為申請人的臨床能力和論文達到碩士水平，已通過碩士學(xué)位答辯。6）碩士研究生確因?qū)W科建設(shè)和課題研究需要而不便發(fā)表學(xué)術(shù)論著，通過碩士學(xué)位的課程考試、完成課題研究和碩士學(xué)位論文答辯，經(jīng)導(dǎo)師提出申請，由導(dǎo)師在兩級學(xué)位評定委員會陳述理由，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會表決，通過后也可以不發(fā)表學(xué)術(shù)論文而授予碩士學(xué)位。2）通過開題論證報告。八、學(xué)位論文 、與臨床相關(guān)的臨床基礎(chǔ)研究、以及與相關(guān)醫(yī)學(xué)發(fā)展有關(guān)的醫(yī)學(xué)研究。研究生必須按照學(xué)校規(guī)定修夠?qū)W分，并通過所有課程考試。1）堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛集體，具有較強的學(xué)科發(fā)展意識。臨床實踐綜合能力培養(yǎng)應(yīng)按照《南方醫(yī)科大學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》第一階段的要求（二級學(xué)科規(guī)范內(nèi)及其它相關(guān)學(xué)科）進行。五、課程設(shè)置 臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位課程包括社會主義理論與實踐研究、英語、生物統(tǒng)計學(xué)、專業(yè)課及專業(yè)基礎(chǔ)課5門。四、學(xué)習(xí)年限學(xué)習(xí)年限：彈性學(xué)制，35年。第二十六條 臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位論文要求：論文課題緊密結(jié)合臨床實際，研究結(jié)果對臨床工作具有較大的應(yīng)用價值；論文表明申請具有運用所學(xué)知識解決臨床實際問題和從事臨床科學(xué)研究能力。在答辯考核前與學(xué)位論文一同交考核