20xx人教版高中生物必修2第一章第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一第一課時(shí)-wenkub.com
2024-12-05 15:00 本頁面
【正文】 d受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是 根據(jù)假設(shè)，你能解釋 F２ 中出現(xiàn)３∶１性狀分離了嗎？ 一起來正確書寫遺傳圖解： （ 1）純合親本的雜交 （ 2） F1的自交 十、教學(xué)反思 本課的設(shè)計(jì)采用了課前下發(fā)預(yù)習(xí)學(xué)案， 學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，找出自己迷惑的地方。 相對性狀： 是指一種 _____ _的 ____ __性狀的 ____ _表現(xiàn)類型。 九 、板書設(shè)計(jì)： 豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易成功的原因： a豌豆 ， ，在自然狀態(tài)下一般都是 。 雜合子：指遺傳因子組成＿＿＿的＿＿＿，如＿＿＿。 F1最終產(chǎn)生含 _____和 _____的 兩種雌雄配子，比例為 _____ 。 概念：顯性基因： __________________________ 隱性基因： __________________________ 純合子： __________________________ 雜合子： __________________________ 要點(diǎn)： ①生物的性狀是由 ________________決定的。 D．性狀分離：在雜種后代中＿＿＿出現(xiàn)顯性性狀和＿＿＿性狀的現(xiàn)象。了解孟德爾選用了哪幾對相對性狀做雜交試驗(yàn)。 ①介紹遺傳規(guī)律的例子 ②介紹遺傳現(xiàn)象與孟德爾 （三）合作探究、精講點(diǎn)撥。 五、教學(xué)方法 1．學(xué)案導(dǎo)學(xué)：見后面的學(xué)案。 教學(xué)難點(diǎn)（ 1）對分離現(xiàn)象的解釋。 ⑶ 能力方面：運(yùn)用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容是以孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子的實(shí)驗(yàn)過程為主線，突出科學(xué)史和科學(xué)研究方法的教育。教材中以問題為線索，引導(dǎo)學(xué)生思考、分析孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法，達(dá)到闡明分離定律 ，最終能夠運(yùn)用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象
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