一年級數(shù)學(xué)上冊搭積木教案-wenkub.com
2024-11-12 22:25 本頁面
【正文】 ，并展評。搭輛汽車開起來。男女生對讀：假如是你，用積木搭了房子，你想給誰?。克?、復(fù)習(xí)生字：：兒歌《搭積木》紅的黃的積木，方的平的積木。為什么要給奶奶住呢？（看得出，奶奶很愛平平，平平也愛奶奶）3）一間給爸爸媽媽住。交流，結(jié)合感悟：出示：“平平，平平，這些房子都給誰??？” 課文里是誰問平平的??？結(jié)合學(xué)生回答，板書，并交流：1）一間給爺爺和他的書住。2．學(xué)習(xí)生字：這、些、都、住1）出示生字。1）學(xué)習(xí)生字“平”，讀準(zhǔn)后鼻音，輕聲。1.（出示積木）瞧，這是什么？1）你們搭過積木嗎？你都搭過什么呢？（指導(dǎo)學(xué)生把話說完整：我會(huì)搭……會(huì)搭……還會(huì)搭……）2）過渡：真棒，小朋友都是搭積木的高手。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、生字卡、詞語卡。體會(huì)平平關(guān)心他人的美好心靈，初步建立一種心中有他人的社會(huì)公德意識。教學(xué)中以聯(lián)系生活實(shí)際入手，結(jié)合學(xué)過的知識，學(xué)以至用，把數(shù)學(xué)知識中數(shù)學(xué)問題以問題情境的方式呈現(xiàn)，使學(xué)生在問題情境中感受生活中數(shù)學(xué)的存在，以及發(fā)展數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)各種能力，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。四、課堂小結(jié)師：這節(jié)課你們學(xué)到了什么？（展示課件最后一頁）生1：我學(xué)會(huì)了不進(jìn)位加法和不退位減法。（板書不退位減法個(gè)位上相減）齊讀三、鞏固提升練一練（課本p78）展臺演示在哪一題，讓同學(xué)練習(xí)，集體評議。師：（展示課件）現(xiàn)在老師要拿走兩塊，根據(jù)這個(gè)信息你們能提出什么數(shù)學(xué)問題來考考大家呢？ 生：還剩下多少塊積木？師：同學(xué)們能列式解決嗎？說一說你是怎么想的？ 生：182=16（板書）師：回答非常正確，現(xiàn)在來說一說你是怎么得到16的呀？生1：在計(jì)數(shù)器上撥好18，在個(gè)位上往后撥去兩個(gè)珠子就是16。生3：因?yàn)?+2=5，所以13+2=15（如果生說不出來，師引導(dǎo)）師：剛才呀，同學(xué)們用了這么多的方法，你們有沒有發(fā)現(xiàn)這么多的方法有一個(gè)特點(diǎn)就是十位上的數(shù)字怎么樣？ 生：不動(dòng)，師：那在哪一位上動(dòng)？ 生：個(gè)位。（板書：搭積木）二、新知教學(xué)：活動(dòng)一：一共有多少師：觀察笑笑搭積木這張圖，你能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)信息？誰來說說 生1：笑笑手里拿了兩塊粉紅色的積木，準(zhǔn)備再放上去。相碰的減法：那兩輛車相碰，就用他們車上的數(shù)字列出一個(gè)減法算式。（大屏幕出示算式）、引導(dǎo)學(xué)生完成第一個(gè)算式14+=19先擺14個(gè)，左10右4，再在4個(gè)上面加個(gè)，得出19自己獨(dú)立完成第二個(gè)算式：176=11小結(jié)：觀察我們上面擺的算式，你發(fā)現(xiàn)計(jì)算前后，十位和個(gè)位都有什么變化？和你的同桌說一說。（2）18里面有（）個(gè)十，（）個(gè)一。學(xué)會(huì)與同伴合作交流，在玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。（三）教師小結(jié)這節(jié)課你們學(xué)到了什么？高興嗎？我和你們一樣高興，因?yàn)椋覀冊谕嬷幸矊W(xué)到了一些數(shù)學(xué)知識，可見數(shù)學(xué)就在我們身邊。（二）教師小結(jié)我們通過動(dòng)手操作，列出這么多的加減法算式，這充分體現(xiàn)了你們善于動(dòng)腦思考的結(jié)果．三、活動(dòng)三：整理歸類．（一）找規(guī)律1．根據(jù)我們列出的算式進(jìn)行整理，你們能找到這些算式計(jì)算的規(guī)律嗎？2．小組合作交流。（二）小結(jié)我們通過觀察畫面，動(dòng)腦思考幫助淘氣和笑笑解決了他們搭積木情況，列出了算式而且找到了搭積木的塊數(shù)．你們真聰明．二、活動(dòng)二：動(dòng)手操作學(xué)習(xí)新知識．（一）動(dòng)手操作1．用你最喜歡的方式表示一個(gè)十（畫圖、用學(xué)具盒里的東西或其它物體都可以）。（2）笑笑本來一共搭了13塊積木，再放2塊，算式為13+2=15,。教具準(zhǔn)備實(shí)物投影，小捧等。教學(xué)重點(diǎn)
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